残疾儿童送教上门活动简报

残疾儿童送教上门活动简报

残疾儿童送教上门活动简报（精选12篇）

残疾儿童送教上门活动简报 篇1

宜宾市南溪区福临小学校是“幸福宜宾”城乡基础教育提升工程

项目实施的学校之一。学校秉承“幸福宜宾”的精神，以幸福教育为

引领，以“五育浸润童年 奠基幸福人生”为办学理念，以“让每个生

命开出幸福之花”为办学目标。学校现有819人名学生，其中3名为

重度残疾或多重残疾的适龄儿童。为实现教育的公平，保障残疾儿童

受教育的权利，实现福临幸福娃一个都不能少的愿望，南溪区福临小

学校于20xx年12月11日开展了“情系三残儿童 冬日送教上门”活

动。此次送教活动由邓固龙副校长带队，曾仕琼、尹飞、董诗钰、严

茂文、赵姝婷五位老师一同前往三名残疾儿童家中开展送教上门服务。

南溪区福临小学校为三名残疾儿童精心挑选了适合亲子阅读的书

籍、能讲故事的机器人及礼品。邓副校长为孩子们送上了学习用具和

礼品。

为了这三名残疾儿童的健康成长，学校为每个孩子安排了一位班

主任。邓副校长通过与爸爸的交流，了解每个家庭的经济收入，孩子

的医治情况及目前遇到的困难等情况。老师们通过与妈妈、孩子的互

动交流了解到孩子目前的情绪、认知情况、家庭教育等现状，不仅如

此，老师们还耐心地与孩子玩耍，与孩子建立起初步的良好的关系。

尽管三名孩子胖大海泡水喝的功效与作用 都不能言语，但从他们的脸上，大家看到了笑容。这就

是老师们送教的意义。

三位班主任老师细心地记录了孩子们的喜好和生活现状，并与家

长建立联系，将在日常通过微信推送适合孩子听、看的内容及子女教

育方面的内容，为家长做好教育的指导；同时给家长们提供了一个可

以交流与咨询的渠道。老师们肯定了家长在养育孩子的过程中所付出

的艰辛，鼓励家长“永不言弃”，做孩子心理的精神支柱和生活的坚

强后盾，南溪区福临小学校也将会定期安墨鱼干和什么煲汤最好 排教师进行送教，为家长提

供家庭教育的我想你英文怎么写 指导，为孩子的成长提供持续有效的关心关注和辅导。

此次“送教上门”活动，不仅赢得了家长对南溪区福临小学校工

作的认可和支持，还得到了三名孩子对老师们的喜爱。通过此次活动，

老师们明白了守护三位孩子的成长，还需要不断地努力，不停地探索，

为残疾儿童的幸福人生奠定一定的基础，福临幸福娃，一个也不能少！

残疾儿童送教上门活动简报 篇2

为进一步关爱残疾儿童，保障不能到学校接受教育的适龄残疾儿

童受教育权，给她们送去关怀和温暖。3月4日下午，平顶山市城乡一

体化示范区梅园路小学班子领导及中层一行开展了关爱残疾儿童“送

教上门”的志愿者活动。

为做好此项工作，学校做了充分的准备，有针对性地对孩子制 定

了教育计划、送教课程、学习用品小礼物等。在送教过程中，志愿者

们工作耐心细致，及时全面了解孩子的近况，对孩子进行家庭生活指

导和心理辅导。

此次志愿者送教上门帮扶活动不仅给孩子带去了笑声，让他们享

受到教师的关怀，也给他们的家庭带去了阳光般的温暖。今后，学校

还将建立结对和长效帮扶机制，定期开展志愿者活动，不断丰富残疾

儿童的生活，为他们插上梦想的翅膀，为他们的健康成长出一份力。

残疾儿童送教上门活动简报 篇3

为进一步促进教育公平、切实保障残疾儿童受教育的权利，努力

让每一个孩子都享有公平而有质量的教育，兴隆中学坚定不移地开展

“送教上门”活动。

“送教上门”是我校针对特殊孩子的教育方式的一次有益探索，

让特殊群体的孩子也能享受蓝天下所有儿童一样的教育，享受一样的

童年。老师们来到残疾孩子家中与家长进行沟通交流，了解学生近况，

并结合实际因材施教，使这些特殊的孩子也感受到了同样温暖的亲切

关爱。

通过本次“送教上门”活动，送教老师把温暖送进了残障家庭的

心里，让学生在家也能感受到学习的快乐，并赢得了家长对我们工作

的认可和支持。“送教上门”需要我们做的事还有很多，让我们一起

去探索，共同为需要送教的同学托起美好的明天。

残疾儿童送教上门活动简报 篇4

为了保障残疾儿童受教育的权利，让他们也享受到和同龄人一样

的学习生活。近日，渭南高新区教育文体局组织高新中学召开残疾儿

童控辍保学“送教上门”安排会。针对本学区初一新生李泽泽同学的

情况，王杰主任认真安排此次送教上门的任务：第一，了解学生的基

本情况以及残疾的情况；第二，填写学籍情况申请表，尽快为学生安

排学籍建档。

随后，学校两位教师对辖区内良田办大寨村五组李泽泽同学进行

送教上门关爱活动，让其享受特别的爱。两位教师仔细了解学生的基

本情况，查验了户口本以及残疾证。通过和家长交谈，了解学生残疾

的原因；同时为学生送上关爱，老师从自己家里带上食品、书本赠送

给学生，并简单与之交流和沟通。

教育文体局对送教上门工作十分重视，高新中学也将关爱残疾儿

童列入学校教育教学管理之中，并且准备开展每月一次的上门活动，

深入残疾儿童家庭，给他们带去爱心和帮助。通过本次送教上门活动，

送教老师把温暖送进了残障学生的心里，赢得了家长和社会对我们工

作的认可。支持送教上门，需要我们做的事还有很多，让我们继续为

有上门送教需求的同学送去关爱和温暖。

残疾儿童送教上门活动简报 篇5

昌乐县对残疾程度较重而无法入学的适龄儿童开展“送教上门”

服务，让每个孩子享有平等受教育的权利，不让一个孩子掉队。

在五图街道前董家坊子村，昌乐县特殊教育学校教师王雅丽正在

为残疾学生小裴开展一对一的“送教上门”服务。经过一段时间的辅

导，她已经完成了实用语文学本16册的学习。

五图街道前董家坊子村村民裴玉田介绍，孩子的功课一直也没落

下，孩子以前也不太爱交流，还有点自闭，通过老师来疏导，现在也

开朗了很多，也很愿意老师和她聊天。

昌乐县特殊教育学校教师王雅丽介绍，看到孩子们的成长和进步，

作为老师感到非常开心也非常欣慰。除了上门服务之外，我们还要根

据每个孩子的接受能力，适度采取信息化的教学手段进行远程教学指

导，让每个孩子接受更加优质的教育服务。

而对于需要康复训练的残疾儿童，昌乐县则针对每个孩子的特点，

为他们量身定制康复教育计划。

昌乐县特殊教育学校教师贾文静介绍，对他们进行例如肢体康复、

语言康复训练，还有的需要进行心理方面的指导。同时，为家长提供

一些康复训练的方法指导，让他们在家庭中进行康复训练。

在昌乐县，需要提供“送教上门”服务的学生共有51名，昌乐县

特殊教育学校成立了由38人组成的18支“送教上门”志愿服务队，

定期为重度残疾儿童实施个性化的“送教上门”服务，让每名残疾儿

童享受优质教育。

昌乐县特殊教育学校教导主任王俊霞介绍，我们还与残联、民政

等部门合作，引进康复医师、社区志愿者参与送教，使孩子们在接受

专业的知识教育、康复训练的同时，感受到国家以及社会对他们的关

爱。

残疾儿童送教上门活动简报 篇6

“大树妈妈，个儿高，捧着摇篮唱歌谣……”、“用剪刀沿着小兔

子的轮廓剪下去”，清脆的歌声、柔和的话语从残疾儿童玻璃骨女孩

郭文悦家的院子里传出来。这是清平小学教师在2020年9月18日利

用中午时间，为郭文悦“送教上门”音乐课和美术课上的情景。

为了不落下任何一个孩子，本着“让每一位残疾孩子都能健康成

长，并能享受平等的课堂教学”的理念。2017年上期，清平小学就开

始为一级肢残儿童郭文悦送教上门。每次“送教上门”有语文、数学、

音乐、美术四门课程。此次送教上门，音乐教师教郭文悦唱会了《大

树妈妈》这首歌；美术老师和郭文悦一起剪了《小兔子》；语文老师

让郭文悦认识了春夏秋冬四季的景色并书写；数学老师在复习了两位

数的加法后，学习了1的乘法并布置了背诵1的乘法口诀的作业。

“送教上门”结束后，郭文悦高兴的和老师们挥手告别。学校希

望通过“送教上门”活动，让残疾儿童享受到教育的公平性，也让残

疾儿童及家庭能感受到来自老师和学校的`关爱和温暖。

残疾儿童送教上门活动简报 篇7

为进一步传递社会温暖，给予乡村残疾、智力障碍儿童更多的关

爱，2022年4月16日，芷江特殊教育学校携手芷江二幼共同开展

“送教上门志愿者爱心服务活动”，在1天的时间里，大家走访了蕨

菜溪、麻缨塘、岩桥、罗旧等10余所乡镇，给20余名残障儿童送上

了牛奶，礼包等爱心物资。

芷江二幼的教师和芷江特殊教育学校的教师将慰问礼品送到残疾

儿童的家长手中，并对部分幼儿开展了相应的课程学习，同时，与家

长详细了解孩子的身体情况及家庭生活状况，鼓励孩子和家长勇敢面

对生活，克服困难，树立健康乐观的生活理念，表示会持续关注这些

特别的孩子，全力给予他们帮助和关爱。

残疾儿童是折翼的天使，本次活动让残障儿童和家长感受到了学

校对她们浓浓的关爱，共同营造关心关爱残障儿童的良好氛围！

残疾儿童送教上门活动简报 篇8

为了保障特殊儿童接受广场歌词 义务教育的权利，全面落实“控辍保学”

的精神，11月9日下午，洛阳洞小学师生代表走进脑瘫患儿黄叙衡的

家中，为孩子送教上门。

老师们为残疾学生黄叙衡制定了详细的个别化教育计划，针对学

生的残障情况精心准备了送教内容。送教走访中，送教老师为残疾儿

童送去玩具，和小朋友一起做游戏、唱歌、朗诵诗歌，并与家长进行

了沟通交流，了解学生的近况，针对具体情况，对家长进行了康复方

法指导，使学生在家里也能接受教育康复。

此次送教虽然时间短暂，但教师们相信：一点一滴的积累，加上

不懈的努力，家长的辅助，孩子也能像普通孩子一样绽放笑容，迎着

阳光奔跑！

残疾儿童送教上门活动简报 篇9

近年来，凌云县特殊教育学校本着“让每一位残疾孩子都能健康

成长”的理念，实行了零拒绝办学。在招收轻、中度残疾学生进入校

门的同时，对重度残疾孩子则采用“送教上门”的方式，让特殊孩子

共享一片蓝天。

送教前，每位送教教师都精心准备了教学计划，针对学生残障情

况准备了送教内容。

送教走访中，送教老师与残疾儿童家长进行了交流，了解这些重

度残疾学生近期的状况，并对学生进行学科知识教授、康复训练和心

理辅导，听取家长心声，对家长进行家庭康复训练的指导，及时总结

交流。

送教，不仅仅是送的一种教学方式，更重要的是送党的教育形象，

让这些重度残疾孩子在家庭也能享受到学校的教育。“送教上门”工

作要长久的、持之以恒地开展下去，只要有爱，这些残疾孩子就能沐

浴到阳光。

路漫漫其修远兮，“送教上门”需要做的事还有很多，凌云县特

殊教育学校的老师们始终怀揣“捧着一颗心来，不带半根草去”的大

爱情怀，一起去探索，一起去追寻，共同为送教的孩子们托起美好的

明天。

残疾儿童送教上门活动简报 篇10

为进一步听取民声建议，助力乡村振兴，龙山镇近期围绕“八访

八促”组织人大代表开展“代表行动”走访活动，入户走访慰问辖区

困难残疾人家庭，切实解决困难群众最急迫的问题。

镇人大代表在入户走访白蛇沟村三组谢厚平家中，发现他家中5

口人，他自身言语三级残疾，母亲肢体二级残疾，妻子肢体一级残疾，

长女现年11岁，智力一级残疾，长子现年8岁，也患有智力一级残疾，

两个孩子存在严重的认知障碍和语言缺陷，且无生活自理能力，不方

便在特殊教育学校上学。

在了解到这个情况之后，人大代表第一时间进家风的故事 行专题研究。通过

协调，决定由耿家垭小学负责安排教师，通过“送教上门”的方式，

为两位残疾儿童架起一座教育桥梁。

9月6日上午，耿家垭学校两名教师已经来到了谢厚平家中授课，

两位老师耐心地与他们沟通，通过帮助他们锻炼行走，进行身体康复

训练，通过简单的肢体语言的交流，两位小朋友有了很大的改变，已

经可以从1数到5，认识简单的拼音，O，e，通过老师手把手的教，

已经能用笔书写数字了。

据悉，耿家垭小学制定了“送教上门”实施方案，安排4名教师

轮班每隔两天上门教学，送教的内容主要包括残疾儿童身体健康、心

理康复、潜能开发、认知能力、语言能力、运动协调能力、生活自理

能力和社会适应能力等。

该镇人大代表表示，乡村振兴一个都不能少，代表们会以实际行

动关心关爱残疾儿童人民币升值对股市的影响 ，为支持和关爱残疾儿童健康成长贡献人大力量。

残疾儿童送教上门活动简报 篇11

为了保障因残疾等客观原因暂不适宜到学校接受教育的特殊学生

享受义务教育的权益，为了每一个残疾儿童少年享受同等公平的教育，

11月19日，市教育体育局、市第六中学、南城区瓦夭学校等一行人

来到家住南城区东园村困境儿童家中，开展送教上门关爱残疾儿童活

动。

教师们带着责任、爱心、热情，为孩子送去了切实可行的个性化

教学和慰问品，孩子的神情流露着对知识的渴求，对美好未来的憧憬。

“送教上门”是一项长期又艰巨的特殊教育工作，市第六中学成

立了以校长为组长的送教上门领导小组，制定了“送教上门工作实施

方案”和“送教上门安排表”，坚持开展每月不少于2次，每次2个

课时的送教上门活动，确保送教工作的有序性和延续性。

通过送教上门活动的开展，让特殊学生圆“上学梦”，让家长和

学生都能感受到党和政府的关爱和温暖，激发他们热爱生活的信心，

进一步提升他们的幸福感、获得感。

残疾儿童送教上门活动简报 篇12

为了切实保障适龄残疾儿童平等享受教育的权利，解决因客观原

因而不能到校接受义务教育的儿童的入学困难，10月19日，沁园中

学5位教师在年级主任王国光的带领下来到东留村，为智障儿童李梵

嘉同学带来了孩子喜爱的食品及学习用品，李梵嘉同学露出了天真的

笑容、好奇的眼神。

针对李梵嘉的特殊情况，制定了送教计划，编写了语文、音乐和

美术等送教教案。送教中，我们目睹了特殊儿童家庭的不易与艰辛，

也深感肩上责任的重大。老师们热情授课、细心开导，用真诚的爱去

感染打动，努力把教育的阳光洒进孩子的心里。

这次送教活动只是一个开始，今后，大家将按照既定的教学计划，

定期开展送教活动，努力保障残疾儿童的受教育权利。