潘先生在难中好课件

潘先生在难中 叶圣陶 （二）艺术特色

1．严格遵循现实主义的原则，“如实地写”人生 作者当过10年的小学教员，

对教育界的情况十分熟悉分不开。他善于适应变幻莫测的环境，创造波澜起伏的

情节，在人物起伏无定的遭遇中，曲折入微地揭示其内心活动。尤为可贵的是，

这一切均是在客观冷静的描写中完成的。叶圣陶说：“我只是如实地写”，“我很

有些主观见解，可是寄托在不着文字的处所”。 2．善于通过精细而冷峻的细节

描写，来传达小说的题旨。 作品中细节的选取与运用，透露出作者的主

见，清晰地显示出作者要讽他一下的用意。写逃难图作者运用了一系列典型的细

节；诸如长蛇阵， “打电报”，“用黑漆皮包做前锋，胸腹部用力向前抵” ，“对

着前面的人的后脑叫喊”，向妻儿打招呼的窘态等等，均形象地勾勒出了潘先生

在逃难途中那种近似丧家犬的狼狈可笑神态，由此也就揭示了这个人物一心悬系

身家安危而精于盘算，竭尽全力的精神特征。作者笔力圆熟，写得细腻生动，而

且其中还隐含幽默的情趣。 3．叶圣陶的小说蕴藉含蓄 即便是讽刺，他也几乎

全不用夸张，只抓取其一、二作为，用平静的口气加以表述，讽刺的效果常在表示感谢的话 读

者回味中达到。 教育局长，作者只一笔带过，但在他前后表现中国象棋残局大全 的对比中，一个

道貌岸然、心口不一，虚伪卑劣的官僚形象跃然纸上。 在作品中，这样的对比

随处可见。让事实本身说话，将自己的意图不动声色地体现，这是叶圣陶的高超

之处。 * * 叶圣陶（1894～1988），原名叶绍钧，江苏苏州人，现代著

名作家、教育家、编辑家。他在小学、中学、大学教过书，对语文教学的改革和

教材的建设有重大贡献。20世纪20年代和30年代是他创作的重要阶段。代表

作有长篇小说《倪焕之》，短篇小说《潘先生在难中》，name=baidusnap0>

童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》。 作者简介 一 作品主题与人物形

象 《潘朱生在难中》是叶圣陶早期创作中具有代表性的一篇。小说反映了直

系军阀和反直系军阀之间的狗咬狗的战争。小说对于军阀战争所制造的骚乱和灾

祸是有所反映的，作者对于战争制造者的罪行的揭露与指斥也是鲜明的。不过，

战争的骚乱仅仅被作为故事的背景而加以揭示，作品的着眼点主要是描写在这骚

乱背景之中的主人公的心理言行，以及由此而体现出来的精神品质，从而来对现

实社会、尤其是对小资产阶级知识分子的灰暗生活“讽它一下”。 叶圣陶：《随

便谈谈我的写小说》 作品共三节，按事件发展的时间顺序组织情节，而让

人物圆规画鸡蛋打一城市名 在情节的各个环节中逐步展示其性格特点，不断显露其精神世界。 药学专业毕业论文

第一节：逃难。主要表现了主人公在这荒乱局势的沉浮之中，为了自己身家利益

而精于谋算的性格特点，以及苟且偷安的卑琐心理。 第二节：回让里

起草劝学书：表面上表示“子弟的教育犹如布帛菽粟”， “是地方和国家的荣誉”

实质上为了讨好上司而保住饭碗 因此，通知书上堂皇的言论，正是对他

卑琐行为的绝妙讽刺。 入红十字会：索取会旗与徽章。 表面上装

扮出慈善家的面孔， “缴纳会费”，宣称愿意把学校“作为妇女收容所”， 实

质目的，完全是为了弄个护身符以保住自家财产和妻儿安全。利用公务以济私，

可见这个人物的心灵是何等自私！ 第三节： “红房子”避难，写条幅 避

难遇局长 他作了一番更精彩的表演，一心为己和善于逢迎，写出潘先生那自私

的胸襟和世故圆滑的性格特点。 写对联 潘先生脑中闪现“拉夫，开炮，

烧房屋，淫妇人，菜色的男女，腐烂的死尸”等战争带来的血腥惨象，却违心写

下了“功高岳牧”、“德隆恩溥”等颂词。 小说最后以余味无穷的结尾，

既写出了他良心尚存，也讽刺了这个人物苟安自私的灵魂。 茅盾说：“要

是有人问道：第一个‘十年’中反映着小市民知识分子的灰色生活的，是哪一位

作家的作品呢?我的回答是空什么成语 叶绍钧!”（《中国新文学大系??小说一集导言》 而《潘

先生在难中》便是“反映着小市民知识分子的灰色生活”的杰出代表作。

潘女人心情 先生的确是个特别精明的角色，在任何变动的情况下，他都可以找到应变的手

段和“保全自己的法子”。他精于计算，善于逢迎，巧于伪饰，都是从自身利益

出发，也是以自身利益为落脚点的。这种行为和心理，在当时社会里，在作者所

接触的小资产阶级知识分子的身上是普遍存在的。作者对此作了有力的批判，其

深刻的社会意义是不言而喻的。