【预习单】部编语文五年级下册第2单元

【预习单】

五年级下册第5课《草船借箭》

阅读

1、打开课本第18页，默读课文，说一说故事的主要内容。

我知道：。

家长签字：

2、下面的字我会认，给下面的字注音。

注音

生字瑜幔翎弩丞

生字注音按正确笔画书写组词生字注音按正确笔画书写组词

识字

写字

妒擂

忌呐

曹插

督寨

委遮

惩私

鲁

写作

背景

主旨5、本文讲述周瑜为陷害诸葛亮，要诸葛亮在三天之内造好十万支箭。诸葛亮以草船向曹军借

理解箭。既借得箭，又挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮。

4、《三国演义》是一部章回体小说，描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风

云。描写了大大小小的战争，其中官渡之战、赤壁之战等等战争的描写波澜起伏、惊心动魄，

《草船借箭》就是赤壁之战里的著名桥段。

6、按照起因、经过、结果的顺序，说一说故事的主要内容。

3、给下列生字注音，按笔画顺序书写生字，组词。

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挑战

难关

7、读下面的句子，回答括号里的问题。

诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高

兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。（三天造十万支箭这么难的事情，诸葛亮

为什么主动要求去做？诸葛亮立下军令状，周瑜为什么很高兴？）

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8、读课文前，你对课文中的人物有什么了解？读课文后，你对哪些人物有了进一步的了解？

我的

思考

9、通过预习，对这篇课文还有疑问吗？写下来，带着问题去听课，学习效率更高。

（）。

1

（2）。

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【预习单参考答案】

五年级下册第5课《草grovel 船借箭》

1、打开课本第18页，默读课文，说一说故事的主要内容。

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阅读我知道：周瑜对诸葛亮心怀妒忌，设“十天造十万支箭”的毒计来陷害诸葛亮，

诸葛亮利用大雾的天气，用二十条草船向曹操“借”了十万多支箭。

家长签字：

2、下面的字我会认，给下面的字注音。

注音ymnlngnchng

生字瑜幔翎弩丞

生字注音按正确笔画书写组词生字注音按正确笔画书写组词

识字

写字忌j忌忌忌肆无忌惮呐n呐呐呐呐喊

妒d妒妒妒妒忌擂li擂擂擂擂鼓

曹co曹曹曹姓曹插ch插插插穿插

督d督督督监督寨zhi寨寨寨水寨

委wi委委委委屈遮zh遮遮遮遮盖

惩chng惩惩惩惩罚私s私私私自私

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3、给下列生字注音，按笔画顺序书世界最大乳房 写生字，组词。

鲁l鲁鲁鲁鲁莽

4、《三国演义》是一部章回体小说，描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风

写作

背景露营需要准备什么

主旨5、本文讲述周瑜为陷害诸葛亮，要诸葛亮在三天之内造好十万支箭。诸葛亮以草船向曹军借

理解箭。既借得箭，又挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮神机妙算、才智过人。

云。描写了大大小小的战争，其中官渡之战、赤壁之战等等战争的描写波澜起伏、惊心动魄，

《草船借箭》就是赤壁之战里的著名桥段。

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6、按照起因、经过、结果的顺序，说一说故事的主要内容。

参考答案：

故事以“借”为主线，按事情发展的顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因：周瑜妒忌诸葛

亮，要他在十天内造好十万支箭，以此陷害他。再写了借箭的经过：诸葛亮向鲁肃借了船、草

把子等，用妙计向曹操借箭。最后写了事情的结果：诸葛亮将箭如期交付周瑜，挫败了周瑜的

暗算。

7、读下面的句子，回答括号里的问题。

诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高

兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席八卦属性 招待他。（三天造十万支箭这么难的事情，诸葛亮

挑战

难关

为什么主动要求去做？诸葛亮立下军令状，周瑜为什么很高兴？）

答案参考：

（1）有三个方面的原因：一是诸葛亮从大局出发，从国家务劳动内容 家非洲的经纬度位置 利益出发，愿为战士准备箭。二是

诸葛亮早已识破周瑜的计谋，想以“借”箭成功来挫败周瑜的计谋。三是诸葛亮算准第三天四

更必有大雾，能诱惑曹操中计，顺利“借”到箭。所以诸葛亮主动要求去做。

（2）周瑜要诸葛亮在十天内造十万支箭，想以此陷害他。诸葛亮出人意料地提出只要三天，

并立下军令状。在周瑜看来，诸葛亮自入圈套，到时候依军法惩治诸葛亮，诸葛亮也有口难

言。自己的计谋得逞，除掉心腹大患指日可待，周瑜怎能不高兴呢？

8、读课文前，你对课文中的人物有什么了解？读课文后，你对哪些人物有了进一步的了解？

答案参考：

读课文前我知道曹操是一个文学家，很有才华而且知人善用。但是读课文后我还了解到曹操是

一个生性多疑的人。我还想了解《三国演义》中的“曹操疑杀吕伯奢”的故事。

（）认识9个生字；会写11个生字；会写“妒忌、委托、照办”等词语。

1

学习（2）分角色朗读课文。理解课文内容，理清草船借箭的起因、经过及结果。

重点（3）体会诸葛亮的神机妙算。认识到诸葛亮“借”箭成功的主要原因是他有胆有识、足智多

谋，用自己的话讲讲这个故事。

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【预习单】

五年级下册第6课《景阳冈》

阅读

1、打开课本第22页，默读课文，把不懂得词语圈出来，猜一猜意思。

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家长签字：

2、下面的字我会认，给下面的字注音。

注音

生字倚箸擒肋踉跄

注音

生字胯霹雳咆哮锤

生字注音按正确笔画书写组词生字注音按正确笔画书写组词

冈兼

识字

写字碟拖

饥勿

斤悉

俺坠

榜

杖

申

膛

呵

写作

背景

泊

绰

截

3、给下列生字注音，按笔画顺序书写生字，组词。

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4、《景阳冈》选自《水浒传》第二十三回。《水浒传》的作者是施耐庵，元末明初人。这部

小说是写北宋末年以宋江为首的一百单八将在水泊梁山起义的故事，武松是这部书中的英雄人

物之一。

5、武松一日来到阳谷县地面，又饥又渴，找到一家酒店，连吃了十八碗酒。酒家告之，

劝其不要过冈。可酒壮英雄胆，武松趁着酒兴上了，果然。武松与老虎展开了

较量，最终。

主旨

理解

挑战

难关

6、默读课文，猜一猜下面的词语是什么意思。

梢棒：

筛酒：

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7

、按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整，再说说故事的主要内容。

喝酒（）（）（）

我的

思考

8、通过预习，对这篇课文还有疑问吗？写下来，带着问题去听课，学习效率更高。

（1）。

（2）。

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