中医养生文化的精髓

更新时间:2023-04-24 16:54:07 阅读: 评论:0


2手机壁纸小清新 023年4月24日发(作者:安全生产规章制度)

中医养生文化的精髓

中医养生蚬子 学是是一门古老而又新兴的学科,是中华民族优秀文化的

重要组成部分。下面店铺给大家介绍中医养生文化的精髓,希望对你

有用!

中医养生的基本介绍

中医体质是指人体生命过程中,在先天禀赋和后天获得的基础上

所形成的形态结构、生理功能和心理状态方面综合的、相对稳定的固

有特质。是人类在生长、发育过程中所形成的与自然、社会环境相适

应的人体个性特征。

中医养生[2]就是指通过各种方法颐养生命、增强体质、预防疾病,

从而达到延年益寿的一种医事活动。所谓生,就是生命、生存、生长

之意;所谓养,即保养、调养、补养之意。总之,养生就是保养生命的

意思。以传统中医理论为指导,遵循阴阳五行生化收藏之变化规律,

对人体进行科学调养,保持生命健康活力。 精神养生是指通过怡养心

神,调摄情志、调剂生活等方法,从而达到保养身体、减少疾病、增

进健康、延年益寿的目的。

中医养生文化的精髓

中国的养生文化博大精深,其中有个重要的精髓就是“生生之

学”。

这个“生生”一词,在中国古代典籍尤其是唐代以后的医典中几

乎随处可见,其最早见于《周易系辞》:“生生之谓易。”“生生”

的含义非常丰富,第二个 “生”指生命,第一个“生”是指让生命更

加健康、完美。《汉书倦怠的意思 艺文志方技略》中讲到“方技者,皆生生之

具”,意为医疗是使生命更加健康、完美的方法。有了使生命更加健

康、完美的各种方法,那么就应该探讨生命的价值与意义、人对生命

的认识,即“生生之道”。“生生之具”与“生生之道”结合便构成

了“生生之学”。

广义上讲,生生之学包括一切生命现象,而狭义的生生之学是指

对人的生命维护和保养问题,即养生和治疗的道理和方法、手段和工

具等,相当于传统文化中讲的贵生、尊生、摄生、卫生、养生。“生

生之道”与“生生之具”相互联系,“生生之道”通过“生生之具”

落实,“生生之十滴水打一字 具”以“生生之道”为指导,二者相互 依存,而且还

要从艺上升到道。

生生之学包括养生与治疗。如《黄帝内经》所言:“圣人不治已

病,治未病;不治已乱,治未乱。”元代著名医师朱震亨在《丹溪心法》

中写道:“与其救疗于有疾之后,不若摄养于无疾之先。”中医认为

应在疾病出现之前调养身体,养生应该以摄养为本,治疗为辅。

天地万物,最重要的是生命,因此养生应建立在贵生的基础之上。

“养生”一词最早见于《庄子鲁宾逊漂流记好词好句 》校园景色作文 ,指保养、调养、护养。《庄子》曾

引用老子的话论述了“卫生之经”,即保养生命的法则,养生即卫生

(卫护生命)。养生思想在我国是一种文化,英国科技史家李约瑟曾说,

在世界文化当中,唯独中国人的养生学是其他民族所没有的。现代医

学能够及时发现疾病,对病的重视程度远远超过了对人的重视。人是

“活 的”、“动的”生命体,肉体和精神的生命活动广州到厦门多少公里 都与病痛有直接

关系,当我们关注生病的人之后,才能学会如何管理自己的身体以保

持健康。现代医学对病的关注和对人的忽视,导致了医院人满为患。

因此,养生就应该把对疾病的关注转移到对生命的关注。

养生首先要端正态度。现在人们对记忆力 养生都非常重视,几乎所有电

视台都有养生类节目,但也鱼龙混杂,最关键的问题是人们没有弄清

楚养生的概念,没有弄清楚养生与治疗的关系。养生是防病,对治病

也有一定的作用,但养生不能保证不生病,不应过分夸大养生的作用。

养生不是延长生命的时间,而是提高生命的质量。如《吕氏春秋》

云:“圣人察阴阳之宜,辨万物之利,以便生,故精神安乎形,而年

寿得长焉。长也者,非短而续之也,毕其数也。”可见养生是使人尽

其天年,无疾而终,而不是使人在病痛中苟延残喘地活着。那么,如

何养生才能使生命更有意义、生活更有质量呢?

养生最根本的原则是顺应“天道”。顺四时、昼夜,要达到阴阳

平衡、五行调和,以中和为用。人与自然界天地万物构成统一的整体,

缺失任何一方都将导致不平衡,天地之变化会对人的生理和心理产生

一定的影响。尊重自然、顺应自然不仅包括对客观世界的尊重,还要

顺应我们的本性。不尊重自己的本性,常常不满足、 过分地追求,就

会使人产生很多疾病和心理问题。例如,每个人的胃不一样,就不能

够用统一的标准去规定。过饱九分毒,吃不饱对脾胃有伤害,每个人

做到自足其性即可,不要和别人比。据汉代《淮南子》记载:“夫圣

人量腹而食,度形而衣,节于己而已。贪污之心奚由生哉!”即是说若

能按照需要而为,贪心就不会产生 了,我们自身的很多毛病就可以克

服了。

养生莫过于养心。在中国的养生文化里还强调养生莫若知本,养

生必先养心。“心”包括情绪和心胸,古人崇尚“一生淡泊养心机”,

养心要在养德,养德要在 明道,明道要在践行。《吕氏春秋》认为:

“生则谨养,谨养之道,养心为贵。”俗话说“心乱百病生,心静万

病除”,我们要崇尚一生淡泊,“凡气之温和者寿, 质之慈良者寿,

量之宽宏者寿,言之简默者寿”。归结起来为仁,所以仁者寿。如今,

人们常将养生与营养、食补、药补连在一起,食补、药补有一定作用,

但运用不当适得其反,所以最重要的还是要心胸开阔、心地善良、脾

气温和。

养生可分为生理养生、心理养生、哲理养生三个路向。生理养生

是指饮食、起居和劳逸等方面要遵循食饮有孜然牛肉片 节,起居有常,不妄劳作。

心理养生指要消除过分的七情六欲。七情六欲是人正常的生理需求,

但不能过度。《吕氏春秋》讲道:“毕数之务,在乎去害。何谓去害?

大甘、大酸、大苦、大辛、大咸,五者充形,则生害矣;大喜、大怒、

大忧、大恐、大哀,五者接神,则生害矣;大寒、大热、大燥、大湿、

大风、大霖、大雾,七者动精,则生害矣。”古人既不布丁做法 主张纵欲也不

主张禁欲,而是重视导欲、养欲、节欲,致中和即可。哲理养生,反

映了人对人生、社会和身心的认识,明末清初思想家王夫之提出“六

然”、“四看”,“六然”指自 处超然、处人蔼然、无事澄然、处事

断然、得意淡然、失意泰然;“四看”指大事难事看担当,逆境顺境看

襟怀,临喜临怒看涵养,群行群止看见识。做到这些便能达到身心健

康的佳境。

最近,“艺术养生”悄然兴起,艺术养生是以外乐节制内情,如

琴、棋、书、画,在我国古代也被养生大家所提倡。艺术感人至深、

潜移默化,具有说教所不能达到的作用,参与艺术活动将对人的身体

健康大有裨益。

养生即贵生,要热爱生命,但又不能过分,否则就成了“厚生”。

厚生与尊重生命的贵生不同,厚生强调增强营养,避免生病,然而往

往造成害生。其实简朴的 生活就是最好的养生,只是很多人不能坚持

罢了,正如葛洪所说:“非长生难也,闻道难也;非闻道难也,行之难

;非行之难也,终之难也。”


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