《青春舞曲》音乐公开课教案

《青春舞曲》音乐公然课教课设计

学写作文

《青春舞曲》音乐公睡前可以喝酸奶吗 然课教课设计

2013—— 2014 第二学期

音乐公然课教课设计

课题 : 《青春舞曲》

课型 : 以学唱为主的综合课

班级 : 七(2) 班

时间 :2014 年 3交谊舞教程 月 27 日第七节

讲课教师 : 佘宝琴打乒乓球的作文

教课方法 : 听赏法、模唱法、律动法。

教课目的 :

( 一)

感情态度与价值观

经过本课的学习，培育学生热爱民族音乐的感情，使学生懂得青春易逝的道

理，启迪学生珍惜岁月，发奋成材。

( 二)

知识与技术

可以用轻盈开朗的情绪，自然圆润的声音演唱歌曲，踊跃参加音乐实践活动。

( 三)

过程与方法

1、经过赏识和学唱歌曲，认识新疆和西部民歌的风格特色使学生体验作品中

轻盈开朗的情绪。

2、经过训练和实践活动使学生感觉歌曲的音乐表现形式，培育学生的节奏感

和创建力。

3、经过演唱不一样版本的《青春舞曲》，认识不一样速度对歌曲情绪

的影响。

《青春舞曲》音乐公然课教课设计

4、在学唱《青春舞曲》的基础上串钩钓法 加深对王洛宾的认识和认识。

曲情绪与风格特色的体验和实践。教课难点 : 感觉歌曲的音乐表现形式，培育学生

的节奏感和创建

教课要点 : 歌

力。

教课过程 :

一、 导入新课

1、 课件播放几种常吃的水果，让学生谈谈这些水果是哪里的特产。

( 新疆 )

2、 展现地图，认识个人相片 新疆的地理地点，认识本单元标题《天山之音》，即新疆

音乐。并简要介绍新疆。

3、 明确本课学习内容——新疆维吾尔族民歌《青春舞曲》。

二、 初步感知歌曲

1、 播放《青春舞曲》，学生听后思虑 : 歌曲旋律和节奏有什么特色

, 表达了怎

样的情绪 ,

2、 再听歌曲，配合律动，感觉歌曲的节奏特色。

三、 学唱《青春舞曲》

1、 随范唱用“ la ”音模唱。

2当红炸子鸡 、 填词跟唱。

3、 理解歌词寓意，启迪学生珍惜岁月，珍惜青春。

4、 认识“其他那呀哟”的含义，对照演唱并思虑

“小鸟哟”好不好 , 为何 ,

5、 师生同唱歌曲，教师在黑板上绘图形谱，学生可依据自己的想法绘图形

谱，并思虑歌曲的构造特色。

6、 找出歌曲中旋律同样和旋律相像的地方。认识歌曲的创作方法。

7、 跟伴奏完好演唱歌曲。

: 把“其他那呀哟”改成

《青春舞曲》音乐公然课教课设计

8、 跟慢速伴奏演唱《青春舞曲》，思虑两种不一样的速度演唱同一歌曲音乐情

绪上有什么不一样。

四、认识王洛宾及其作品。

五、赏识视频

赏识历年春晚《青春舞曲》视频，鼓舞学生和秋天什么水果成熟 明星一同演唱。

六、讲堂小结

今日我们学习了《青春舞曲》这首歌曲，也对祖国漂亮的西部有了一鲁滨逊漂流记读后感600 些认识，

希望同学们能喜欢新疆的民歌，热爱我们的民族。而且在此后的学习和生活中招工招聘怎么写 ，珍

惜青春，珍惜时间，珍惜生命～