小班教案《参观幼儿园》

If others treat you well, you 告别爱情 must be able to repay you in the future. If others treat you badly, you must strive to

be able to rai your eyebrows one day.精品模板 助您成功！（页眉可删）

小班教案《参观幼儿园》

小班教案《参观幼儿园》1

活动目的：

1、通过参观肯德基，幼儿了解有关肯德基内食品的加工，

初步感知服务员工作的辛苦。

2、在看看讲讲吃吃的过程中激发幼儿珍惜食物的情感。

活动准备：

幼儿事先提出一些有关肯德基的想法和问题，并作好记录。

活动过程：

一、引起幼儿参观肯德基的兴趣与愿望，教师提出要求。

1、小朋友，你们最爱吃什么？

2、那么你们知道肯德基里的薯秉承理念 条，汉堡包，土豆泥，鸡翅

都是怎么做成的？

二、组织游戏，体验快乐

1、肯德基虾怎么炸又酥又脆 的姐姐和幼儿做操。

2、互动游戏：通过幼儿和肯德基工作人员进行互动游戏，

进一步激发幼儿的兴趣。

三、幼儿参观肯德基，了解制作过程。

1、参观肯德基店，对其有一个初步的`了解。

2、参观买卖过程，了解如何正确购买。

活动反思：

少一半的幼儿对教师的提问能积极反应，大部分幼儿比较被

动，需要鼓励和再次引导。大多数染发会导致脱发吗 幼儿能简单自我介绍，在游戏

互动环节里，幼儿都能参与活动，在旦表述时语句单一，缺完整、

连贯说话的表达能力。所以，有勇气在同伴面前大声说话、用比

较完整的句子表述还需要在不同的领域教学中渗透能力培养，多

给幼儿表达的机会。

小班教案《参观幼儿园》2

活动目标：

愿意跟着老师一起参观幼儿园，初步熟悉幼儿园的内部环

境。

初步了解幼儿园及本班活动室内各个分区的作用。

愿意跟随音乐舞动，感受集体活动的乐趣。

活动准备：

课件准备：“我的幼儿园”组图；《我爱我的幼儿园》歌曲

音频。

活动过程：

组织幼儿玩游戏“开火车”，带领幼儿参观幼儿园，初步熟

悉幼儿园的内部环境。

1、两名教师分别充当火车头和火车尾，组织幼儿“开火车”。

2、带领幼儿“开火车”，参观幼儿园的保安室、医务室、

厨房、操场，再回到活动室。

出示组图“我的幼儿园”，鼓励幼儿结合参观经验说说图片

内容，进一步了解幼儿园各个区域的作用。

这是米娅小朋友的幼儿园，我们一起来参观一下吧。

这是哪里？和你的幼儿园有什么相同/不同的地方？

保安室/医务室/厨房里会有什么人呢？他们的工作是什

么？

操场/活动室是用来做什么的呢？

小结：幼儿园的保安室里有保安叔叔，负责保卫小朋友的安

全；医务室里有卫生保健老师，小朋友生病受伤都可以找他帮忙；

厨房里有厨师叔叔和厨师阿姨，为小朋友制作可口的饭菜、点心；

操场是小朋友户外活动的地方；活动室是小朋友活动生活的新

家。

再次组织幼儿玩游戏“开火车”，引导幼儿参观本班活动室，

向幼儿介绍活动室里每个分区的用途。

米娅的幼儿园活动室里有很多好玩的地方，我们的活动室和

她的一样吗？快和老师“开火车”，一起来看看我们的新家吧。

小结：我们的活动室里有厕所、饮水区、世界上最大的蛇 阅读区、美工区等

等分区。小朋友们以后要一起在这里一起生活。老师希望你们能

够喜欢这个新家，在这个新家里茁壮长大。

播放歌曲音频《我爱我的幼儿园》，鼓励幼儿跟随音乐自由

摆动身体，感受集体活动的快乐，爱上幼儿园。

有首好听的歌，唱的就是小朋友对幼儿园的喜欢，一起来听

听吧。

请你跟着歌曲，和小伙伴们一起摆动小手，扭扭身体吧。

小结：在幼儿园里不仅可以学习本领，还可以交到很多好朋

友，大家在一起开心的唱歌、跳舞、做游戏。相信小朋友们肯定

会爱上幼儿园！

小班教案《参观幼儿园》3

活动目标

熟悉幼儿园环境，知道幼儿园的活动室、办公室、厨房、卫

生间等名称和主要用途，使幼儿喜欢上幼儿园。

激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

教学重点、难点

重点：场所的名称。 难点；名称的用途。

活动准备

布置室内外环境[娃娃角、玩具脚],将大量的玩具、材料放

置活动角内.

活动过程

1.向幼儿介绍幼儿园的名称,带领幼儿看认班牌,使幼儿知

道自己钦州市伟才幼儿园.小班的小朋友.

2.带领幼儿到中、大班教室参观，到操场、厨房、教师明来暗往 办公

室、卫生室、卫生间参观。

3.边参观边介绍名称、用途。

4.使幼儿知道教室是幼儿学习和活动的地方；操场是幼儿运

动、游戏的地方；办公室是教师工作的地方；厨房是为幼儿做饭

的地方；卫生室是为幼儿看病、喂药的地方；卫生间是幼儿洗簌、

大小便的地方。知道幼儿园的教师、阿姨都是为幼儿做事的，有

事可以请他们帮忙，要爱他们，会向他们问好。

5.欣赏、学唱歌曲【我爱我的幼儿园】

教学反思

边参观边介绍名称及用途，见到别人要打招呼，再运用到歌

曲【我爱我的幼儿园】，让孩子在玩中学，学中玩的乐趣。