指导青年教师工作总结3篇

指导青年教师工作总结3篇

指导青年教师工作总结 篇1

学校领导让我带郭老师。我知道这份工作意义。有一句老话说得好什么样的

老师带什么样的学生。我深深感到身上的责任和压力，一个学期以来，我本着共

同学习，互帮互助的理念，给年轻人机会，给年轻人压力的宗旨，用实际行动影

响着她。转眼一学期结束了，我们共同收获了辛苦与快乐。

一、自己就是最好的教材。

我觉得：要想做好传、帮、带工作，首先要做到：言传身教，率先垂范。我

一直严格要求自己，处处以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让老

师们牢记德高为师，身正为范的训言，引导她们发扬爱岗敬业精神，热爱教育教

学工作。让她们明白聘用协议书范本 自己的权力和义务。

二、让我们一起成长。

我对自己工作上严要求，处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教

学经验一点一滴、毫无保留地传授给她。我认真钻研教材、坚持听课，认真反思，

不灰心、不放弃。我们一起共听、共评每一节课，真正做到了学而不厌。

在老师们遇到困难时怎样写好作文 给予真诚的关心与帮助，扶持她们走出困境。一个学期

里，只要我能想到的工作和注意事项，都及时提醒她，避免她走弯路。教学的功

夫应放在平时，把自己以前好的做法和她一起分享，毫无保留，我时刻谨记，自

己也年轻过，自己也不是一个完美的人。

在指导工作中，注意加强教育理论学习和课堂教学的研究，形成正确的教育

理念，我们一起研读教学刊物，并努力做到理论联系到实际教学工作中，尽快熟

悉教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓励她多阅读教育理论书籍，时刻

不忘提高自己的自身素质。

在日常的教学中，我们通过互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究

教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而

不断提高自身的业务素养。课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意

见，进行交流，找出不足，总结经验，以此提高年轻老师的课堂教学能力。从听

课中，我发现郭老师在课堂中调控课堂的能力有待于提高，说话语速较快。针对

这些现象，我及时纠正，并把自己的做法和想法和她一起分享。

她脚踏实地的学习精神，一丝不苟的工作态度也感染了我。我多次提醒郭老

师要学会积累，把自己在工作中成功的地方、不足的地方、看到和学到的号的方

法做好积累，为今后的工作少走弯路打好基础，郭老师也耐心的记录了自己的得

失，我相信她一定会成为学校教育教学上的主力军。

在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。她们走的路就像自

己的昨天，今天她们多的是信任、帮助、支持，同时压力和机会也不能逃避。无

论是谁，让我们一起为学校美好的明天贡献出自己的一份力量。

指导青年教师工作总结 篇2

近年来，我一直倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青

年教师素质，促进青年教师专业成长，进一步提高我校的教学水平，学擒拿防身术 校组织新

老教师结对子，进行“传”、“帮”、“带”活动，这是营造学习型学校的一项

长期而深远的举措。在本学年，我负责指导了青年教师余洋，我知道师徒结对不

是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自我体现。我深深感到身上的

责任和压力，在本次活动中，我也是本着“共同学习，一起进步”的理念，在互

帮互助的学习同成长。转眼一学年就要结束了，我和余洋老师一起，共同收获了

辛苦与快乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结：

一、师德方面：

我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到：言传身教，率先垂

范。我首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让余洋老师牢记

“德高为师，身正为范”的训言，引导他发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。

让他明人口普查多少年一次 白自己的权力和义务。在本学期，余洋老师做到了依法执教、爱岗敬业，

没有发生违纪现象。

二、教育教学方面：

1、我对自己工作上严要求,处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和

教学经验一点一滴、毫无保留地传授给他，学会分享。在余洋老师遇到困难时一

定给予真诚的关心与帮助，扶持他走出困境。从高从严地要求自己和余老师，在

帮带同进步。

2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的研究 ， 形成正确的教育理念，

树立“以人为本，育人为本”的新理念。这要求通过对新《课程标准》的解读，

将理论联系到实际教学工作中，尽快熟悉教学过程中的每一个环节。在工作的同

时，鼓励余洋老师多阅读教育理论书籍，领会《纲要》的精神，时刻不忘提高自

己的自身素质，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知

识，强化专业技能和提高飘摇吉他谱 教育教学水平。

3、师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课，在日常的教学中，我

们通过互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找瘦脸运动

解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。

本学期，我听了余洋老师十余节的推门课，课后及时对教学中存在的问题提

出自己的看法和意见，进行交流，找出不足，总结经验，以此提高余洋老师的课

堂教学能力。重点指导了他在教学过程中如何根据新课标的要求确立教学目标，

重点、难点，并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的教学方

法，通过这个活动来提高余老师对教材的理解驾御能力。还经常指导余老如法炮制的意思 师如何

写好课后反思，如何做好培优辅差工作，并经常检查批改作业情况，指导他如何

积累教学经验，从而不断改进课堂教学，提高教学水平，余老师面对我提出的一

些不足之处，能认真反思，虚心接受建议和指导，经过一学期的培养和指导,余

大洋教师成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，基本完

成本学期的培养、指导的目标和任务。

4、要求余老师学习我的经验，但不要奉若神明；可以学习名师的潇洒，但

不要刻意地模仿。要有自己独立的思想，独到的见解和独特的风格，千万不1983年属猪人的命运 能丢

失自己的个性，

5、要求余老师学会交流，学会沟通，学会合作。只有博采众长，才能在自

己的教学中得心应手，

在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既

往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注重与青年教师共同探讨的

过程，把自己在教学经验、知识技能等方面微薄的经验，与我们的青年教师共同

分享，为双河职高美好的明天贡献出自己的一份力量。

指导青年教师工作总结 篇3

任职以来，在青年教师的帮带活动中，我毫无保留，倾心奉献，给青公务员辞退规定 年教师

以热情的指导和帮助。现将两年的指导情况小结如下：

一、认真学习，更新观念

我认为对于青年教师，首要的任务是使他们认识到教学工作是默默无闻又是

实实在在的工作，它琐碎，需要不厌其烦；它艰辛，需要不遗余力。我经常鼓励

青年教师要热爱教育事业，热爱学生。使他们认识到教师职业在崇高的背后是艰

辛，在艰辛的背后也有无穷的乐趣因此我常常利用课余时间和他们谈心。以自己

在工作中的感受，在教学中的实践来帮助他们正确认识教师职业。我还用自己的

行动影响年轻教师，不争名不争利，默默无闻的工作。在我的影响之下，青年教

师逐步认识到了：选择了教师就是选择了奉献。

二、交流思想，细致指导

青年教师接受新的事物、吸收新的教阅读笔记摘抄 学理念快，新课程改革实验更使他们感

到有了用武之地。然而，他们的教学经验太少，无法把学习到的教育理论应用于

实践。为提高他们的教学水平，我抓住教学过程的四个环节。

在备课时我给他们以指导，严格要求年轻教师要做到教学目标全面、具体、

恰当，体现大纲和教材的要求，有层次性让他们明白教学目的和教学重难点，讲

课时，要求教学环节紧紧围绕教学目标进行，师生达标意识强。在教学内容方面，

要做到构建知识网络，创设教学情境、形成学科的知识结构。教学内容完整准确，

抓住重点难点，少而精同时，并且我深入课堂认真听课每周至少听一节课；课后

我耐心评点，从新课导入、课堂结构的设计、板书设计、教学语言到练习设计，

我都提出中肯的意见。作业批改、课外辅导我都尽自己所知给予辅导。

三、积极鼓励，大胆展示

在辅导过程中，我只要发现优点，便及时记录，每周进行一次总结时，给于

积极评价和充分的肯定，并鼓励积极参与各项教研活动，参加各类展示课活动，

大胆展示自己，锻炼自己，不断提高自身的水平。

四、鼓励青年教师，要有创新意识

一开始青年教师基本是听一节课然后讲一节，备课离不开教学设计，课堂几

近于是在模仿，而且死板缺乏活力。于是我就鼓励，形成自己的风格，学会自己

处理教材，从网络自己筛选需要的信息。我说“既要模仿，更需要创新”。这样

我们的课堂才有生命力。在我的`鼓励下，青年教师勇敢的打破条条框框，开始

学的放开手脚，有了创新的意识。

培育学生，我乐此不倦，培育新人，我乐在其中。看到年轻人的成长，我倍

感欣慰，因为，这里面包含我的一点心血，在以后工作中，我将会贡献自己的力

量，帮助他们再上一个台阶。