中班科学活动：动物怎样过冬

中班科学活动：动物怎样过冬

活动目标：

1、幼儿了解动物的过冬方式，重点了解冬眠和换毛这两种过冬方

式，并知道这两种过冬方式的代表性动物。

2、幼儿通过观看多媒体、自主探索的方式，初步了解动物们过冬

方式的原因。

3、激发幼儿探索的积极性和热爱大自然和动物的情感。

活动准备

1、跳舞的音乐一个。

2.自制小刺猬的家、小青蛙的家

：小刺猬网格员培训 睡觉、小青蛙、小博士、小兔子、迁徙和储存粮食读书笔记10篇

4.两个房子的大挂图：其中一个贴上刺猬和青蛙。

5、各种小动物的图片（蛇、蝙蝠、刺猬、蜗牛、蚯蚓、乌龟、狮

子、狐狸、狗、羊、鸡、鸭、兔）

6.小动物的图片牌若干。

活动过程：

一.活动导入：

1.老师作小白兔的动作，提问幼儿：你喜欢什么小动物？

2.在音乐中，跳一段动物舞蹈。

二.重点掌握冬眠和换毛的过冬方式：

1.出示下雪天的ppt，“哇，下雪啦！动物宝宝们，我们可以出去

堆雪人啦！我们到小刺猬邮轮简笔画 海参做法大全 家叫小刺猬出来玩吧！”

教病毒简笔画 师做敲门动作：“咚咚咚，请问小刺猬在家吗？我们一起出去

玩吧！”再次出示小刺猬睡觉的ppt，录音“嘘，别吵，小刺猬在睡

觉呢，他不吃不喝，一直睡到春天才出来玩儿呢！”

2.“哎，算了，小刺猬在睡觉呢，我们还是去小青蛙的家找小青蛙

玩儿吧！”教师敲小青蛙的门：“咚咚咚，请问小青蛙在家吗？我们

一起出去玩吧！”出示小青蛙的ppt：“谁啊，别吵，我在睡觉呢，

我要睡到春天才出来玩呢！”。

3.“哎呀，怎么回事啊？怎么都要睡觉啊？小朋友们，你们知道这

是怎么回事吗？”教师抛出问题，请幼儿发表自己的看法。

4.“哦，原来他们是在冬眠啊！那他们为什么要冬眠呢？”请孩子

说一说。

a.白天他们睡觉吗？

b晚安图片带字 .他们在睡觉的时候吃东西啊？

c.他们要睡多长时间呢？

5.出示ppt，解释什么是冬眠。

老师：“那我们来看看什么是冬眠？”放ppt

小博士：“大家好，我是小博士皮皮，你们知道吗？小刺猬和青

蛙都是冷血动物，天气越冷，他们的体温也就不断地下降。有的动物

体温只有几度，甚至0度。为了自己不被冻死，像青蛙、刺猬这样的

冷血动物就钻进泥土里、洞里，不吃也不喝，整整睡上一个冬天。这

就叫冬眠，等到第二年春柏树的种类 天才出来活动。你们明白了吗？”

提问：请小朋友说说动物为什么要冬眠？（他们都是冷血动物；

还有一个原因是什么？）（听一遍青蛙的话）

青蛙说：“真冷啊！我不像小鸟一样有温暖的羽毛，如果不冬眠，

我就会冻死的！”

6.出示动物图片，“又谁呢？请小朋友说一说他们当中什么动物

是通过冬眠的方式过冬的呢？为什么？并让小朋友学一学动物冬眠的

动作。

7.“小白兔，白又白”小朋友猜一猜小白兔是怎么过冬的呢？

8.放ppt。小兔子：“大家好，我是一只可爱又美数学教育叙事 丽的小白兔，冬

天到了，为了使自己更加暖和，我要换上厚厚的毛，就像给自己盖上

了一层厚厚的被子，这样冬天就不冷了。小朋友，你知道了吗？”

提问：兔子是怎么过冬的呢？（兔子身上短短的毛慢慢脱落长成

了长长的、厚厚的毛）

8.提清吧图片 问：还有哪些动物要像兔子那样需要在冬天换毛呢？