杨玉环简介

杨玉环简介

篇一：杨玉环人物简介

杨玉环人物简介

杨玉环（公元719年－756年），名玉环，字太真，唐玄宗李隆基的宠

妃，原名杨芙蓉（故有芙蓉出水），出生地为四川成都，祖籍山西永济。杨贵

妃自小习音律，善歌舞，姿色超群。曾祖父杨汪是隋朝的上柱国、吏部尚书，

唐初被李世民所杀，父杨玄琰，是蜀州（四川崇州）司户，其叔父杨玄璬曾任

河南府士曹，杨玉环的童年是在四川度过的，10岁左右，父

亲去世，她寄养在洛阳的三叔杨玄璬家。后来又迁往山西永乐（山西永

济）。在她17岁时，武惠妃洛阳选寿王妃，挑中了她。她天生丽质，有倾城倾

国之美（唐朝以胖为美），又精通音律，擅歌舞，并善弹琵琶。婚后本来生活

幸福甜蜜。然而皇帝唐玄宗见她有国色，竟悖常伦，欲占为己有。（这是在一

次皇家温泉里发生的事）于是以“做女道士”为名招入宫，经过一番暗渡陈仓

后，于天宝四年（公元745）封为贵妃（此等手法与当年高宗朝武则天削发为

尼后入宫如出一辙），并为她修建了专门沐浴用的海棠汤（宫中三千佳丽只有

她一人有），（时玄宗年六十一，贵妃年二十七）父兄均因此而得以势倾天下

(三个姐妹都封为夫人）。

贵妃每次乘马，都有大宦官高力士亲自执鞭，贵妃的织绣工就有七百人，

更有争献珍玩者。岭南经略史张九章，广陵长史王翼，因所献精美，二人均被

升官。于是，百官竟相仿效。杨贵妃喜爱岭南荔枝，就有人千方百计急运新鲜

荔枝到长安，有诗云“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，所以荔枝又称

“妃子笑”。

杨玉环是唐代宫廷音乐家、歌舞家，其音乐才华在历代后妃中鲜见。天生

丽质，加上优越的教育环境，使她具备有一定的文化修养，性格婉顺，精通音

律，擅歌舞，并善弹琵琶。

天宝十五年安禄山起兵造反，沉迷于酒色歌舞之中的唐玄宗仓皇逃离长

安，西幸成都。途经马嵬坡，右龙武军（禁军）将军陈玄礼等六军（白居易所

言“六军”当为北衙禁军——左右羽林军、左右龙武军和左右神武军，但玄宗

朝其实只有左右羽林军和左右龙武军四军）将士认为杨家祸国殃民，不肯前

行，说是制定学习计划 因为杨国忠(贵妃之堂兄)通于胡人，而致有安禄山

之反，玄宗为息军心，乃杀杨国忠。左右羽林军和左右龙武军又不肯前

行，说杨国忠为贵妃堂兄，堂兄有罪，堂妹亦难免，贵妃亦被缢死于路祠。安

史之乱与杨贵妃无关，她成了唐玄宗的替罪羔羊。贵妃死时，年38岁。 这位

以胖为美的杨贵妃，是最简单的美人、最幸福的美人，也是最令人感慨的美

人。

杨玉环与西施、王昭君、貂蝉并称为中国古代四大美女。用成语“沉鱼落

雁，闭月羞花”形容4人。杨玉环是我国古代四大美女中地位最高、权力最大

的一位美女，也是我国在世界范围内影响最大的一位后妃。沉鱼落雁： 成语，

形容女子的美丽，鱼见之沉入水底，雁见之降落沙洲。闭月羞花，“闭月”指

貂蝉的美貌把月亮比下，“羞花”指杨贵妃的颜容使得花儿害羞地低下头 沉鱼

西子

西施，春秋时期越国辖内今浙江诸暨人，姓施名夷光别名西子。“淡妆浓

抹总相宜”的西子有“沉鱼”之貌，相传西施在溪边綄纱时，水中的鱼儿被她

的美丽所吸引，看得发呆，都忘了游泳，以至沉入水底。“沉鱼落雁闭月羞

花”，沉鱼为先，国色天香四大美女，西施居首。

落雁王嫱

王昭君名嫱，西汉南郡（今兴山县）宝坪村人西汉元帝时期人氏，从小长

得艳若桃花，聪明伶俐。清代诗人赞她：“飘飘秀色夺仙春，只恐丹青画不

真”，“娥眉绝色不可寻，能使花羞在上林”。出神入化地活脱出昭君的美容

与神采。昭君有“落雁”之姿，传说昭君出塞时满腹愁怀，为抒解思乡之情，

便在马背上弹起了琵琶。曲哀人艳，连南飞的大雁都为之倾倒，以至放弃飞

行，落在昭君的周围。“落雁”故此而来。

篇二：《王朝的女人杨贵妃》剧情简介

剧情简介

少女杨玉环（范冰冰饰）为国丧领舞，翩若惊鸿，唐明皇（黎明饰）不觉

倾心。宠妃武惠妃担心潜在的威胁，谎称杨玉环是她为儿子寿王（吴尊饰）选

定的王妃。

杨玉环成了寿王的妻子、皇上的儿媳。这个只需要情感和艺术的女子对政

治毫无兴趣，然而，她的周围只有政治。武惠妃设计陷害太子谋反，致使三个

皇子被浇注成三尊雕塑。很快，武惠妃阴谋败露，自刎身亡。寿王无法面对父

皇对杨玉环的爱慕，下毒药致玉环流产。心如死灰的杨玉环被送入道观。

唐明皇被杨玉环拒绝，恼怒中宣布强娶杨玉环。然而，新婚之夜，唐明皇

并没有勉强杨玉环。两人的感情在政治斗争的压力和宫廷日常生活中越走越

近，杨玉环终于爱上了唐明皇。

“安史之乱”爆发。这场叛乱使得杨贵妃的保护环境征文 两任丈夫——寿王和唐明钢铁侠叫什么 皇父

子和解，寿王悲壮地战死疆场；而无心政治的杨玉环也成为帝国最高政治斗争

的核心。政治风暴中，杨玉环用自己独特的牺牲方式，保护了大唐帝国和她的

丈夫。

篇三：中国四大美女貂蝉,杨贵妃,王昭君,西施简介

四大美女是指中国古代的貂蝉，西施，王昭君和杨贵妃。四大美女享有

“闭月羞花之貌，沉鱼尽雁之容”。“闭月、羞花、沉鱼、落雁”是一个个精

彩故事组成的历史典故。“闭月”，是述说貂婵拜月的故事。“羞花”，说的

是杨贵妃观花时的故事。“沉鱼”，讲的是西施浣沙时的故事。“落雁”，就

是昭君出塞的故事。后来人们用沉鱼，落雁，闭月，羞花来形容女子的美丽。

【貂蝉】

小耳朵

貂蝉，山西并州(今忻州)人。是东汉末年司徒王允的歌女，国色天香，有

倾国倾城之貌。见东汉王朝被奸臣董卓所操纵，於月下焚香祷告上天，愿为主

人担忧。王允眼看董卓将篡夺东汉王朝，设下连环计。王允先把貂蝉暗地里许

给吕布，在明把貂蝉献给董卓。吕布英雄年少，董卓老奸巨猾。为了拉拢吕

布，董卓收吕布为义子。二人都是好色之人。从此以后，貂蝉周旋於此二人之

间，送吕布於秋波，报董卓於妩媚。把二人撩拨得神魂颠倒。

吕布自董卓收貂蝉入府为姬之后，心怀不满。一日，吕布乘董卓上朝时，

入董卓府探貂蝉，并邀凤仪亭相会，貂蝉见吕布，假意哭诉被董卓霸占之苦，

吕布愤怒。这时董卓回府撞见，怒而抢过吕布的方天画戟，直刺吕布，吕布飞

身逃走，从此两人互相猜忌，王允便说服吕布，铲除了董卓。京剧有《凤仪

亭》就是叙述这段故事的。

闭月说的是貂禅，貂婵在后花园拜月时，忽然轻风吹来，一块浮云将那皎

洁的明月遮住。这时正好王允瞧见。王允为宣扬他的女儿长得如何漂亮，逢人

就说，我的女儿和月亮比美，月亮比不过，赶紧躲在云彩后面，因此，貂婵也

就被人们称为“闭月洋姜有什么功效与作用 ”了。

【杨贵妃】

狐臭

(719～756）唐代蒲贫寒 州永乐人(陜西华阴县人)。通晓音律，能歌善舞。最初

为唐玄宗的第十八子寿王的王妃，唐玄宗见杨玉环的姿色后，欲纳入宫中，着

为女，号太真。天宝四年（745）入宫，得唐玄宗宠幸，封为贵妃，（时玄宗年

六十一，贵妃年二十七）父兄均因此而得以势倾天下。贵妃每次乘马，都有大

宦官高力士亲至执鞭，贵妃的织绣工就有七百人，更有争献珍玩者。岭南经略

史张九章，广陵长史王翼，因所献精美，二人均被升官。于是，百官竟相仿

效。杨贵妃喜爱岭南荔枝，就有人千方百计急运新鲜荔枝到长安。

后安史之乱，唐玄宗逃离长安，途至马嵬坡，六军不肯前行，说是因为杨

国忠(贵妃之堂兄)通于胡人，而致有安禄山之反，玄宗为息军心，乃杀杨国

忠。六军又不肯前行，谓杨国忠为贵妃堂兄，堂兄有罪，堂妹亦难免，贵妃亦

被缢死于路祠。安史治乱与杨贵妃无关，她成了唐玄宗的替罪羔羊。

“羞花”，说的是杨贵妃。唐朝开元年间，唐明皇骄奢淫逸，派出人马，

四处搜寻美女。当时寿邸县的宏农杨元琰，有一美貌女儿叫杨王环，被选进宫

来。杨玉环进宫后，思念家乡。一天，她到花园赏花散心，看见盛开的牡丹、

月季??

想自己被关在宫内，虚度青春，不胜叹息，对着盛开的花说：“花呀，花

呀！你年年岁岁还有盛开之时，我什么时候才有出头之日？”声泪俱下，她刚

一摸花。花瓣立即收缩，绿叶卷起低下。哪想到，她摸的是含羞草。这时，被

一宫娥看见。宫娥到处说，杨玉环和花比美，花儿都含羞低下了头。

【王昭君】斜肩膀

汉宣帝时匈奴贵族争夺权力，势渐衰落，五个单于分立，互相攻打不休。

其中呼韩邪单于，被他的哥哥郅支（郅音zhi）单于打败。呼韩邪决心跟汉朝

和好，亲自朝见汉宣帝。

呼韩邪是第一个到中原来朝见的单于，汉宣帝亲自到长安郊外去迎接他，

为他举行了盛大的宴会。呼韩邪单于在长安住了一个多月。他要求汉宣帝帮助

他回去。汉宣帝答应了，派了两个将军带领一万名骑兵护送他到了漠南。这时

候，匈奴正缺少粮食，汉朝还送去三万四千斛粮食。

呼韩邪单于十分感激，一心和汉朝和好。西域各国听到匈奴和汉朝和好

了，也都争先恐后地同汉朝打交道。汉宣帝死了后，他的儿子刘奭（音shi）

即位，就是汉元帝。匈奴的郅支单于侵犯西域各国，杀了汉朝派去的使者。汉

朝派兵打到康居，杀郅支单于。郅支单于一死，呼韩邪单于的地位稳定了。公

元前33年，呼韩邪单于再一次到长安，要求和亲。元帝许。汉朝和匈奴和亲，

都得挑个公主或者宗室的女儿。这回，汉元帝决定挑个宫女给他，他吩咐人到

后宫去传话："谁愿意到匈奴去的，皇上就把她当公主看待。"后宫的宫女都是

从民间选来的，她们一进了皇宫，就像鸟儿被关进笼里一样，都巴望有一天能

把她们放出宫去。但是听说要离开本国到匈奴去，却又不乐意。有个宫女叫王

嫱（音qiang），号昭君，长得美丽，有见识。自愿到匈奴去和亲。元帝逐择

日让呼韩邪单于和王昭君在长安成亲。呼韩邪单于和王昭君向汉元帝谢恩的时

候，汉元帝看到昭君又美丽又大方，使汉宫为之生色。

传说汉元帝回到内宫，越想越懊恼。他再叫人从宫女的画像中拿出昭君的

像来看。模样虽有点像，但完全没有昭君本人那样可爱。原来宫女进宫后，一

般都是见不到皇帝的，而是由画工画了像，送到皇帝那里去听候挑选。有个画

工名叫毛延寿，给宫女画像的时候，宫女们送点礼物给他，他就画得美一点。

王昭君不愿意送礼物，所以毛延寿没有把王昭君的美貌如实地画出来。汉元帝

一气之下，把毛延寿杀了。

王昭君在汉朝和匈奴官员的护送下，离开了长安。她骑着马，冒着刺骨的

寒风，千里迢迢地到了匈奴，做了呼韩邪单于的阏氏。封「宁谋生英语 胡阏氏」，希望

她能为匈奴带来安宁和平，昭君远离自己的家乡，长期定居在匈奴。她劝呼韩

邪单于不要去发动战争，还把中原的文化传给匈奴。打这以后，匈奴和汉朝和

睦相处，有六十多年没有发生战争。难能可贵的是，当呼韩邪单于去世后，她

又「从胡俗」，再嫁给呼韩邪单于的大阏氏的长子，虽然这和中原的伦理观念

相抵触，但她从大局出发，珍惜汉与匈奴的友谊。王昭君在匈奴生一男二女。

昭君的死年和死地，史书没有记载。

“落雁”，就是昭君出塞的那段故事。汉元帝在位期朋友圈的说说 间，南北交兵，边界

不得安静。汉元帝为安抚北匈奴，选昭君与单于结成姻缘，以保两国永远和

好。在一个秋高气爽的日子里，昭君告别了故土，登程北去。一路上，马嘶雁

鸣，撕裂她的心肝；悲切之感，使她心绪难平。她在坐骑之上，拨动琴弦，奏

起悲壮的离别之曲。南飞的大雁听到这悦耳的琴声，看到骑在马上的这个美丽

女子，忘记摆动翅膀，跌落地下。从此，昭君就得来“落雁”的代称。

「昭君出塞」是汉匈历史上一次重要的事件。

【西施】

西施，名夷光，春秋战国时期出生於浙江诸暨苎萝村。天生丽质。时越国

称臣於吴国，越王句践卧薪尝胆，谋复国。在国难当头之际，西施忍辱负重，

以身许国，与郑旦一起由越王勾践献给吴王夫差，成为吴王最宠爱的妃子。把

吴王迷惑得众叛亲离，无心国事，为句践的东山再起起了掩护的作用。表现了

一个爱国女子的高尚思想情操。后吴国终被句践所灭。传说吴被灭后，与范蠡

泛舟五湖，不知所终。一直受到后人的怀念。西施与杨贵妃、王昭君、貂婵为

中国古代四大美女，其中西施居首，是美的化身和代名字.

“沉鱼”，讲的是西施的故事。春秋战国时期，吴越相争，吴国兵强马

壮，很快打败越国，把越王勾践和宰相范蠡押作人质。越王为报灭国之仇，暂

栖于吴王膝下，装得十分老实忠诚。一次吴王肚子疼，请来郎中也没有看出啥

病。越王勾践得知后就当着吴王夫差的面，亲口尝了他的粪便，说：“大王没

什么病，是着了凉喝点热酒暖暖就会好的。”吴王照勾践说的，喝了点热酒，

果然好了。吴王看到勾践这样忠心，就将他放回越国。勾践回国后接受了范蠡

献的复国三计；一是屯兵，加紧练武，二是屯田，发展农业，三是选美女送给

吴王，作为内线。当时，有一个叫西施的，是个浣纱的女子，五官端正，粉面

桃花，相貌过人。她在河边浣纱时，清彻的河水映照她俊俏的身影，使他显得

更加美丽，这时，鱼儿看见她的倒影，忘记了游水，渐渐地沉到河底。从此，

西施这个“沉鱼”的代称，在附近流传开来。西施被选送到吴国后，吴王一看

西施长得如此漂亮，对西施百依百顺，终日沉溺于游乐，不理国事，国力耗费

殆尽。越王勾践乘虚而入，出兵攻打吴国，达到了复国报仇的目的，这里边有

西施的很大功劳。道士

继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主

题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评

点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往

年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8

次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改

革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校

的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大

教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创

新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主

化学习方式。

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教

学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中

学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新

课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极

支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强

教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水

平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，

以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队

伍建设为根香芋煎饼 本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、

情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史

教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打

下良好基础。

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数

学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人

进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，

课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课

后也很自觉，当盐酸胺碘酮片 然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管

遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学

生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老

师 本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运

算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；

（6）平行四边形和梯形

③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速

度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解

实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的

自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所

必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康

与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名

人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用

性，加强同学之间的讨论交流的环节。：

①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体

魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴

趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地

位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样

性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足

学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必

修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年

的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套

路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，

制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。

b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌

握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理

方法。

身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病

等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活

方式与健康行为。

心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。

b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体

验到战胜困难带来喜悦。

社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。

b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指

导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培

养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实

行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨

论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心

理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我

保护意识与能力。 （1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长

拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青

春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。

（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能

力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发

重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）

论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。

（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教

研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活remold 动，加强提升在校际组的教

研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教

研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组

老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程

中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评

价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学

习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学

习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的

数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学

生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前

三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的

认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运

算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量

的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生

所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表

示的单名数做好准备。

高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把

握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师

在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师

要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变

化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科

复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学

科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基

础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系

统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加

快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里

的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启

发学生的内在学习动机。

二、工作目标

以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课

堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提

高学生语文素养。

2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥

学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结

对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能

力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教

例赏析活动。

4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析

教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形

式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛

活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实

践能力，促进个性和谐发展。

6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成

各项教学指标。

三、主要工作及具体措施

（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师

的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂

教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年

级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教

研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每

一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的

关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模

仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

加强理论学习，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践

高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探

索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学

习的平台和机会。

加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课

和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅

导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略

的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师

的教学能力。

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研

究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会

投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听

课、评课等工作。