【高中文言文阅读】曾巩《学舍记》阅读答案及翻译

【高中文言文阅读】曾巩《学舍记》阅读答案及翻译

学舍记曾巩予幼则从先生受书，然是时，方乐与家人童子嬉戏上下，未知好也。十六

七时，窥六经之言，与古今文章有过人者，知好之，则于是锐意欲与之并。而是时，家事

亦滋出学舍记

曾巩

予幼则从先生受书，然是时，方乐与家人童子玩耍上下，未明不好也。十六七时，窥

见六经之言，与古今文章存有过人者，知好之，则于是致力欲与之并。

而是时，家事亦滋出。由斯以来，西北则行陈、蔡、谯、苦、淮、汴、睢、泗，出于

京师；东方则绝江舟漕河之渠，逾五湖，并封、禺、会稽之山，出于东海上；南方则载大

江，临夏口而望洞庭，转彭蠡，上庾岭，由浈阳之泷，至南海上。此予之所涉世而奔走也。

蛟鱼汹涌湍石之川，巅崖莽林?虺之聚①，与夫雨?寒燠、风波雾毒不测之危，此予之所单

游远寓而冒犯以勤也。衣食药物，庐舍器用，箕?碎细之间②，此予之所经营以养也。天

倾地坏，殊州独哭，数千里之远，抱丧而南，积时之劳，乃毕大事，此予之所遘祸而忧艰电影台词截图

也。太夫人所志，与夫弟婚妹嫁，四时之祠，属人外亲之问，王事之输，此予之所皇皇而

不足也。予于是力疲意耗，而又多疾，言之所序，盖其一二之粗也。得其闲时，挟书以学，

于夫为身治人，世用之损益，考观讲解，有不能至者。故不得专力尽思，琢雕文章，以载

私心难见之情，而追古今之作者为并，以足予之所好慕，此予之所自视而嗟也。

福字大全图片 今天子至和之初，予之袭扰多事故益甚，予之力并无以为，实乃休于家，而即其旁之

草舍以学。或疾其卑，或宪其隘者，予顾而苦笑曰：“就是予之宜也。予之劳心困形，以

役于事者，存有以为之矣。予之卑巷穷庐，冗衣野店饭莫中美人计 ，芑苋之羹，隐约而安者，固予之

所以遂其志而尚待也。予之疾则存有之，可以与于道者，研习之存有不至。至于文章，平

生之所好慕，为之存有不暇也。若夫土坚木不好、矮小之观，固收藏奇石 世之精明豪隽恃短而存有

恃者税金为，若予之拙，岂可易而志彼哉？”遂历道其少短原文，与夫不好慕之心，以为

学舍记。

【注】①?（ch）虺（hu）：?是兽名，像狸，这里泛指猛兽。虺是毒蛇。②?

（j）：圆形的竹筐。

10.对以下句子中加点词语的表述，不恰当的一项就是（）

a．于是锐意欲与之并比肩，齐等

b．而是时，家事亦滋出增益，加多

c．属人外亲之问询问，提问

d．固世之精明豪隽恃短而存有恃者税金为俊杰，才俊

11．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

a．此予之所启衅而奔波也师者，所以传道受业答疑也

b.盖其一二之粗也于乱石间择其一二扣之

c．实乃毕大事项王乃复引军而东，至东城，乃有二十八骑著

d．若夫土坚木好、高大之观以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也

12.以下对原文有关内容的分析和归纳，不恰当的一项就是（）

a．曾巩幼时“乐与家边开头的成语 人童子嬉戏上下”，不懂得念书的好处，而一旦觉悟，便下决

心与古今文章大家并驾齐驱。

b.曾巩经历的风险、祸患等种种意外，并没伤及他好学的进取心，他说道：“只要存辅警思想汇报

有空闲时间，我便拎起至书本自学。”并为自己一时还无法“专心尽思”“金玉雕文章”

去抒发内心难追亡逐北翻译 以言传的情小学教师年度考核个人总结 感而感叹。

c．曾巩呆在“卑巷穷庐”，穿“冗衣”吃“砻饭，芑苋之羹”，虽穷困窘迫却泰然

处之，是因为这可以使其“遂其志而有待”，这犹如孔子“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，

乐亦在其中矣”的境界，体现了曾巩“不义而富且贵，于我如浮云”的高尚节操。

d．曾巩一一描述自己从小到大，缓急回去就的情形，以及偏好爱慕文章大家之心，

译成了《学舍记》，对我们今天仍存有自学先进经验之意。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）十六七时，窥见六经之言，与古今文章存有过人者，知好之。（4分后）

（2外国节日 ）天倾地坏，殊州独哭，数千里之远，抱丧而南。（4分）

（3）若予之拙，岂可易而志彼哉？（4分后）