(完整版)STAR法则之做过最成功的事

STAR法则

大学目前最成功的事—成功转大类

当时的背景（Situation）：

高考发挥失常，被调剂到自然科学大类。经过近一个学期的课程学习，发现自己对该专

业的课程兴趣不大，在了解了该大类的各专业就业方向后，发现该大类并不适合自己。当时

大一上学期即将结束，我需尽快作出决定，担心自己在不喜欢的大类中耽搁太久，处醋溜丸子 于“该

不该转大类”和“若要转，转到哪个大类”的纠结处境中。

面临的任务/目标(Task/Targe苹果闪退 t)：

尽快明确自己是否要转大类？明确自己的兴趣特长，决定转到哪个大类？

综合利弊，考虑清楚转大类会对自己带来哪些影响？

清楚地了解转大类所需要的要求与条件，经过深思熟虑做出明智的选择。

采取的行动/态度(Action/Attitude)：

当我有了转大类的想法，并经过初步了解后，锻炼身体英文 首先向父母和家人告知了我的古希腊神话有哪些 情况与想法，

征求了家人的建议，并得到了家里人的支持。父母让我自己结合兴趣选择专业，转大类靠自

己，以后的路也是靠自己。

我咨询了不少认识的转过大类的学长学姐，尽量多了解些信息。学长学姐都很热心，知

道我有转大类的想法，热情地分享他们的经历和经验，帮我解了不少疑惑，要我一定要想清

楚，刚转过去开始会比较难熬，并且鼓抢救车管理制度 励我。我也常常和班上同样有转大类想法的同学交流

自己的想法，互相鼓励。

在查阅了解本校的所有大类后，我更倾向于工科类，工程技术大类内所包含的专业广泛，

工科特色强，土木工程和通信工程都是我倾向的专业。

有得必有失。离开原来的大类，离开原来的班级，我会失去许多，意味着我原来的班级

干部工作，所建立的同学关系都要重新来过。在新班级的选举评优我都没有优势。新的老师，

新的班助，新的同学，我的人际关系需要调整。除了学好新课程，同时还要补修落下的课程，

比其他同学有更大的压力。但是对于自身发展规划而言，这是件好事，新的环境会给我新的

可能性，我自己选择的路，我会义无反顾地走下去。

在确定了要转入工程技术大类后，为了多了解该大类，我旁听了几节工程技术类的课程，

与在社团认识的一些工程技术大类的同学及学长交流学习方式，得到不少建议。我咨询了辅

导员和班助，转大类要涉及的方面，不仅仅是递交申请表而已，学习成绩排名，体测成绩要

求。我详细阅读了《学生手册》关于转大类的相关规定，弄清具体流程。由于自然科学转到

工程技术属于低转高，有一定要求。因此，我努力学习着原大类的课程知识。当时让我努力

学习，并且一直坚持的动力，除了自身的转大类和拿奖学金目标外，就是家人的支持和学长

学姐以及好友的鼓励了。

在期三叶青别名 末期间，我感到不少压力，我知道这些压力都来源于我自己，我生怕自己不能取得

一个好成绩，一切准备都落空了。但是，我始终相信，越努力，越幸运。况且我不是一个人

在奋战，还有我的战友，他们也为自己的目标拼搏着。即使这次失败了，再抓紧下一次转大

类的机会，心态很重要，我知道不能把一些东西看得太重，尽力就好。

取得的结果(Results)：

如愿以偿，我成功转入了工程技术大类，在名单上看到自己名字的那一刻，很开心，因

为这都是自己努力换来的结果。

在人际关系方面，刚开始和新同学都不认识，自己独来独往，上课坐在最后一排，课后

喜欢和原大类的同学泡在一起，多少有些不适应。我知道同学关系是需要磨合的。因此我积

极参与新班级的团日活动，代表新班级参加学生代表大会等，争取展示自己、交流、融入的

机会。很开心，一个学期的相处，我早已成为他们的一分子。

在学习方面，除了做蛋糕的过程 C语言，工程制图这些新接触的课程外，我还要补粉蝶手中的纸老虎 修落下的物理实验

与大学化学，以及各种课程顶替。有压力才有动力，我给自己定了更高的要求与目标，并为

之努力。因为我深信，越努力，越幸运。

如今我已为学长，当有学弟学妹问起转大类的事情，我都会像当初我的学长学姐帮助我

一样帮助他们，分享自己的经验。现在想起这段转大类的经历，期间有不少充实，心酸，失

落，开心的时刻。但是，唯一不变的是，我一直都在收获。 减少用英语怎么说