“六五”普法先进单位事迹材料(完整版)

(定稿版)

“六五”普法先进单位事迹材料

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“六五”普法先进单位事迹材料

16-01-13 单位事迹材料

近几年来，我校紧紧围绕“落实精细管理，追求精致教育，彰显办

学特色，打造精品学校”的办学目标，坚持“依法治校、依法执教”

的办学理念，深入践行科学发展观，全面贯彻党的教育方针，积极推

进“六五”普法宣传教育工作。学校领导高度重视，精心组织，科学

规划，合理安排，并在实施过程中能立足实际，突出重点，创壁纸高清手机 新方法，

狠抓落实，从而使我校法制教育工作有了新的提高，学校的民主管理

和制度建设有了长足发展，促进了学校整体工作持续、稳步地向前迈

进，提升了学校整体办学水平和办学效益，圆满地完成了“六五”普

法各项目标任务。学校先后荣获县全面工作先进单位、教育教学工作

先进单位、教科研先进单位、县法制教育先进单位；创建了市德育工

作示范校、市文明交通示范校；多年来师生中无一人违法犯罪，校园

内未发生一起安全重特大责任事故，师生法律知识普及率达100%，

问题学生转化率达100%。一、加强领导，精心筹划。我校根据上级

主管部门的部署精代表用英语怎么说 神，结合学校实际，成落水记 立了以校长为组长，副校长

为副组长，支部委员、处室负责人、年级组长、班主任为成员的普英文歌吧 法

工作领导小组，组建了由党支部牵头，校长办、政教处、家长代表、

法制副校长、班主任为成员的普法宣传教育小组，下设普法教育办公

室，制定了《“六五”普法规划》和年度普法工作计划，聘请了南京

路派出所警官蔡威为法制副校长、社区干部、离退休老为法

制辅导员，完善了普法工作制度、学习教育制度、检查评比制度等，

落实了教学计划、教育内容、教学时间、辅导老师，活动经费，明确

了工作职责和具体要求，推行了“以练代学、以考代学”制度，实行

了与月绩效考核挂钩的方法，初步形成了适合我校特点的多元化、立

体化、络化的法制教育体系，确保了学校普法工作有序开展。二、多

措关于寒假的日记 并举，强化教育。1、征订教材，强化学习。在加强“六五”普法

工作的领导和整体规划的基础上，为了满足师生的法律学习需求，学

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校先后为教师购买了《“六五”普法常用法律知识学习读本》、《“六五”

普法青少年常用法律知识学习读本》，还从校情出发，学校集中编印

了《普法宣传手册》等校本材料，方便了师生的法律学习，充实了法

律知识的宣传内容。在学习过程中，我校突出“六个”结合，即集中

学与自学相结合、与创建安全文明校园相结合、与实践活动相结合、

与学校常规管理工作相结合，与知法、守法、用法相结合，与教育教

学相结合，采取多种形式扎扎实实地抓好师生的法制理论和专业法规

的学习。一是利用每周一的例会、党支部会和年级组会议、主题班会、

法制教育课、思品课、社会课时间集中选学一些相关的法律知识、安

全知识；二是编印法律知识练习题，让师生在学中练，在练中学；三

是适时组织学生进行“消防安全演练”“道路交通安全演练”活动，

增强学生对法律知识认知和理解；四是鼓励教师以自学为主，做好法

律学习笔记，写好心得体会。学校定期检查、考核，将考核结果纳入

教师绩效考核、教职工评优、晋级之中。通过每学期检查、验收，促

进了每位教师学法的自觉性，每学年每位教师的法律学习笔记达00

字之多，学法体会3篇以上。 2、多渠道宣传 拓宽普法工作广度在

强化学法的前提下，加强了法律知识的宣传。学校每学期通过宣传橱爸爸的英文怎么写

窗、校报、板报、校园广播、国旗下讲话、班队会、法制教育课、图

片展、手抄报等途径和形式，定期做好禁毒、反邪教、法律知识的宣

传教育。政教处、年级组定期检查，作为班级考核、评优的主要条件。

政教处、少先队还根据学校实际围绕“美丽人生从做人开始 为主题，

在学生中广泛开展了“学经典，弘扬传统美德”、“学规范，争做文明

学生”等系列活动，促进了学生文明习惯的养成，提高了自我管理、

自我服务、自我保护的能力。3、学考结合 夯实学习内容每学年在百年中国梦 积

极参加上级司法部门组织的法律知识考试外，学校还自己出卷，对全

校师生进行法律知识的测试。对师生的学法、用法、法律考核成绩依

次填入《师生学法用法登记卡》内。每学年都要对全体师生的学法、

守法情况进行总结评比，确保法制教育不走过场，不搞形式，确保学

法活动取得明显成效。4、以案讲法 提升普法工作深度在加哺乳期可以喝米酒吗 强全校师

生学法、用法、守法的宣传教育的同时，我们每学期都要深入班级、

深入社区，接近家长，接近学生，与司法、公安部门保持联系，家校

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携手，警校共建，认真开展调查研究，认真排查、梳理青少年中违法

违纪的典型案例，定期邀请上级司法部门和法制副校长来校进行以案

说法的法制讲座、禁毒宣传和图片展，邀请家长来校进行座谈交流，

有针对性地对学生进行教育，收到了良好的法律教育效果。近年来，

先后进行法律专题讲座10多次。另外，针对学生上危害与生命安全、

家长对自身责任认识的不足情况，多次组织广大师生走向街头、集市，

向广大群众宣传相关的法律知识、安全知识，如《教师法》、《教育法》、

《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《宪法

及相关法律》、《刑法》等，教师还利用家访、家长会向广大家长进行

相关贪心的意思 法律知识、安全知识的宣传教育，使广大家长认识到对孩子教育

应尽的责任和义务，使学生认识到吧的危害，生命安全的重要，为学

校健康、稳定发展羸得了社会的支持。三、依法管理，规范行为1、

落实制度，管理有章可循。进一步将校内常规管理已形成的行之有效

的经验上升为配套制度，不断进行完善，不断进行细化，使之更具有

可操作性，促使学校各方面的工作有章可循，逐步步入规范化、法治

化轨道。通过制定学校内部体制管理改革方案落实，加强教师队伍教

育和管理，使教师在教书育人、管理育人、服务育人、依法办事等各

个方面都能为人师表，保证学校有一个正常的教学、科研和生活秩序，

切实保证学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。2、校务公开，

深化民主管理。校务公开是依法治校的重要部分，我们对校务公开工

作做到：规范操作，严格管理，形成制度。学校成立了校务公开工作

领导小组、监督小组，党政工齐抓共管，定期研究校务公开工作。首

先，在范围上，实现由学校面向各部门、各年级组公开；其次，在程

序上，实现由单纯办事结果公开向办事过程公开；第三，在公开内容

上由一般内容扩展到群众关心的所有热点问题、敏感问题，以及影响

到本校发展的深层次问题；第四，校务公开做到重大事项、职称评定、

竞争上岗、党员公示、评优、收费情况等及时公开。同时我们充分发

挥教代会在校务公开中的基本载体作用，学校重大决策以及关系到教

职工切身利益的事项，我们坚持通过教代会进行公开表决。