南岸区社区教育情况调研报告

南岸区社区教育情况调研报告

杨小平 赵 力

（重庆广播电视大学南岸分校）

摘 要 根据2017年1月对南岸区街镇的社区教育情况进行

走访，梳理了区内社区教育存在的主要问题，并提出相应对策。

关键词 社区教交友句子 育 街镇 主要问题 对策

为贯彻党和国家及重庆市有关完善终身教育体系、建设学立南岸区社区教育指导委员会，主任由分管教育副区长担任，

习型社会的文件精神，落实南岸区“在3年内，把南岸区打造为副主任由相应的区政府副秘书长及教委主任担任，办公室设在

国家级社区教育示范区和学习型城区”工作目标，由区教委、教委，成员由教育、民政、科技、财政、人社、文化、体育、

区电大和中国成人教育协会相关人员联合组成调研组于2017年团委、科技等部门以及各街（镇）分管领导组成，区教委牵头

1月对南岸区进行了社区教育专项调研，调研了铜元局、南坪街统筹和落实全区社区教育工作。

道、花园路、海棠溪、广阳等15个街（镇）的信息，并与136名理顺四级管理服务体系。理顺南岸区社区教育指导委员

居（村）社区教育工作人员进行面谈交流。会、南岸区社区学院、街（镇）文化中心和居（村）市民学校

1 主要问题

多部门联动的工作机制尚未形成。区委、区政府层面，尚指导委员会领导下的区教委牵头统筹与指导，社区学院具体实

未成立领导小组来统筹管理全区的社区教育工作，目前区教委施，街（镇）文化中心为纽带辐射全街（镇），居（村）为主

难以引领聚合全区社区教育工作，各部门、各街（镇）、各企阵地的社区教育管理服务体系。

事业单位重视不足，从而影响社区教育工作的整体推进力度。建立多方筹措经费的机制。建立区财政有支持、各部党员在线学习平台 门相

部分工作人员对社区教育的理解和认识不够深入。各街关教育项目经费来统筹、有条件的街（镇）出一点、社区募捐

（镇）、居（村）工作人员对社区教育的认识仅仅还停留在开一点（含募集志愿者讲师）、市民适当分担一点的社区教育经

展健康、安全、法制等内容讲座层面，尚不知如何有效开展社费筹措机制。区财政至少保障人均4元的经费长征的意义 投入，基本达到国

区教育。目前的社区教育工作停留在面上，不能深入开展。家社区教育示范区的经费标准。

社区教育宣传工作较弱。从区、街（镇）和居村层面，社加强对社区教育管理干部及工作人员的培训白羊座和天秤座 。对全区社区

区教育宣传工作均较弱，个别街（镇）、居（村）不知道什么教育管理干部及工作人员进行“管理者培训”，培训内容包括

是社区教育，居民参与率不高。社区教育理论和实际操作等全方位内容，培训途径可采用“请

经费不足，社区教育工作难以有效开展。目前，区教委给进来”“走出去”相结合，培训模式可采用听讲座、交流讨论

各街（镇）的经费，仅限于示范街镇、终身学习品牌项目等方和实地参观相结合，全面提升社区教育管理干部及工作人员的

面的奖励基金，各街镇开展社区教育工作的经费来源只能通过业务能力和水平。

申报各部门相关的教育项目来筹集经费。整合资源，开展内容丰富、形式多样的社区教育活动。从

课程和教师资源匮乏。社区教育的服务领域含亲子教育、区级层面，充分整合南岸区域内高校、中职中专、中小学校、

幼儿教育、中小学课后教育、职业教育、继续教育、老年教育、幼儿园、培训机构、文化场馆、志愿者讲师等教育资源，丰富

家庭教育等，需要大量的课程和师资，以满足市民个性化学习需课程内容及活动形式，统一共享和调配资源，最大限度满足市

求。依靠各街镇辖区内现有的教育资源，难以满足居民的学习需民个性化学习需求。

求，课程和教师资源的匮乏，课程少、活动形式单一。示范引领，带动社区教育工作全面开展。建立示范街

专人不专职。从街（镇）到居（村），均有专人负责社区（镇）、示范社区、示范项目、名师、优秀志愿者、优秀学习

教育这项工作，但专人不专职，负责社区教育的工作人员，同型机关、优秀学习型企事业单位、学习之星等榜样示范，以示

时还得负责其它多项工作，难以专心和全情地投入到社区教育范引领，带动全区社区教育全面开展。

工作中来，进而影响社区教育的工作质量。开发建设南岸区终身学习网络平台。充分利用互联网优

南岸区社区教育学院没有完全履行使命。社区学院目前只势，建设集PC端、移动端、手机APP端等多终端为一体的终身

挂了一个牌，人员、经费、职责等尚未完全落实，还没起到南学习网络平台，并以此为载体，整合教育资源，开展线上线下

岸区社区教育工作的龙头作用。相结合的社区教育学习及活动，宣传社区教育理念，展示全区

“互联网＋社区教育”的管理与服务体系尚未形成。目社区教育成果，交流经验，共享资源，实现人人皆学、时时能

前全区社区教育工作基本上处于“管理靠脑、服务靠找”的状学、处处可学的社区教育局面。

态，没有形成有效的管理流程与服务体系，没有充分利用“互搭建社区教育成果展示、经验交流平台。通过举办南岸区

联网＋”来管理服务于社区教育。终身学习活动周、社区教育工作年会、培训者培训班和经验交

展示、交流的平台缺乏。纵观全区社区教育，工作已有一流会等形式的活动，为各街（镇）、居（村）搭建展示成果、

定成效、有一定地方特色、有成长治学院是几本 果的街镇和社区也不少，红面蛋龟 但全交流经验的平台，使其能充分展示和交流，带动和鼓励全区街

区没有统一的宣传展示平台，更没有交流互动的空间和机会，（镇）、居（村）全面深入开展社区教育工作。

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从而影响到全区社区教育工作的全面推进和提升。

2 建议

成立南岸区社区教育指导委员会。建议由区委、区政府成

等四级管理服务体系间的职责分工等关系。建议建立社区教育