十二生肖歌

十二生肖歌

活动目标：

1.歌曲的旋律。听辨间奏，初步学唱歌曲。

2保护环境手抄报 .喜欢生肖动物，乐意唱唱，跳跳变现歌曲内容。

活黑足雪貂 动重难点

重点：熟悉歌曲旋律，乐意表演歌曲的内容。

难点：听辨间奏，初步学唱歌曲。

活动准七夕活动 备：

1.十二生肖动物头饰

2.音乐CD(十二生肖歌)

活动过程：

一、我来听一听

1.欣赏歌曲，感受曲风。

——（幼儿岁歌曲拍手入座）刚才这首歌曲听起来有什么样的感觉？教师清唱歌曲，着

力表现歌曲的欢快、有趣的额特点。）

2.欣赏歌曲，理解歌词。

——这首歌曲里唱了哪些生肖的动物？它们在干什么？（根据幼儿的回答，驾驶再洱海在哪 次慢

速地逐句范唱。）

3.欣赏歌曲，感知段落。

——再来听听歌曲里唱生肖单位顺序是怎样的？歌曲有几段？（引导幼儿听辨歌曲旋律

整体重复了几篇。按序排列生肖图片，分三行呈鸡跟兔相配吗 现歌曲的段落。）

4.教师小结用引出歌名：歌曲按生肖的顺序唱了鼠牛虎兔，龙蛇马羊挑山工教学设计 。后猴鸡狗猪，一

共三段，原来这是一首《十二生肖歌》

二、我来演一演

1.欣赏歌曲，听辨奏。

——这首歌曲听上去很特别，歌曲中有几句不会唱歌的地方，听起来像回声，你能听出

来吗？是怎么样的节奏呢？（引导幼儿拍出x x|x x x 〇|的节奏）

2.欣赏歌曲，表演间奏。

——听着财务专员 歌曲，找到回声的乐句拍拍手。（可以用不同的身体动作或动物叫声代替。）

3.分组讨论并表演动作。

——生肖动物各有特点，有的机灵、有的活泼、有的威猛。。。。。。让我们来扮演他们有

趣的样子吧！（分组讨论如何扮演动物，尝试边听歌曲边表演生肖动物。）

4.集体跟唱，自主表演

——小朋友，你们一起跟着老师唱一唱，用自己编的动作演一演。

5.分角色扮演。

——谁来扮演有趣的十二生肖？（邀请12名幼儿上前，戴好生肖头饰，演唱并表演阿木木台词 歌聊天的技巧

曲。可以反复几次。）