幼儿园小班月工作计划(3篇)

幼儿园小班月工作方案（3篇）

1、开展主题活动《轱辘轱辘》，各种运动着的物体，给幼儿惊

奇，引幼儿遐想，令幼儿着迷，导引着幼儿去观察、去操作、去发

现、去主动建构自己的知识和。

2、开展主题活动《小不点儿》，让幼儿看到万事万物都有大有

小，有强有弱，有成长，有变化;感受到自己正在经历由小到大、由

弱到强的成长变化，体验成长的快乐。

3、开展主题活动《冬天来听起来好像用英语怎么说 了》，让幼儿感受到气候的变化，发

现人们的生活起居、穿戴打扮的变化，会因为冰雪的出现而欣喜不

已。

1、注意幼儿运动前后的自我保护，如知道热了要脱衣服，冷了

要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。

2、在午睡、进餐环节中，鼓励幼儿自己穿脱衣服，自己用勺吃

饭，培养幼儿的独立生活能力。

3、带着幼儿多在阳光下散步或运动。

1、布置富有动感的、以汽车等会滚动的物体为主的图案等，粘

贴在展板上，形成“汽车画廊”。

2、布置一组幼儿从小到大的成长变化的照片，使幼儿清晰地看

到人的成长过程。

3、冬天场景，主体为身着夏装的一家三口，引导幼儿自制“冬

衣”粘贴到人物身上。

1、带孩子到马路上观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩

托车等，感受轮子的作用。

2、注意培养孩子的生活自理能力，不要包办代替，应给予他们

独立做事的时机，如自己穿脱衣服、玩具等。

3、选个易结冰的日子，家长和孩子一起拿一个容器，如小口杯

等，盛上水放置室外，第二天结冰后把它带到班上，放置科学区

内。

1、带着幼儿用积木在沙池里修建马路或盘山公路，并放上玩具

汽车。

2、引导孩子观察生活中“大”和“小”的事物以及由小变大的

事物。

3、孩子穿戴过多会活动不便，过少那么会着凉。请家长根据孩

子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。

1、(1)本月开展“轱辘轱辘”的主题活动，通过观察常见的车

辆，引发探究会轮动物体的兴趣。(2)本月开展“冬天来了”的主题

活动，通过观察、感受，知道红楼梦读书笔记摘抄及感悟 冬天的明显特征，萌发幼儿观察自然

的兴趣。教育幼儿不怕寒冷，坚持锻炼身体，高快乐兴上幼儿园。

2、 常规：(1)能轻拿轻放玩具，保护班级物品。(2)来园、离

园时能牵好家长的手，不奔跑，注意平安。

3、日常生活：(1)提醒幼儿及时入厕，特别是女小朋友在老师

的帮助下能塞好裤子，不露肚子;(2)洗手前能先卷好袖子，洗完后

擦干再放下;(3)指导幼儿穿、叠自己的外套。

4、环境：(1)布置“蛇年”的主题展板。(2)利用幼儿和家长的

亲子画共同布置新年节日环境。

5、家长工作：(1)能和孩子一起收集圣诞装饰物，共同营造班

级圣诞的气氛。(2)注意保持孩子指甲的整洁。(3)为孩子准备一份

有意义的圣诞礼物。

6、家长开放半日活动。

7、小班年级组“喂娃娃”比赛。

本月中，我班开展了“轱辘轱辘”、“冬天来了”的主题活

动。幼儿能通过各个领域的学习，初步掌握了教学要领。幼儿不仅

能慢慢地学会观察，还能学会探索，学会感知，联系到生活的所见

所知。

由于天气降温幅度很大，幼儿感冒咳农村养鱼 嗽的情况有所增加，但没

有幼儿因为怕冷而赖学的，大家都能勇敢的克服寒冷来幼儿园学本

领。教育幼儿要注意保持手指甲的干净，并能大手牵小手来园。为

了进一步培养孩子的自我效劳能力，我们悍卫 先在班级进展了“喂娃

娃”比赛，选出其中最快喂完的10名幼儿参加小班年级的比赛。在

年级组比赛中，10名幼儿中有4名幼儿获得年级优胜。此次自我效

劳竞赛得到了非常好的效果，现在班级中需要老师、阿姨喂饭的现

象明显减少，幼儿在独立进餐方面有了显著的进步。此项活动也受

到了家长的表扬。

本月为迎接即将到来的元旦，我们发动幼儿和家长，一起制作

了漂亮的亲子画展，通过将作品表框，悬挂于班级，让我们的班级

处于浓浓的新年气氛中，孩子们也亲身体验到了节日的快乐。

本学期，我班三位老师 继续认真落实《幼儿园 教育 指南纲

要》，围绕园内教育教学 方案 ，不断提高班级教师 的教育理念及

课堂驾驭能力，由于班级老师是跟班的，所以对幼儿的情况都大致

了解，在开展各项活动时都相比照拟顺利，幼儿对各方面的班级规

章都是比较了解的。这一年是关键的一年，为幼儿升入小学 我们必

须要付出更多，以优质的效劳 和丰富的教学 来得到家长的认可，

为更好地开展本学期各方面工作，现根据班级情况制定班务方案如

下：

(一)幼儿情况

本班现有幼儿42人，其中男生22人、女生20人。本学期有4

位新生和2位因就读一年级年龄小的幼儿参加我班。从上学期各项

教学活动开展情况来看，大部分幼儿在生活自理名言的英文 能力方面有较大的

进步和提高，但仍有少数幼儿对同伴、家长和老师有较强的依赖我奶奶 性;

在常规方面，大部分幼儿的生活、学习习惯都良好，但有少数幼儿

的规那么意识不够强，主要表现在：课堂(讲话、注意力不集中、游

戏活动时不遵守规那么等);行为标准(礼貌、自理能力等)，在集体

活动中纪律比较散漫，这学期仍旧抓好常规工作为重点进展各项活

动。

(二)教师分工合作情况

1、本学期班级配班情况：班主任 、副班主任、保育员。

2、杨老师和缪老师供共同负责开展所有课程的教育教学;葛老

师负责班级保育工作。

1、认真提前一周备课，上课以及及时做好课后反思 。 2、明

确各领域的教育教学目标，针对幼儿的特点选择教学内容和设计富

有童趣、教育意义的课程。