学校骨干教师培养工作总结3篇(精选文档)

学校骨干教师培养工作总结3篇（精选文档）

学校骨干教师培养的工作总结1

教师是学校的第一资本，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，拥有德才兼

备、充满爱心、甘于奉献的骨干教师群体，才能办出的学校，所以，我校把骨干教师培养作为

学校发展的根本大计来抓。近年来，在市教育局的指导下，我校按照引进优秀的人、用好现在

的人、留住关键的人、培养未来的人的培养思路，加强领导，周密组织，认真落实骨干教师培

养工作，取得了初步成效。现将本学年的骨干教师培养工作总结如下：

一、指导思想

为了进一步加大我校中青年骨干教师培养力度，更好地构建教师专业发展*台，坚持“以人

为本”的管理宗旨，凸现“依法治校、以德立校、以情育人、主动发展”的办学理念，努力建

设一只具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍，全面推动学校师资队伍建设，使一

批优秀的中青年教师通过教育教学改革等实践锻炼脱颖而出，成为能实践、善研究、懂创新的

新时代教师，为学校教育教学的持续发展奠定基础。现对我校本学年骨干教师、学科带头人工

作做出计划如下。

二、目标任务

通过学科骨干教师的培养，使教师在教育理念、教学理论、课堂教学能力、教育科研能力、

教育教学业绩等方面分别达到乡级乃至更高层次的目标要求，形成优秀教师群体。

三、方法措施

1、加强组织领导。成立校长组长，教师为成员的工作领导小组。

2、学校要根据“注重能力、讲求实效、更新观念、发展自我、形成特色”的原则安排培养

计划。骨干教师的培养形式以校本研修为主，充分利用教育教学实践活动，按照“研训结合，

以研促培”的工作思路，通过举办讲座、上研讨课、观摩课，开展竞赛活动，专题活动及常规

教研活动等措施开展培训工作。

(1)抓师德教育，促观念更新

以请进来与走出去方式相结合，采用听、说、读、写等不同角度在教师中开展颂师德，扬

师风，铸师魂的活动，树立正确的人生观、教育观和学生观，具体落实到四心：爱心、事业心、

责任心、进取心。

①学习课程化：教师每月的理论学习和业务学习为：坚持做好学习摘记，保证每周一次业

务学习。

②交流系列化：理论学习与业务学习目的是促进认识的提高和观念的不断更新。学校更要

充分利用教研活动为教师创设条件，让教师的思想认识在碰撞中激起争鸣，在交流中促进提高。

③评选制度化：结合师德教育，形成一种竞争激励机制，目的是推动教师具备良好的师德，

高尚的情操，科学的世界观，先进的教育观，形成优秀教师群体。

(2)抓自培力度，促整体提高

加强课题研究，从中培养师资队伍。结合新一轮课改实验工作，围绕学校校本教研课题，

让教师设计子课题，做到人人参与课题研究，并把备课、上课、评课与科研结合，每学期组织

一次论文评选，吧培训、科研、教研一体化。在科研实践研究中提高教师的理论水*和教育教学

能力。实行校内上岗培训，对有培养前途的教师压担子，担任校内教研组长，学科带头人，参

与学校和教研组的管理，在实践中打开思路，学会协调，提高解决问题的能力。倡生日快乐动图 导自我培训，

以求提高发展，在教师中形成自学提高，自培提升的意识。每周提供一定的时间，提供丰富的

资料，引导教师自读、自悟，能把运用现代技术作为必修内容，上校园网，教育信息网，远程

教育网学习，提倡教师一专多能，学校每年组织一次教育教学技能评比，以此为导向，引导教

师不断有奋斗目标，有主攻的方向，不断提高自我，超越自我。

(3)抓激励机制，促队伍优化师资队伍要形成一流优化，要靠精心规划，措施落实，另一方

面要创设一个积极的集体舆论，和谐的人际关系，从精神、物质、情感等多方面给教师的激励，

建立起完善，有效的机制。

学校骨干教师培养的工作总结2

我努力，我工作，我也就有幸成为了*湖市小学语文骨干教师培训班的学员。在为期一年半

这短暂而又漫长的培训期间，本人积极参加每次培训活动，认真完成各项培训作业。

本次培训的形式丰富多样：聆听讲座、学员上课、互动评课、交流说课、外出观摩等等，

每一次的培训都带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。培训即将结束，在感叹时间

过得太快，想学的东西太多的同时，所幸的是每一次的活动都过得很充实：聆听智者的教诲，

参与伙伴们的探究……收获颇丰!

一、书本理论，为已充电。

作为一名教师，课堂教学非常重要，《新课程的教学艺术指导》中的课堂组织艺术、教法

选择艺术、学法指导艺术、掀起课堂小高潮艺术、开讲艺术以及课堂提问艺术也让我受益匪浅，

实践中的课堂教学艺术在原有基础上有了一定的提高。

二、专家讲座，引领前行。

每一次的专题讲座都是那么精彩!带着教育教学实践中的种种疑问，我走进了培训课堂。课

堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践

的对话中，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。听了谢利民教授的报告，我进一步体会

到了课堂教学艺术的重要性。其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，

因为小学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他，带有趣味性的语言更能吸引他的注意力，

学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。

教学中不仅教师要善于提问，还要善于启发学生自己提出问题。汪潮教授在《智慧语文》中，

集“名言”与“案例”为一体，深入浅出地重点阐述了“简约语文”的内涵，他的“简约不是

简单，它是一种课堂感受;简约不是随意，它是一种精湛设计;简约不是低能，它是一种高效整

合;简约不是无为，它是一种教学境界。”更是给我留下了深刻的印象。

三、课堂示范，催我反思。

每一次的课堂展示都是那么可贵!特级教师张滔元老师的《赶花》一课，让人耳目一新。这

耳目一新并非在现代教育手段下的缤纷世界，而是在倡导课堂教学有效性下的真实、扎实、朴

实的课堂，时时处处渗透着教师的教育机智之强，教师的教学基本功之扎实。特级教师金明东

老师的《穷人》一课正是体现了汪潮教授的“简约语文”那丰厚的内涵，他的独特的英语 教学设计独具匠

心——“52=?”。一道数学题，一堂语文课，的智慧语文，的简约语文，引领着新课程改革不

断完善。聆

听了特级教师的课，反思自己*时的课堂教学，需要学习与改进的地方实在是太多了。骨干

教师培训班的同伴们上课，虽然只是普通的培训班的课堂教学交流、研讨，但也为我提供了宝

贵的教学案例和资源，让我从自身出发，不断地反思和总结。

四、自我实践，不断提升。

向书本请教，听专家讲座，聆听的课堂，学习同伴的长处，这都是为自己的.教育教学实践

水*的提高作好准备。一切的学习都是为了自己的实践，为了教育好我们新世纪的接班人，否则

皆为空谈。于是，在培训期间，我用学到的东西来改进我的教育教学。特别是一些教育教学的

方法让我在实践中体验到了成功的喜悦。

为期一年半的骨干教师培训，不论从教育教学的理论还是实践上，都是一个锻炼和进步的

有效良机。在整个培训过程中，我尽自己所能，积极参与交流讨论，聆听感言，同时，借助培

训教师博客交流自己的心得。

骨干教师培训，让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，自觉要钻研的

路很难，要学习的路还很长，但对教育教学充满了信心和希望。虽然培训期间的学习即将结束，

但终身的学习还在继续，这次培训就像一抹浓浓的绿意，带给我无限希望!

学校骨干教师培养的工作总结3

作为一位人民教师，我自觉遵守《教师法》、《教育法》等法律法规。奉信“以生为本，

言传身教”的准则，发扬奉献精神，热爱学校，团结同事，关心爱护全体学生，尊重学生人格，

对学生严格要求，耐心教导，促进学生健康、全面的发展。从事教育工作以来，我乐于承担学

校分配的各项工作，虚心向有经验的老师学习，刻苦钻研，勤于总结，积极进取。在各位前辈

教师和学校领导的指导和关怀下，教学和教育管理水*都有了很大的飞跃。现把本人任现职以来

的工作情况总结如下几方面：

一、做好常规教育教学，提高业务能力。

1、备课方面

在暑假培训期间的空闲时间，我充分利用网络资源，把本学期的物理学研稿完成，开学初

我结合课本和教参，完善每一节课的教学内容，对其重新进元旦放假时间 行审视，将其取舍、增补、校正、

拓展，做到精通教材、驾奴教材，为上课这个环节做的准备。所有这些不能不得益于我认真谨

慎的备课。当然备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，一个不了解学生的老师肯定不是一个

成功的老师，我在这方面也下了不小的功夫。了解学生第一要记住学生的名字，这也是对学生

最起码的尊重。

2、上课方面

在教学内容上，按照新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目标，并且及

时从学生那里得到反馈。在教学方法上，根据不同班级学生的不同excel的基本操作教程 学习风格，采用不同的教学

方法。在

同一班级，仍需根据课堂情况采取不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成

教学任务。另外，创造良好的课堂气氛也是十分必要的。我改变了以往崩者脸孔给学生上课的

做法，带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛。

3、作业方面

布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网搜集资料，对各种资料进行筛选，

力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情

况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进

教学方法，做到有的放矢。

4、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀

切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更

重要的是学*的辅导，要提高后进生的成绩。

(二)学习《新课标》、《富县沙梁正天丸 中学常规教学制度》，利用教星期四英语怎么写 研组、备课组学习和自学

多次，并写心得体会三篇，记写学习笔记5000字。

(三)经常坚持互相听课、评课，共同进步、共同成长。

本学期我每周听课不少于一次，听课近20，听后及时撰写听后反思、互评，上课教师都能

虚心接受大家的意见和建议，好的方面继续发扬，不足的地方及时改进，互相共同进步、共同

成长。积极参与学校组织赛教活动，在赛教中取得了优异的成绩。

二、校本研修工作

1、激发学生的学习兴趣。

为学生创设情景，指导学生细细品味物理知识、探究实验，帮助学生把握好感情的基调。

这样做，不仅有利于学生思想水*的提高，还有助于激发学生的学习积极性。

2、积极提高自身专业素质，争取物理及格率达90%以上。

积极参加教研组活动，虚心听取其他老师的意见，取人之长，补己之短，提高自己的教学

和训练水*。积极投身教育科研的改革与实践，上课的教学质量达到校级优秀的水*。认真学习，

创造机会，争取能够参加县级优质课比赛，并取得好成绩。认真训练，抓好教学。

3、采取多种教学形式，使学生乐学

物理学科是自然学科中综合功能的一门学科，通过学习、探究实验来陶冶学生情操，教学方式

要多样化，使学生乐学。例如：小组合作探究实验等多种形式。此外，教师要注意应提出不同

的要求，体现学习的层次。

4、提高学生的动手能力

培养学生实验能力。在教学过程中，教师要千方百计打开学生思维的闸门，引导学生多角

度的思考问题，鼓励学生敢于发表自己不同的见解。要调动全员参与，要使每个学生都动起来，

尤其要注意那些*时不爱动手实验、不善于交往的同学。教学活动中，还要重视规范学生的实验

操作引导，对于学生明显的、不准确等错误要给予纠正。

5、注重学生课外阅读的积累

积累是学生形成物理素养的一条重要途径，在学生的课外阅读中，引导学生进行有意识的

积累，对学生物理学习的培养、实验能力的提高和学习习惯的形成所起的作用是不可低估的。

6、保持良好的工作状态，乐观、积极地面对工作中出现的困难。仔细地反思本规划，对于

不足的及时进行补充和修订，对于不合当时情况的及时进行修订，针对现实情况进行完善，做

到有计划，同时有变化。

三、业务专研

1、研究相关材料，把握中考动向。学习《课程标准》、近3年《中考命题研究》、近3年

《中考物理试题》、近3年《中考说明》等寻找变化;仔细分析中考试题，对比题型的变化及分

值分布的变化，及时把握最新信息与动向，获取教学信息，并认真撰写了心得体会。

2、及时配合备课组长的，每次活动中，按时送检学研稿、教学反思和听课记录，对于存在

问题提出，及时整改。

四、履行效果

本组我能认真学习有关教育的法律法规，遵守学校各项规章制度，热爱本职工作，不断提

初思想政治觉左眼跳是什么原因 悟，做到既教书又育人，严格要求自己，我担任两个班的数学课，工作量大，但

我坚守勤勤恳恳，任劳任怨，没有迟到旷课现象。虽然付出了很多努力，取得了一定的成绩，

但要总结经验，分析不足怎么安慰女生心情不好 ，在今后教育教学工作中汲取优点，改进不足。今后我会在教学道路

上更严格的要求自己，不断创新，不断总结，真正起到一个骨干教师的示范作用。我相信，只

要付出不懈的努力，定会有新的收获。

五、反思及设想

作为一名骨干教师，墨守陈规、保持现状、踏步不前是绝对不对的，一直以来，我在实践

中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：

1、在业务学习、教学研究上更加努力。加强自身基本功的训练，课堂上做到学生展示有实

效性。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、对青年教师积极培养，发挥带动、辐射作用，弘扬教师教书育人的职业精神。

以上便是我教育教学工作、教研工作的点滴体会。本学期来，我教学水*的进步，教学成绩

的取得，都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果，我向各位领导表示感谢。在今后的工

作中，我会努力工作，决不辜负各级领导对我的信任，无愧于骨干教师这个光荣称号。