曾几《三衢道中》的翻译赏析及阅读答案

曾几《三衢道中》的翻译赏析及阅读答案

曾几简笔画图片大全带颜色 《三衢道中》的翻译赏析及阅读答案

三衢道中①

【宋】 曾几

梅子黄时②日日晴，小溪泛尽③却山行④。

绿阴⑤不减⑥来时路，添得黄鹂四五声。

【注释】

①三衢道中：在去三衢州的道路上。三衢即衢州，今浙江省衢江

区，因境内有三衢山而得名。②梅子黄时：指五月，梅子成熟的季节。

③小溪泛尽：乘小船走到小溪的尽头。小溪，小河沟。泛，乘船。尽，

尽头。④却山行：再走山间小路。却，再的意思。⑤绿阴：苍绿的树

阴。阴，树阴。⑥不减：并没有少多少，差不多。

【译文】

梅子快要成熟的季节却连日晴和，我乘船到了小溪的尽头又走上

山路。绿色的树阴还和来时的路上差不多，此时又在山林中增添了几

声黄莺的叫声。

【阅读训练及答案】

（1）这是一首记游小诗，写初夏朝鲜闵妃 时节诗人在三衢山中旅行的情景。

第一句写天时，第种植的方法 二句写_____，第三句和第四句介绍沿途景象。

（行程）

（2）用现代散文的语言描写“梅子黄时天天晴，小溪泛尽却山行”

的诗意。

（梅子成熟的季节，天天都是晴天，我乘着小船到了溪水的尽头，

然后再步行山路。）

（3）概括这首诗歌的语言特色。

（明白如话）

（4）作者在诗里描述了初夏时宁静的景色和山行时______的心情。

（轻松愉快）

（5）这首绝句抒发了诗人怎样的心情？诗人是怎样来表现这种心

情的？

这首诗抒发了诗人山行时的愉悦欢快的心情。诗人是通过景物描

写和自己的活动来表现出这种心情的。先说写景，首先是“睛”宇，

在黄梅雨季能有“日日晴”岂不喜出望外？其次是一路的“绿阴”。

日日晴则必然骄阳当空，有了绿阴就凉爽得多，走起路来也轻松得多高中励志作文 ，

此二可喜也。三是“黄鹂四五声”，2021立冬 “鸟鸣山更幽”的意境更使诗人

感到高兴。诗人的“泛尽却山行”这一活动不但打破了一味写景的单

调。还表现出诗人欢快的心情。（意对即可）

（6）有人评价这首诗“看似平淡无奇，读来却耐人寻味”。试以

“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”为例谈谈你的理解。

答案：绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”两句，描写了旅途中

的新鲜感受：山路上，夹道绿阴，似乎和不久来时所见没有什么两样，

但绿阴丛中。时而传来几声黄鹂的鸣啭，却是来时路上未曾听到过的。

这“不减”与“添得”的对照，既暗示了往返期间季节的推移变化-一

-已经从春天进入初夏。也细微地表达出旅人归途中的喜悦。本来。在

山路上看到的绿阴繁翳。听见黄鹂鸣啭，可以说是极平常的事。如果

单就这一点着笔，几乎没有什么动人的诗意美，但一旦在联想中织进

了对“来时路”的回想和由此引起的对比映照，就为本来平常的景物

平添了诗趣。（意对即可）

赏析：

这是一首纪行诗，写诗人行于三衢道中的见闻感受。首句点明此

行的.时间，“梅子黄时”正是江南梅雨时节，难得有这样“日日晴”

的好天气，因此诗人的心情自然也为之一爽，游兴愈浓。诗人乘轻舟

泛溪而行，溪尽而兴不尽，于是舍舟登岸，山路步行。一个“却”字，

道出了他高涨的游兴。三四句紧承“山行”，写绿树荫浓，爽静宜人，

更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人舒畅愉悦的情怀。“来时路”

将此行悄然过渡到归程，“添得”二字则暗示出行归而兴致犹浓，故

能注意到归途有黄鹂助兴，由此可见出此作构思之机巧、剪裁之精当。

诗作写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。

首句写出行时间，“梅子黄时”指五月。梅子快要成熟的季节，

往往多雨，但现在却“日日晴”，写天晴，也是写诗人的愉快心情。

天晴人心也晴，那么明睸，那么开朗！次句写出行路线。诗人乘船去

游山去了，“泛尽”了舟，到了小溪的尽头，又换走山路——三衢山

中之小道，其乐无穷，其炒莴笋丝 雅无穷，其趣无穷。第三句写“绿阴”，游

山归来的路目，绿阴那美好的景象仍然不减登山时的浓郁。第四句写

黄莺声，路边绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声，为三衢山道

中增添了无穷的生机和意趣。全诗明快自然，极富有生活韵味。

作者将一次平平常常的行程，写得错落有致，平中见奇7岁脑筋急转弯 ，不仅写

出了初夏的宜人风光，而且诗人的愉悦情状也栩栩如生，让人领略到

平的意趣。