人教部编版三年级语文下册《观潮》课文解读附练习和答案

语 文

第一单元 第1课 观潮

（一）教材解读

这是一篇讲读课文。通过“我”的耳闻目睹，介绍了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮

壮丽、奇特的自然景观。抒发了作者热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情。

（二）学习目标

1．认识7个生字，会写13个红烧鳝鱼 生字；背诵第三、四自然段。

2．有感情地朗读课文，边读边想象，感受钱塘江大潮的壮观。

3．搜集有关钱塘潮的资料，了解大自然的神奇。

（三）背景资料

作者简介

本文作者赵宗成、朱明元。文章节选自《喜看今日钱塘江潮》。

（四）重点词语、句子解析

（1）对词语的理解。

奇观：奇特而又少见的事物或难得看到的壮丽景象。

屹立：高耸挺立。

若隐若现：好象隐藏不露，又好象显现出来。形容隐隐约约，看不清楚的样子。若：好

象；隐：隐藏；现：显现。

人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。

笼罩：像笼子似地罩在上面。

人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。鼎,古代煮食器；沸,沸腾。

风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。

沸腾：液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象，这时液体发生汽化，产生气泡。比

喻情绪高涨，也比喻喧嚣嘈杂。

齐头并进：多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。

浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。

山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。

（2）对句子的理解。

①钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观。”

这句话突出了钱塘江大潮的“古”和“奇”，钱塘江大潮自古就有，而且是雄伟、壮丽、

罕见的景象。

②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山

崩地裂，好像天地都被震得颤动起来。

这句话用了打比方的方法，具体形象地写了从近处观察到的钱塘江大潮的样子，作者这

些有声有色的描写，使人如身临其境，充分体现了大潮非凡的气势，真是“天下奇观”。

（五）课文点拨

全文共有五个自然段。第一自然段指出钱塘江大潮是“天下奇观”，可以作为第一段。

“奇观”指雄伟壮丽而又罕见的景象。“自古以来”是说钱塘江大潮自古就有。仅一句话，

就突出了讲道德 钱江大潮的“古”和“奇”。

第二自然段讲潮来之前的景象，可以作为第二段。先讲观潮的时间——农历八月十八，

地点——海宁县盐官镇的海塘大堤。再讲潮来之前江面上的景色。有两点值得注意：一点是

“江面上很平静”，这和潮来之时的“动”形成鲜明的对照；一点是“越往东越宽”，这实

际上是简略地介绍了钱塘江口的地形（这种特殊的地形对钱塘江大潮的形成有决定作用）。

接着讲岸上的景象。“早已人山人海”，说明观潮的人非常多，人们早早赶来，盼望一睹钱

塘江大潮的风采。

第三、四自然段讲大潮到来时的壮观景象，是课文内容的重点，可以作为第三段。作者

按由远及近的顺序观察，把听到的声音和看到的景象穿插描述，在读者面前展现了大潮滚滚

而来、奔腾咆哮的壮丽图景。讲声音，先是“从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动”。而

后“响声越来越大”，最后，“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”讲景

象，大潮在远处时，“只见东边水天相接的地方，出现了一条白线”，大潮从远处涌来时，

“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面”。大潮再近些，“只见白浪翻

滚，形成一道两丈多高的白色城墙”。浪潮越来越近时，“犹如千万匹白色战马齐头并进，

浩浩荡荡地飞奔而来”。作者这些有声有色的描写，使人如临其境，感到响声越来越大，大

潮越来越近，潮头越来越高，声势越来越猛。作者观潮，先听到“声音”，后看到“潮水”，

是因为音速快于水速。

最后一个自然段讲潮头过后的景象，可以作为第四段。这段共有三句话，第一句讲潮头

过后的余波，通过对余波的描述可以氩弧焊基础知识 想象到潮头到来时的气势之大。第二句讲过了很久，江

面才恢复了平静，说明余波持续的时间之长。第三句讲江水上涨，有两丈来高，这是从水量

之大讲江湖的壮观。

（六）预习建议

1．查阅字典认识生字，会写课后出现的13个生字，并能组词。

2．课前搜集有关钱塘潮的资料。

3．在理解内容的基础上熟读，并能背诵第三、四自然段。。

4．积累好词好句：课文描写的景象很壮观，语句写得具体形象，如“宽阔的钱塘江横

卧在眼前。”找出来读一读，写下来。

5．体会作者写景时的写法，学会景物描写。本文是按照“潮来之前”、“潮来之时”、

“潮头过后”的顺序，由远到近抓住“潮”的特点进行叙述，先闻其声，再观其形，“听”

和“看”在写法上是交错的，写得有声有色，十分形象，使人身临其境。

（七）相关链接

钱塘江涌潮：因受太阳、月球引力影响和地球自转的作用，海面会出现潮汐，这是普通

现象。然而钱塘江的潮涌却分外壮观。特别是每年秋分时节，农历八月十八日前后潮势更加

汹涌，当年苏东坡有"八月十八潮、壮观天下无"的感叹。钱塘江的潮汐之所以特别大，除了

因为这时太阳、月亮、地球都在一条直线上，海水受到的引力最大的原因之外，还有独特的

原因。

钱江涌潮，出现在我国浙江省杭州湾钱塘江入海处附近，因属海宁市，所以又叫海宁潮，

钱塘江入海口呈喇叭形，江口大而江身小。起潮时，海水从宽达100公里的江口涌入，由于

两岸逐渐狭窄，湾内水面固之迅速提高，出现涌潮，加上钱塘江流出的河水因受潮水阻挡难

于外泄，反过来又提高了湾内的水位，加强了潮势。钱塘江口横丰一条巨大的沙坎，潮水涌

入时受到沙坎阻挡，速度减慢，而后面的潮水又迅速涌上来，后浪推前浪，潮头也越来越高。

另外，浙江沿海一带夏秋季节常刮东南风，风向与潮水方向大体一致，这也助长了潮水的声

势。

海宁县盐官镇东南一段河塘，是近代的观潮圣地。这里建有观潮台、观潮亭和镇海塔。

江面只有两三公里宽，潮势最盛，潮头并列一线，海宁宝一线潮"之称。海潮涨入江口之后，

因南北岸势不同，渐成二段。南段速度，经段速度慢，当南段荡回与北段汇合时，潮头相撞，

声如山崩地裂。盐官镇东8公里的八堡最官观赏此景。海潮西进，撞上伸入江心的丁字坝时，

怒涛惊坚，碎作泼天大雨，潮头反窜塘岸，为“返头潮”。距盐官镇12公里的老盐仓是观

赏此景的佳点。每年农历八月十八日，以盐官观潮的人如潮涌。这时潮头最高时可达3．5

米，潮差可差8～9米。

1．在加横线字的正确读音后面划“√”。

笼罩（lng lng） 薄雾（b bo）

余波（b p） 风号浪吼 （ho ho）

2．写近早晨英文 义词。

霎时——（ ） 昂首——（ ） 颤动——（ ）

3．根据意思写词语。

（1）形容聚集的人极多。 （ ）

（2）形容隐隐约约。 （ ）

（3）没有风浪，比喻平静。 （ ）

4．给下面这段话加标点。

变色玻璃会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅调节室内的光线所以人们把这种玻璃

□□

叫做自动窗帘

□

5．根据课文内容填空。

潮来了，作者先听见远处传来_______________，好像_______________。过了一会儿，浪潮

越来越近了，那声音如同_______________，好像_______________。当潮头奔腾西第四套广播体操 去后，江

面依旧_______________。

6．按顺序排列下面的句子，用序号表示。

（ ）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

（ ）那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。

（ ）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。

（ ）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。

（ ）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。

7．阅读短文，回答问题。

航天飞机

一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯冲，一会儿爬高，一会儿翻筋斗，觉得很

得意。

突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机

尾，转眼间便无影无踪了。飞机想：“这是什么呀？怎么飞得这样快呢？”

他找到智慧老人，想问个究竟。智慧老人笑着说：“刚才你见到的是航天飞机。他比你

飞得更高更快。你能飞两万米高就不错了，他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原，

他只需要飞行七分钟，而你却要四个多小时呢！”智慧老人停了停，又说：“航天飞机的本领

可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸

出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。”

飞机越听越不自在，他想，今后也许再也用不着我去飞翔了，便将起落架放了下来，智

慧老人看出了飞机的心思，便开导他说：“航天飞机有他的长处，你也有你的长处。你的作

用也是航天飞机替代不了的呀！”听了智慧老人的话，飞机又重新拌擞起精神，把已经放下

的起落架收了起来，向着高高的蓝天飞去。

（1）用适当的词语替换下列句子中加横线的词，使句意保持不变。

①飞机越听越不自在，他想，今后也许（ ）再也用不着我去飞翔了；便将起落架放了

下来。

②航天飞机有他的长处（ ），你也有你的长处。

③听了智慧老人的话，飞机又重新抖擞（ ）起精神。

（2）按要求圈划。

①用“_______”画出具体表现飞机“很得意”的词句。

②填空：（ ）的翅膀 （ ）的脑袋 （ ）的机尾

（3）读下面一段话，做练习。

航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出

了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。

①一段话中，能概括这段话中心意思的句子，称为中心句。请用“ 参考的英文 ”画出这段

话的中心句。

②按“总—分”关系给这段话分层，在层末用“|”标明。

③航天飞机的作用主要有

_________________________________________________________________________。

第1课 《观潮》

【答案】

1．lng√ b√ b√ ho√

2．忽然 抬头 抖动

3．人山人海 若隐若现 风平浪静

4． 、 ， 。

5．隆隆的响声 闷雷滚动 山崩地裂 大地都被震得颤动起来 风号浪吼胡海泉

6．4 2 1 5 3

7．（1）可能 优点 振作

（2）①他一会儿俯冲，一会儿爬高，一会儿翻筋斗。

②（三角形）的翅膀（尖尖）的脑袋（方方）的机尾

（3）①航天飞机的本领可大了！

②航天飞机的本领可大了！|他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫

星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。|

③在太空释放和回收人造地球卫星，以及把出了毛病的卫星捞回机舱，带到地面维修。

【解析】

1．课内拼音的考查。要掌握基本的拼写规则，注意多音字和易误读的字音，如“薄”“笼”。

2．近义词的考查。近义词应该是意义相同或相近的词，注意联系语境。答案不唯一。

3．词语理解的积累。

4．标点符号使用的考查。逗号是句子较短的停顿，句号表示一句话结束。

5．课文背诵的考查。不要多字、错字、漏字。

6．句子的排序。本题是原文的语句，一是考查对课文的朗读，二是考查语言表达能力。可

按照由远及近的顺序来排序。

7．阅读能力的考查。

（1）近义词的考查。近义词指的是意义相同或相近的词，做题时注意联系语境意义。

（2）提取信息能力的考查。通过阅读文章，依据题干“很得意”“的翅膀”等的提示，可找

到答案。

（3）对提取概括，分段分层能力的考查。根据提示本段是总分的结构，因而，“航天飞机的

本领可大了！”是总写

后两句是分写，此题即可答案。概括时注意提取主要内容即可，比如“他能绕着地球转圈圈”

可以省略。