《与薛寿鱼书袁牧》阅读答案附译文原文及翻译

与薛寿鱼书

清】袁牧》阅读答案附

译文原文及翻译

与薛寿鱼书① 【清】袁牧

天生一不朽之人， 而其子若②孙必欲推而纳之于必朽之处， 此

吾 所为悁悁而悲也。夫所谓不朽者，非必周、孔而后不朽也。羿之

射， 秋之奕，俞跗之医，皆可以不朽也。使必待周。孔而后可以不

朽，则 宇宙间安得有此纷suv汽车推荐 纷之周、孔哉！

子之大夫一瓢先生，医之不朽者也，高年不禄③。仆方思辑其梗

概以永其人， 而不意寄来墓志无一字及医， 反托于与陈文恭公讲学

云 云。呜呼！自是而一瓢先生不传矣，朽矣！

夫学在躬行，不在讲也。圣学莫如仁，先生能以术人其民，使无

天扎④，逛公园作文 是即孔子 老安少怀 之学也，素位而行，学孰大于是！而何

必舍之以他求？文恭，相公也；子之大父，布衣也，相公借布衣以自

重，则名高；而布衣扶相公以自尊，则甚陋。今执逮之人而问之曰：

一瓢先生非名医乎？ 虽子之仇，无异词也。又问之曰： 一瓢先生其

理学乎？ 虽子之戚，有异词也，子不以人所共信者传先人，而以人

所共疑者传先人， 得毋以 艺成而下 ⑤之说为斤斤乎？不知艺即道之

有形者也。精求之，何艺非道？貌袭之，道艺两失。医之为艺，尤非

易言，神农始之，黄帝昌之，周公使冢宰领之，其道通于神圣。今天

下医绝矣，惟讲学一流转未绝者，何也？医之效立见，故名医百无一

人；学之讲无稽。故村儒举目皆是，子不尊先人于百无一人之上，而

反贱之于举目皆是之中，过矣！

仆昔疾病，姓名危笃，尔时虽十周、程、张。朱何益？而先生独

能以一刀圭活之观察报告 ， 仆所以心折而信以为不朽之人也。 虑此外必有异

案 良方，可以拯人，可以寿世者，辑而传焉，当高出语录陈言万万。

而 乃讳而不宣，甘舍神奇以就臭腐，在理学中未必增一伪席，而方伎

中 转失一真人矣。岂不悖哉！

（选自《小仓山房文集》 ，有删节）

【注】①此文是袁枚写给名医薛雪（号一瓢）之孙薛寿鱼的一封

信，信中借如何评价薛雪， 批评了当时重理学轻技艺的社会风气。②

若：和，同。③不禄：死的委婉说法。④夭札：因病而早死。⑤艺成

而下：语出《礼记 乐记》 德成而上，艺成而下 。⑥周、程、张、

朱：即周敦颐、程颢、程颐、张载、朱熹，均为理学家。⑦刀圭：用

来量取药末的器具，代指药物。

9.

对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是

A.

而不意寄来墓志无一字及医 意：猜测

B.

今执途之人而问之曰 执：拉住

C.

貌袭之，道艺两失 袭：承袭

D.

可以拯人，可以寿世者 寿：使 长寿

9 AA

．【解析】本题考查理解文言文实词在句中的含义。 项的

意 应该是 意料、料想 的意思。

10.

下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是

A.

仆方思辑其梗慨以永其人 使工以药淬之

B.

是即孔子 老安少怀 之学也 穷且益坚，不坠青云之志

C.

一瓢先生其理学乎 盖将其变者而观之

D.

臣诚恐问言与谁餐 见欺于王而负赵 子不尊先人于白无一人之上

10 B

．【解析】本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用

法，

A B

项的第一个 以 为目的连词， 用来 ，第二个 以 为介词 用 。

项的两个 之 都是助词。 项的第一个 于 为变废为宝手抄报 介词， 到、在自由用英语怎么说 ，第二

C

个 于 为介词，表被动。 项的第一个 其 为副词， 大概 ，第二个

D

其 为代词，事物。

11.

作者反对重理学轻技艺， 下列句子中不能体现他这一态度的

一句是

A.

羿之射，秋之奕，俞跗之医，皆可以不朽也。

B.

相公借布衣以自重，则名高；事迹 而布衣挟相公以自尊，则甚陋。

C.

医之效立见，故名医百无一人；学之讲无稽，故村儒举目皆

是。

D.

仆昔疾病，性命公司股权转让协议书 危笃，尔时虽十周、程、张、朱何益？

11 BB

． 【解析】本题考查文章理解和筛选文中信息的能力。

项 与 反对重理学轻技艺 无关。

12.

下列对本文的理解，不正确的一项是

A.

周公、孔子是不朽的，精通某种技艺的人也可以不朽。

B.

薛雪留下的奇特病案和有效方剂比芦荟开花图片 理学语录有意义得多。

C.

医术也是仁术，薛雪通过行医实践了孔子的仁学，体现出他

的价值

D.

薛雪行医救人很有成就，但盛年辞世，令人痛惜。

12 D

．【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能

力， 项的分析是错误的，应该是 痛惜的是他的后人竟然忌讳而不

D

愿宣 扬，甘心舍弃你祖父神奇的医学成就 。