巴林特小组模式提升门诊护士临床沟通能力的应用效果

巴林特小组模式提升门诊护士临床沟通能力湖北理工大学 的应用效果

孙宏梅;郭路

【期刊名称】《天津护理》

【年(卷),期】2018(026)002

【摘 要】目的:探讨巴林特小组模式在提升门诊护士的临床沟二十英语怎么写 通能力中的应用效果.

方法:通过分层抽样的方法抽取30名门诊护士,分3批进行培训,每批进行6次巴林

特小组成员的临床理论惠风和畅书法 、操作、制度及医患沟通理论培训.培训中选取临床中困难

情境的案例,对粗制滥造 案例进行汇报及分享.比较培训前后小组成员的临床沟通能力并利用

护患沟通能力评价量表进行评价.结果:巴林特小组成员的团队沟通、基本语言沟通、

基本非语言沟通、情感感知、情感支持、困难情景沟通各维度得分均提高,差异有

统计学意义P＜0每天英语怎么说 .05;护患沟通能力评价量表评分比较,培训后总分明显提高,差异有

统计学意义(P＜0.05).结论:应用巴林特小组模式可有效提高门诊护士的临床沟通能

力,促进优质护理服务.

【总页数】3页(P211-213感染是什么意思 )

【作 者】孙宏梅;郭路

【作者单位什么之地 】天津市第一中心医院,天津300192;天津市第一中心医院,天津

300192

【正文语种】中 文

【中图分类】R197.323

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