如何学好初中语文

如何学好初中语文

如何学好初中语文

导语：以下还是关于如何学好初中语文的经验推荐，欢迎大家的参考~!爱迪生

说过：“自信是成功的第一秘诀。”自信在学习中是十分重要的，而且自信是学习

的过程中容易忽视的部分之一。

如何学好初中语文

第一，要培养学习语文的兴趣。

古人说得好：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”但我们要做到“乐

之”，就必定要经过“知之”与“好之”。知语文为何物：它不是文学的天马行

空，但却是文学的基石;它不是民俗的片言只语，但却是民俗的荟萃。它讲究语言

规则上的约定俗成，因而免不了字斟句酌，所以即便上海语文卷不考字词等双基知

识，我们依然不能忽略字词，因为它们是构成我墨西哥鸡 们阅读、作文的元素，作文里写错

别字也是要扣分的;它又讲究文学积淀的日积月累，不曾读过多少名著的人是写不

出好文章来的，不曾经常从名家手笔中吸取养分的人是无法做到下笔如神的。知道

了语文为何物，就要好学语文。好学语文是要时常阅11月1日星座 读，时常思考，时常动笔，不

要因为别的科目任务繁重而放弃语文能力的训练，古人所谓“废寝忘食”“寒窗苦

读”就是我们所要追求的境界。既然好学，就把语文看成是一种一只茶杯犬的价格 寓乐于学的过程，

经过一番苦读诗书，自然会知道书中自有无穷境地，双基知识学以致用，阅读过程

陶冶身心，写作文时释放自我，这些都是语文的乐趣。发现到学习语文的乐趣，你

在语文之路上就成功了一半。接下来我再从各个角度去谈学语文的要点。

第二，要懂得自主学习。

企图靠老师讲得好、讲得深、讲得透，学生只管默默聆听、记忆就学好语文，

这种想法已被无数事实证明：此路不通!因此，有意识培养自己的自学能力，无所畏惧的近义词 作好

自主学习规划，加大自主练习的抽象头像 力度，自奋其志，自求其通，也是一条极重要的语

文学习规律。语文学习不同于其他学科的一个重要特点，就是教师的“教”不会直

接提升学生的学习水平，而只能通过学生的自主学习，自求理解，才能逐渐达到

“自会读书，自能作文”的境界。

第三，读书破万卷。 情人节小礼物

要下定决心广泛而深入地阅读，所谓“勘破三春”。阅读时，要涵盖古今，包

举文理，融会中外，首重哲学，这就叫“融会九流”。举凡人类心lz慧的结晶，

能开眼界、除迷狂、启思维、美德行、富心灵者，均可大读特读。尤请注意：不要

只读文学作品，只读中国作家。鲁迅先生就曾经告诫我们：学语文的，要多多跨越

语文的界限，去看看其它科目的书。试想一个读过科幻作品的人，与一个从未读过

科幻作品的人，同样面对“假如记忆可以移植”这样的“怪题目”，谁更能写好?

而只读中国作家的作品，更是大忌，中国固然有过无数优秀的文学作品，但也不要

忽略外国文学上的闪闪明珠。有一个世界性的视觉，才能写出境界宽广的文章。

第四，边读边记，胸有成竹。

语文学习非常重要的一个阶段就是模仿，模仿的榜样模板应该是什么呢?当然

是前贤今人的成功之作。茅盾背《红楼梦》、苏步青熟读《古文观止》的例证，当

是大家熟知的。通过长期艰苦的积累，在头脑中建立起丰富的“语言范式”，形成

“兴奋灶”，这就是我们要追求的“腹有诗书”。运用这些“范式”，模仿着

“说”，模仿着“写”，先求其“形似”，后求其“神似”，最后求其超越。这

样，就很容易有学习的充实感、成就感、条理感，就不会再感到语文学习空泛、无

力、不可捉摸。这种状态可以称为“胸有成竹”。

第五，开动你的脑筋，积极地思考问题。

不要被动地接受所读到的东西。孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆”，

《学记》感冒头痛 也强调：慎思、审问、明辨，就是要谨慎思考，审慎地发问，明确的分

辨。在语文学习中，欲培养良好的思维习惯，先要多思：不论哪个学习环节、何种

学习任务中，决不盲目接受任何未经自己思考的东西，这样方可保持自主性，提高

学习的`兴趣，使多读有味，多写有效，积累有益;次求深思：决不浅尝辄止，而要

多方追问，务求水落石出，直至原形毕露;后求善思：不钻牛角尖，而是随时对自

己的思维过程进行反思，克服情感干扰，理性分析和接受老师的点拨、同学的帮

助，方可不断提升自己的思维品质，建立起融通、灵慧、深刻、严密的思维个性。

第六，下笔如有神。

使自己的情思“深”、“广”，在读万卷书、行万里路的同时，必得加上一个

字：“写”!“写”可以酝酿和升华情感，“写”可以廓清和锻造思想。坚持写日

记，这是许多伟大成功者的良好习惯;至少要坚持每周练习写作两次：生活札记一

篇，记录所见、所闻、所思、所感的鲜活素材;读书笔记一篇，养成阅读习惯，整

理读书收获。三年里，能写到三至五万字，是基本量的要求。如此，方可谓“笔磨

秃”。平时笔磨秃，考场上自然下笔如有神。

如何学好初中语文

一、学好语文需改变观念

语文学科是一门基础学科，对于学好其他学科和今后的发展具有重要的意义;

同时，可以全面提高我们的语文素养，也有利于弘扬中华优秀文化，吸收人类进步

文化，提高国民思想道德素质和科学文化素质。

二、学好语文要抓好课堂和基础

(一)抓住每一堂课

语文知识的获得和语文素养的提高，主要靠课堂。语文老师深入浅出的分析，

抑扬顿挫的朗读，循循善诱的讲解，无不引导我们去感悟语文。同时语文课本上的

每一篇课文都出自古今中外文学名家之手，我们上课时实际上是在语文老师的引导

下去结识这些文学名家。

(二)抓牢双基

双基包括基础知识和基本技能

语文基础知识涉及的范围很广，可谓包罗万象，按照高考考纲上规定：主要

是字的读音、字形、词义、成语运用，语法修辞，文学文化常识等。

扩大语文基础知识除了课堂、课本外，课外活动也是一个重要的来源，怎样扩

大知识面，下文另有介绍。这里专门谈谈我们艾青的代表作 应持什么态度。对待语基，我们应

“处处留心，时时在意”，比如“汨”和“入党需要多长时间 汩”二字，粗心者则会混肴，还有不少

人读错写错一些常见字也是粗心造成的。学习语基不能“不求甚解”，遇到生字生

词应随时查看工具书或向他人请教，不可走马观花。

语文基本技能主要是“听、说、读、写”几个方面的能力。这里着重谈一谈

“读”和“写”。

“说”，即说话，要说普通话，闲谈、读书、回答问题都应讲普通话。随着时

代的进步和经济的发展，普通话将更显示其重要性。

“写”，指写字和写文章。

写字,应写规范字,书写字体端正、美观大方.我们每个同学都趁着年轻时利用

睡前饭后练好钢笔字,有条件的和有兴趣的同学最好练一练毛笔字.俗话说“人是衣

裳马是鞍”,字在某种程度上也是人的外衣.怎样练好钢笔字呢，很简单，选择你喜

欢的字体，买一本字贴。每天临写一两页，坚持一年半载即可。写一手漂亮的钢笔

字不仅能使你在高考中取得高分，更会使你终身受益。

三、学好语文重在“三多”

(一)多积累

语文知识可谓浩瀚无边，这就要我们不断地积累，集腋成裘。那么怎样积累

呢?

多记忆，像成语典故，文学常识、文化常识等要靠平时记忆。“胡服骑射”、

“庄周梦蝶”“《诗经》四始”“《春秋》三传”“五岳”“花中四君子”“三元

及第”、外国文学作品中的四大吝啬鬼形象，中国民间故事中四大传说，中国古典

小说四大名著等知识，在平常学习过程中要及时记忆。

多背诵：“书读百遍，其义自见”背诵一些古今中外的名家诗文，是提高语文

水平的极好方法，所谓“读书破万卷，下笔如有神”讲的正是这个道理，诗圣杜甫

之所以能成为一代宗师也得益其书读得多，背得多。我们除了必须完成课本中要求

背诵的诗文，还应主动地去背诵课外的诗文。

勤作笔记：俗话说“好记性不如烂笔头”。作笔记是帮助记忆积累知识好方

法。平常读书看报、看电视与人交谈，碰到一些有关文学、文化常识方面的知识和

好的词句、对联谚语、名言警句什么的，应随时记录下来，这样日积月累，你的语

文知识自然会丰富起来。要做到不动笔头不读书。明代文学家张溥的书斋叫“七录

斋”，是说他每读一篇诗文都要抄录七次，边抄边记，撕毁再抄，至少抄七遍，直

至烂熟于心。

(二)多读课外书

人们常说“语文的功夫在课外”，就是说学习语文仅靠课本还远远不够，这就

要形容菊花 去广泛阅读，多方汲取。

泛读，就是陶渊明的“不求甚解”法。这样做是因为一个人有时间有限，精力

有限，要博览群书，杂采众家，只有如此，而实际上有些问题随着书读得多了，也

会迎忍而解的。泛读，就是解决“面”的问题，面越广越好，书读得越多越好。

精读，就是认真研读。因为仅靠泛读，语文水平不会多大的提高。精读既可精

细到字词、修辞，也可从篇章结构入手。有人读《红楼梦》能读二三十遍，甚至可

倒背如流。为什么红学家从《红楼梦》中可以学到文学、建筑、医学、烹饪等知

识，这就是精读的效果。

(三)多练笔

语文水平究竟如何，一篇文章便可得知。所以近几年高考试卷加大了作文分的

比重。要写好文章不是一日之功，仅记住一些程式化的东西是写不出好文章的，我

们要养成勤动笔的好习惯。