小学文明学生的事迹材料（精选9篇）

小学文明学生的事迹材料

小学文明学生的事迹材料

一、事迹材料的特点

鲜明地体现特定的时代精神。事迹材料不是单纯为其单位和个人

评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精

神。这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。

以叙写先进事例为旨要。事迹材料以先进对象的先进事迹为主要

内容，以叙事为主要表达方式。事迹材料所要体现的先进对象的先进

思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。

具有较强的触发力和感染力。事迹材料的写作目的是为了引导读

者认识先进，学习先进。要达成此目的，首人教版五年级下册英语电子课本 先要吸引读者，感染读者。

这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。

二、小学文明学生的事迹材料（精选9篇）

在平日的学习、工作和生活里，要用到事迹的情况还是蛮多的，

事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的

作用。那么你真正懂得怎么写好事迹吗？以下是小编精心整理的小学

文明学生的事迹材料（精选9篇），欢迎阅读与收藏。

小学文明学生的事迹材料1

我叫唐金旭，是一个乐观的女孩，平时积极参加学校组织的各项

活动，在活动中能够起表率作用。作为班干部，我处处严格要求自己，

勤奋学习，不耻下问，各科的学习成绩稳固在95分以上。

我热爱班集体，处处为班集体着想，为老切字开头的成语 师分担工作。我们班的

许多活动的策划及组织经常由我参与完成。这些，虽然占用了我的一

点时间，可我却从来没有抱怨过，而恰恰认为能为大家服务是一种荣

耀。我的努力得到了老师的认可，同学们的称赞，但我却从来没有炫

耀过自己，而是把爱心传递给每一个同学。此外，我还特别关注班里

的弱势群体，比如帮他们解难，指导学习方法等，鼓励他们增强自信，

不断进取，用实际行动让他们充分感受到了我们的班充满了温馨与幸

福。

爱迪生曾经说过：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一

的灵感。”这句话是在告诉我们：成功是以勤奋为基础的，所以，几

年来我一直用汗水与泪水实现着我的梦想。节假日里，同学们或者在

领略祖国的湖光山色，或者与奥特曼彻夜不眠，而我却在抓紧分分秒

秒充实自己、提高自己。六年来，我几乎是风雨兼程地到校上课，舍

不得耽误一点学习时间。

在学校，我是一名自强不息的学生，在家里，并不是父母的掌上

明珠，因为我不喜欢娇生惯养。利用学习之余帮父母干一些力所能及

的家务，是我乐此不疲的事。洗碗、炒菜、包饺子……让我感受到了劳

动的乐趣；给奶奶捶捶背，给妈妈揉揉肩让我懂得了感恩。

在社会上，我力争做一名优秀的小公民。坐车时，能主动为老人

让座；在公共场所，注意社会公德；有时还能参加一些公益活动，比

如清理白色污染，帮孤寡老人干活等。我觉得，增强公民意识，提高

道德修养，是我们小学生应有的素质。

今后我会更加努力，用实际行动来展示我们新时代少年的风采。

小学文明学生的事迹材料2

古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法

在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬

人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的经典情诗 过程和手段。文明礼

仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

有一次，老师让我和一位同学去帮做一件事，听教国学礼仪的老

师凌老师说，和老师在一起走，必须走在老师后面，不能超过老师，

这是一种对老师的不尊敬。而那位同学却直接冲在老师的前面，我用

一个眼神制止住了她，她赶忙退了回来。事后，她问我为什么不能那

样做，我耐心地给她做了详细的分析。

一天上午，我不小心把同学的笔弄掉了，笔尖被摔坏了，我连忙

向那位同学道歉，说：“对不起，不好意思把你的笔弄掉了，我下次

会注意的。下午，一定还你一个一模一样的笔。”也许是因为我讲礼

貌，她宽容的笑了一笑，说：“没关系的，这笔也值不了多少钱，就

不用还了，很难买到的。”我尴尬的笑了一笑，她牵了牵我的手，爽

朗地说：“作为补偿，陪我去上厕所！”……

文明需要大家来参与，文明的氛围要靠大家共同来营造，从我做

起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。

小学文明学生的事迹材料3

我叫焦梦蝶，是五年级（3）班的一名少先队员兼班长。讲文明，

是我们中华民族的光荣传统。讲文明，要从身边的每一件平凡小事做

起。我要时刻按照《小学生日常行为规范》的要求去做。

在学校，我是一个讲文明的好学生，做到了遵守校规，上课遵守

纪律，发言先举手，认真听老师讲课；尊敬老师，见到老师主动问好；

能和同学和睦相处，友好合作，做到得理让人，失理道歉，相互尊重，

相互信任，同学有了困难要主动帮助；在学习上不断努力，不怕苦不

怕累，态度积极主动，遇到困难，学会自己解决；爱护校园里的花草

树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的管理，接受值勤学生

的批评劝阻；讲究卫生，热爱劳动，关心班集体，为班集体争光。

在家里，我是一个讲文明的好孩子，不娇不惯。尊敬长辈，体贴、

孝敬父母，与邻里和睦相处；能做一些力所能及的家务事，为父母分

忧解愁；面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞；家

里来了客人，热情、大方、有礼貌的招待。

在公共场合，我争做一个讲文明的小公民。遵守交通法规；保护

环境卫生；自觉遵守公共秩序，不大声喧哗，不妨碍他人；尊老爱幼，

主动帮助有困难的人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中

有他人”。

细微之处见精神，做一个文明学生就要从点滴做起，养成的良好

行为习惯。同学们，让我们都行动起来吧！做一个讲文明的小学生。

小学文明学生的事迹材料4

我认为文明学生不应只是学习上优秀，更重要的是有责任心。责

任心有许多方面，例如：帮助同学；关心班集体的利益；不做有损班

集体荣誉的事，还要为班集体多付出。

在同学有困难时，找到辅读音 我，我会义不容辞地耐心讲解，在帮助了

同学的同时，又复习了自己的知识，一举两得。讲解过程中就必定会

发生意见不统一，我不会大吵大闹莴苣和莴笋的区别 花蛤汤 ，更不会大打出手，而会拿着习题

去问老师，一探究竟。

在关心班集体的利益时，我更会细心，不放过一丝一毫有损班集

体利益的事。细心在于劝说同学不罗斯福新政的内容 要追跑打闹，以免碰坏班内设施，

造成不必要的损失。

再一方面，我个人绝不做有损班级荣誉的事，不给班集体抹黑。

在学校组织的活动中，我积极参加，虽然不能表现的很好，但是我要

说，我尽力了。在社会中，我更是一名知法懂法的小公民，在校内、

校外不说脏话，坚持遵守做人要有道德这条准则。

由于我的种种文明表现，在开学不久，同学们全票通过选举我为

班长，而且大家都很赞同我的做法。我认为“文明学生”不仅只是个

荣誉称号，更是一份沉甸甸的责任蕴含其中。

小学文明学生的事迹材料5

我是一个真诚、自信、进取的女孩，老师时常教育我们，作为中

学生就要知书明理，讲文明、懂礼貌，争当文明的使者。

入校以来，我严格遵守学校的各种规章制度，以《中学生守则》

和《中学生日常行为规范》来严格要求自己，见到老师主动问好，不

穿奇装异服，不佩戴首饰，行为得当，举止文明。在持之以恒的学习

中，我建立了自身的坐标，明白了学习是我一生的追求。我一直相信

真诚的付出必定会得到可喜的回报，身为班长，我主要负责班级的考

勤和班级日常工作，每当遇到了困难时，我坚信“有志者事竟成”，

用百分之百的热情投入到班级工作中。有时面对同学的误解，我总是

一笑而过，不会因为同学的不理解而耿耿于怀，而是以更诚恳的态度

去虚心接受，不断进行自我反思，争取把班级工作做得更好。作为班

长，为了班里同学的利益，为了班级的健康成长，我要付出更多的行

动：大扫除时，我主动承担最脏最累的工作；有同学遇到困难，我及

时伸出援助之手；参加集体活动，我积极协助班主任组织。

正视自我，懂得感恩。作为古中的一员，我必须具备良好的道德

素养，积极参加学校和班级组织的活动。作为古店中学的学生，我时

刻铭记感恩，我始终怀着一颗感恩的心，因为我始终坚信“今日我以

古中为荣，明日古中雷锋日是几月几日 以我为荣”。

无论在哪里，我都时刻牢记我是古店中学的学生，我的形象代表

着母校的形象，必须保持乐观向上的文明形象，严格要求自己，用汗

水谱写青春的欢歌，用行动歌颂文明的篇章。

小学文明学生的事迹材料6

我是五年级三班的刘宇博，是一名少先队员，作为一名学生，我

一直以《少先队章程》严格要求自己，认真遵守《小学生守则》《小

学生日常行为规范》，遵守校纪校规，在同学中起模范带头作用。

学习是学生的天职，作为一名小学生的我，“乐于探索，渴求新

知”已成为我的学习习惯。在每次课前，我都会按照书本的提示或老

师的要求进行预习，对自己不懂的地方先记下来，作到在课堂上以饱

满的精神去听课、大胆发言，流利、清晰、标准的说出自己的想法。

在学习中，我对自己的要求很严格，尤其是对一些题目力求寻找出更

多的解答方法，总结出简便易懂的`解答方法，使自己的学习更加有方

法。在每节课后，我都会认真按时按质完成老师布置的作业。并且做

到广泛阅读课外书，例如：《中华成语故事全集》使我知道了很多中

国古代流传下来的成语故事，并且身身的知道他们的含义，了解公明

仪“对牛弹琴”，知道了论语中的“废寝忘食”等等，使我增长了不

少见识；《鲁滨逊漂流记》使我了解了鲁滨逊一个人在没有人的荒岛

上自食其力的向上的精神；另外《一千零一页》《水浒传》《三字经

百家姓》《伊索寓言》《绿野仙踪》等等书籍，使我既增长了知识，

又开阔了视野，很多书籍给了我深刻的教育。

在生活方面，我也能够做到尽我自己的能力去帮助别人。当同学

在生活上有困难时，我把平时节省下来的钱帮助她买学习用品；在学

习上，积极帮助有困难的同学，帮助同学解决学习上的困难；对于那

些在学习上很吃力的同学，我就找更多的同学组织起来帮助他，直到

这些同学和大家都一样好为止。大家这样做，不但我自己很愉快，和

我一起做的那些同学也非常的愉快，这里面可真是有说也说不完的事

情啊。也正是因为我这样的去对待同学，很多同学也都愿意和我在一

起学习，一起游戏，感觉我在这个班级是个非常有凝聚力的。在今后

的学习生活中，我会更加严格要求自己，在同学们中真正发挥一名文

明学生的模范作用。

小学文明学生的事迹材料7

我叫朱冠杰，是泽普五中八年级一班的学生。简单的生活环境铸

就了我顽强的毅力和不屈的精神，艰苦的家庭生活使我从小就懂得体

谅父母的艰辛。我学习勤奋刻苦，成绩优秀；尊敬师长，团结同学；

爱好广泛；做事执着，有毅力。是老师眼中的好学生，是家长眼中的

好孩子，是同学的好朋友。是德、智、体、美、劳全面发展的优秀学

生。

在家庭生活中，我懂得尊敬父母，富怀感恩之心。在生活中我关

心体贴父母，总能替父母做一些收拾碗筷、清洁整理，甚至买菜等力

所能及的家务劳动，体验劳动的艰辛和收获的喜悦。每当父母稍有不

舒服时她能主动嘘寒问暖，端茶送水，让父母感受到她成长起来的快

乐。在父母亲的生日时，我会及时送去自己的祝福，令父母深受感动。

我从小懂得珍惜劳动成果，勤俭节约，从不挑吃挑穿。不贪慕虚荣，

从不向父母提过分要求，是父母眼中的好孩子。

在学校生活中，她尊敬老师，团结同学，关心他人。我善于团结

同学，对同学以诚相待，凡同学在学习和生活中遇到困难时，我都会

伸出自己的援助之手，热心相助。每当同学有不懂的问题，我总能不

厌其烦的反复讲解。是同学们的好朋友。

在平时的学习中，我勤奋刻苦，积极进取，从不在难题面前妥协，

学习成绩一直名列前茅。我具有良好的学习习惯，较好地掌握各学科

的基本知识和基本技能。我还能严格要求自己，思维活跃，善于思考。

能将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践能力，颇受同学们

的好评。

我不但学习成绩优异，而且爱好广泛。我比较擅长使用电脑，经

常帮同学们解决电脑上的问题，我在同学面前从不以此骄傲自大。

我在各科老师的精心培养下，积极参与班级及学校的各种活动，

既丰富了校园文化，也丰富了自己的多彩的生活。

我用自己的实际行动，阐释了新时代老师的好学生、家长的好孩

子、社会的好公民的良好形象。我身上所具有的那种勤奋刻苦、不断

进取、团结互助的精神，也正是我们这个时代所需要的

千里之行，始于足下，”滔天巨浪，源自涓涓细流。我就是这小

溪里的一颗小水滴。文明之路任重道远，文明，从自身做起！从现在

做起！从我做起！

小学文明学生的事迹材料8

刘XX，女，今年八岁，就读于新源小学二年级。她品学兼优、乐

于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，

优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

在班级里担任班长，身为班长的她，能够做到以身作则，并且热

心于班级事务，成为老师的好帮手。

勤奋学习、开阔视野。在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻

研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在她作业工整、能及时完

成，成绩优异，去年被评为三好学生。她喜欢阅读，一有北黄芪 空就读书，

一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。广泛的阅读开阔了她的

眼界，同时也提高了她的写作水平。

心地善良、礼貌待人。她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子

是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。刘同学有一颗洁白无暇、

善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待

亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能

及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对

待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

传递爱心、助人为乐。在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难

同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上

课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给她们，有

同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。

对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真

善美的理念。

热爱劳动、积极肯干。她劳动积极肯干，脏活、累活她总是枪在

先，从不惜力。对待班级的劳动任务，她都能够提前出色的完成，只

要哪天她值日，她总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等

其她同学到校后，教室早就被她打扫得干干净净了。对于学校组织的

大型劳动，她不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。

天天向上、兴趣广泛。“向上”是孩子健康成长的力量源泉，同

学的身上有着一股强烈“向上”的追求。从呀呀学语到接受家庭启蒙

和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一直在追求着思想上的向上：

“做个好孩子，做个好学生，做个好公民。”她尊敬长辈和师长，团

结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社

会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。进入小学校园不久，

通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时

每刻就把自己置于组织约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员

的先进性。她追求全面发展，她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，

她还特别喜欢看书、绘画、唱歌和体育运动。曾获市少儿健美操二等

奖，区少儿健美操一等奖，区舞蹈二等奖，新源小学一年级写字比赛

一等奖。

文明学生是各方面都能成为文明小标兵，他在各方面都表现良好，

并且在不断学习不断向上，在学校的培养中更上一层楼。

小学文明学生的事迹材料9

我叫xx，生于1999年2月，是xx镇中心校五年级1班的一名小

学生。我在学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动

手，善于动脑，敢于大胆创新；我时时刻刻注意自己的言行，在德、

智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

一、刻苦学习，勇攀高峰

在学习中，我不怕困难，不向任何一道难题低头。虚心好问是我

从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、

英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。在成绩面前，我从不骄傲，

我认为，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标。

二、团结友爱，乐于助人

平时，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，

争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，我总是帮助后

进生解答疑难、耐心讲解。

乐于助人也是我的一大特点。在班里帮助同学打扫卫生，借给同

学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班集

体的热爱和对同学们的友情，我一直坚信：“我为人人，人人为我，

美好社会一天比一天好。”

三、快乐阅读，才艺相长

我热爱读书。从低年级开始，我就给自己定了一个长远的读书计

划，要求自己每天都要抽出时间进行课外阅读，并坚持写日记。几年

来，我有两篇习作在《小学生学习报》上发表。广泛的阅读怎么种黄豆 丰富了我

的知识，开阔了我的视野，也培养了我良好的道德情操。

我的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。尤

其是班主任老师给了我极大的鼓励。在今后的学习生活中，我一定不

会辜负老师的期望，争取更大的进步。同学是我校五年级、的一名班

干部。作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，

老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝

阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫

任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的

老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。