青年教师教学技能大赛方案

青年教师教学技能大赛方案

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青年教师教学技能大赛方案

为了适应高等教育的改革和我校的生存发展，进一步提升教师

教学技能和教育教学能力，促进教师专业发展，提高教师综合素质，

加强我校教师队伍建设，提高教育教学质量，举办青年教师教学技

能大赛，特制订本活动实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持用新课改理念引领教学改革，坚持

先进理论与教学实际相结合，充分调动教师投身教学改革、学习教

育理论、钻研课堂教学的积极性，有效促进教师专业成长，提升教

师的整体素质，深化课堂教学改革，不断提高教育教学质量。

二、组织领导

为了加强对本次评选活动的组织领导，学校成立“青年教师教

学技能大赛”领导小组和评议小组。

领导小组由 组成。

职责：全面负责比赛工作，制定比赛方案，确定评委人员，负

责比赛时间与地点的安排及影响资料及档案资料的整理存档与上

报。

评议小组由 组成。

职责：按照评分标准客观公正进行评分，测算、汇总，确定受

奖人员。

三、参赛人员

凡年龄在45岁（含45岁）以下的教师均要参加比赛，同时鼓

励45岁以上教师自愿参加。

四、选题范围规定

按本学期个人所带科目与年级

五、比赛时间及地点

1.时间：

2.地点：

六、比赛内容及要求

比赛的内容包括说课、PPT比赛、微课。

1.说课：说课内容包括“说教材、说目标、说教法、说学法、

说教学过程”五部分。说课要以教学实践为基础，全面把握说课内

容。运用多媒体课件呈现说课内容。分析应有充分的理论依据或本

人教学实践经验总结的成熟观点。教学目的、教法、学法及教学程

序设计要根据学情，坚持以能力为本位的教学指导思想，充分体现

对学生的能力培养。详略得当，重点突出，表现专长，显示特色。

体现参赛教师的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学

组织能力。每位参赛教师说课时间不超过10分钟为宜，尽量做到脱

稿说课。说课时必须使用普通话。做到说课内容与教学设计相吻合。

PPT比

赛：基

于计算

机技

术，将

图、文、

声、像

等媒体

表现方

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件包括

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有文

本、图

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频等，

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赛作品

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名命

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位参赛

教师完

成一份

与学科

教学相

关的演

示文稿

发送教

务处邮

箱）。多

媒体课

件制作

要求：

教学目

标与学

习对象

总 分

附件二：

PPT比赛评分标准

项目

要求 分值 得分

5分 科学性1、课件取材适宜，内容科学、正确、规范。

5分 2、课件中所有表述的内容、引用的资料要准确无误。

5分 3、课件的演示符合知识的内在逻辑体系和学生的认知结构。

10分

10分

10分

10分

10分

5分

10分

10分

5分

教育性1、课件的制作直观、形象，界面要美观，符合学生的视觉心理，

2、课件的设计新颖，有趣味性，有利于调动学生学习的积极性首都怎么读英语

3、课件在课堂教学中具有较大的启发性,采取多种教学策略，

4、课件的针对性强，知识点突出，提示信息要详细、准确和恰

技术性1、课件的制作和使用上是否恰当运用了多媒体效果,教学重难

2、课件的交互性较高,激发学生在学习过程中主动参与和积极

3、操作简便快捷，控制功能、操作方法符合常规习惯，整个远程控制命令 课

4、课件能在不同配置的机器上正常运行，在运行过程中不应出

艺术性1、画面制作应具有较高艺术性，页面布局美观、色彩和谐、生

（15分）

（40分）利于学生理解知识。

和主动性。

使学生在学习过程中能进行积极的思考。

当。具有较强的创新性，激发学生自主学习的能力。

（35分）点内容要属鸡的多少岁 有多媒体表现。

思考。

件保持统一的风格和操作界面。

现故障。

（10分）动活泼。

2、课件所展示的语言文字应规范、简洁、明了。 5分

总

分

附件三：

微课比赛评分标哄女朋友开心的笑话 准

项 目 要 求 分 值 得 分

应选取教学环节中某一知识点、例题/习题、专题、实验活

动等作为选题，尽量做到“小而精”，具备独立性、完整性5

和示范性。

主题

与

能突出教学解说词格式 中常见、典型、有代表性的问题或内容，能有效

内容 5

解决教与学过程中的重点和难点。

15分

内容严谨充实，无科学性、政策性错误，能反映社会和学科

发展。

5

教学目标明确，思路清晰；组织与编排符合学生认知规律；

设计

能突出学生的主体性以及教与学活动有机结合，注重学生全10

与

面发展。

安排

能根据教学需求选用灵活适当的教学方法和策略，注重调动

25分

学生的学习积极性和创造性思维能力；信息技术手段运用合

10

理，教学媒体选择恰当，教学辅助效果好。

构思新颖，富有创意，录制方法与工具可以自由组合，如用

手写板、电子白板、黑板、白纸、PPT、Pad、录屏工具软件、5 拌芹菜叶

手机、DV摄像机、数码相机等制作。

表达教学语言规范清晰，声音洪亮、有节奏感，富有感染力。 10

与

教学过程主线清晰，深入浅出，形象生动，逻辑性和启发引

讲解包菜

导性强。

20分

1.微视频：时长不超过10分钟；视频图像清晰稳定、构图

合理、声音清楚，主要教学环节有字幕提示等；视频片头应

15 显示标题、作者、单位。

10

与

2.教学需求分析设计说明文档应包括：学习者起点水平分

规范

析、学习内容分析、教学目标分析等。

20分

作品必须包含微课视频，以及在微课录制过程中使用到的全

部辅助扩展资料：教学方案设计、课件、关于爱情的网名 习题等。

效果

能完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题。 10

与

依据参赛微课作品发布后受欢迎程度，作品质量、点击量、

评价

投票量等综合评价。

20分

总 分

技术

5

10