“远近观”与“整体观”——静电平衡问题巧处理

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“远近观”与“整体观”——静电平衡问

题巧处理

导读

：本文“远近服装礼仪 观”与“整体观”——静电平衡问题巧处理，仅供

参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

在学习“电场中的导体”这部分内容时，许多学生反映，即使把

处于静电平衡状态导体的特点记得很清楚，但在处理具体问题时，往

往仍感到不能灵活运用。笔者经研究发现，用“远近观”及“整体观”

的观点来处理这类问题，不仅易于掌握，而且简单快捷。

“远近观”是指：处于静电平衡状态的导体，离场电荷较近和较

远的两端将感应出等量的异种电荷，而导体的中间部分因感应电荷极

少，可认为无感应电荷产生，如：图示一。

“整体观”是指：当把两个或多个原来彼此绝缘的导体接触或用

导线连接时，就可把它们看作是一个大导体，再用“远近观”判断它

们带电情况，如：图示二。有些问题中所提到的“用手触摸某导体”

其实就是导体通过人体与大地构成一个大导体。

例１：如图三，不带电的导体Ｂ在靠近带正电的导体Ａ后，Ｐ端

及Ｑ端分别感应出负电荷和正电荷。此时若用导线将Ｑ端接地，然后

断开，再取走Ａ，则导体Ｂ将带何电荷？

分析与解释：用导线将Ｑ接地后，导体Ｂ与地球构成一个大导体，

其距Ａ较近的为Ｐ端，仍带感应负电荷；其距Ａ较远处，不再是Ｑ端，

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而是地球，将感出正电荷；而Ｑ端成为大导体的中间部分将不会有感

应电荷。所以，导体Ｂ将勿忘我花语 带负电荷。

另外，用此法也易判断，此题中Ｂ导体Ｐ端接地，经过上述分析，

其结论如上。

例２：如图示四，空腔导体Ａ不带电，金属Ｂ置于Ａ内，并通过

导线和开关连接。Ｓ断开时，Ｂ带负电。若将Ｂ与Ａ的内壁接触，则

接触后Ｂ的带电情况如何？此后若把Ｂ恢复原位置再将开关Ｋ闭合，

Ｂ的带电情况又如何？ 咖啡蛋糕

分析与解释：Ｂ与Ａ接触构成一个整体，而孤立带电导体处于静

电平衡状态时，其内部不会有净电荷，故Ｂ的负电荷将全部移到贵州高考分数 Ａ的

外表面。Ｂ复位后再将开关Ｓ闭合，则Ｂ通过导线与地球构成一个大国考报名要求

导体，且该大导体处于Ａ电荷所产生的电场中。达到静电平衡时离Ａ

的远端处，即地球的一端将感应负电荷，离Ａ较近处，即Ｂ将感应正

电荷，故最后Ｂ带上正电荷。

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