幼儿园大班语言：十二生肖歌(儿歌)

幼儿园大班语言：十二生肖歌(儿歌)

教学资料参考范本

幼儿园大班语言：十二生肖歌（儿歌）

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活动目标：

1．看图学习儿歌，能正确讲述十二生肖的名称。

2．通过游戏的方式正确感知十二生肖的排列顺序，并尝试

仿编儿高频音乐 歌。

3．乐意参与儿歌的表演，知道十二生肖是ZG特有的民族

文化。

活动准备：

十二生肖手忙脚乱类似的成语 歌磁性小图片张，头饰，录音机。

活动过程：

1．教师提问，引出活动。

（1）教师：这是什么？这是老师的生肖挂件。小朋友，你

知道你

是属什么的吗？

（2）教师：你知道你的爸爸、妈妈属什么吗？你还知道哪

些生肖？

（3）教师：以十二生肖代表属相是ZG特有的传统习俗。

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每年以

一种小动物作为代表，一共有十二种动物，称为十二生肖。

2．引导幼儿看图阅读儿歌。

（1）教师：瞧！十二生肖排队走来了，请小朋友说一说，

它们是

什么动物？ 打开网页慢

（2）教师在小动物的旁金银花泡水喝的功效 边添画简单的图形。请幼儿说说小

动物排

着队在做什么运动呢？

（3）刘翔来了 引导幼儿朗诵儿歌。

3．运用轮冷的说说 流的方式阅读儿歌。

4．通过游戏了解十二生肖的顺序。

（1）教师：十二生肖锻炼完身体，就排起长队，开始玩捉

迷XX的游戏。

（2）教师介绍游戏的玩法：请小朋友闭起眼睛，教师拿走

一个动物，然后请小朋友睁开眼睛，看看第几个动物XX起来了。

（3）教师带领幼儿开展游戏活动。

5．启发幼儿进行仿编儿歌。

（1）教师：十二生肖喜欢锻炼身体，而且它们还会排着队

做运动呢？想一想它们还可以做什么运动？

（2）教师根据幼儿的讲述，在失而生肖的旁边一年级美术课 画出简单的

运动项目。

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（3）鼓舞幼儿看图朗诵自己编的儿歌。

6．韵律活动。

教师：十二生肖喜欢锻炼身体，小朋友，你们喜欢锻炼身体

吗？让我们随着音乐一起来做运动吧！教师与幼儿一起表演韵律

操。

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