简谱

识 简 谱

在我国的群众音乐活动中，简谱是最常用的记谱方式。

音乐中的音具有高低、长短、强弱等特点，无论简谱还是五线谱，都是通

过一定的记谱方式――符食肉者 号，把这些特点表现出来。识谱，就是要通过对各种

符号含义的掌握，最终理解它们所纪录的音乐。

一、 音的高低

1、 基本音、唱名

简谱是用七个阿拉伯数字1234567来标记的，它代表了七个不同的音高，

这七个音就叫做基本音，它们分别被唱（读）作do（多）re（来）mi（咪）

fa（发）sol（嗦）la（拉）si（西）,称之为唱名。

2、 高音、低音、中音

在简谱中，为了表示比七个基本音更高或更低的音，则采用在基本音的上

面或下面加点的记法。在基本音上面加点的叫高音，在基本音下面加点的叫低

音，基本音叫中音。

3、 音阶、全音、半音坐飞机什么不能带

把不同音高的音，按照高低顺序排列起来，由于它们依次上行或下行，很

象台阶，人们便起了一个形象的名字：音阶。其中1－2、2－3、4－5、5－6、

6－7两音之间的距离是整级台阶，音乐上叫做“全音”，排骨面的做法 而3－4、7－1两音

之间好像半级台阶，它们的距离只有全音的一半，音乐上叫做“半音”。每一

个全音都包含两个半音。半音是音与音之间最短的距离。

二、 音的长短

高低不同的音，用不同的长短表现出来，便形成了最初意义上的旋律。掌

握了音的长短，就可以初步体验到识谱的乐趣。

音的长短是用横线、附点、连线、休止符等来表示的。

1、 增时线

写在音符右边的横线叫增时线，增时线越多，表示这个音越长。在简谱中，

一个单纯的音符（除表示高低的符号外，不附加其它符号）叫作四分音符。每

增加一根增时线，就表示延长了一个四分音符的时间。很多乐曲都以四分音符

为一拍，那么，每增加一根增时线就表示该音符延长了一拍。

2、 减时线

写在音符下面的横线叫减时线，每增加一根减时线，就表示该音符的时值

缩短了一半。减时线用于表示比四分音符短的音符。一个四分音符加上一根减

时线，就变成了八分音符，也就是半拍。有了两根减时线，就变成了十六分音

符，1/4拍。

音的名称是根

据它与全音符的长度比例来决定的。如四分音符是全音符长度的1/4，十

六分音符是全音符长度的1/16，等等。增时线的延长与减时线的缩短均是以

四分音符为基点的。

在实际的记谱中，一般都是以一拍的长度为单位来进行音符组合的。如以

四分音符为一拍，短于一拍的音符就可能形成多种组合。如两个八分音符、一

个八分音符与两个十六分音符、或四个十六分音符等等。这时为了明确和方便

起见，就要把它们的减时线连写在一起。

3、 用附点表示音的长短

用附点表示音的长短，是使音的时值（长度）形式更为丰富的另一种方式。

附点就是音符右边的小圆点，它的作用是延长左边音符长度的一半。带有附点

的音符叫做“附点音符”。

4、 用连线表示音的长短

两个或两个以上的相同的音用连线连起来，表示将这些音的时值相加，唱

成一个音。

5、 用休止符来表示音的长短

1、休止符的记谱法

乐谱中用来表示停顿的符号叫“休止符”。在简谱中用符号“0”来表示。

休止符既可用来呼吸，又是塑造音乐形象的有效手段。

休止符的名称、时值与相关的音符相同，长于一拍的休止符用增加相应休

止符的方式表示，短于一拍的休止符用减时线表示。附点休止符既可以用附点

的形式来表示，也可以用等长的休止符来表示。

三、 音的强弱

音的强弱是表达感情的重要手段，也是推动音乐发展的重要动力。在音乐

中，音的强弱虽然变化万端，却也是有规律可循的。音的强弱规律是通过这样

一些记号表现出来的。

1、 小节、小节线、终止线

乐谱上每隔一段距离，就有一条竖线，这就是小节线。相邻的小节线之间

就形成了小节。在乐曲结束的地方，划上一细一粗两条竖线，叫终止线。

小节线的作用：（1）划分小节内的拍数；（2）明确节拍音的强弱规律。

（除特殊标明外，小节线后面的第一拍总是强拍，小节线前面的最后一拍总是

弱拍。）

2、 拍号、拍子、强弱规律

在乐谱的左上方总是标有2/4、3/4、4/4等节拍记号，称为“拍号”，它

的意思是“每小节几拍/几分音符为一拍”。拍子是指节拍的长度，是以四分

音符为一拍，还是以八分音符为一拍。每小节有两拍的叫二拍子，有三拍的叫

三拍子，其它依此类推。

3、 变化节奏

音的长短，无论是减时线也好，还是附点音符也好，都是讲音的长短以二

等分的规律加以变化；而无论是2/4、3/4、还是4/4拍，每小节的第一拍总

是强拍，最后一拍总是弱拍。但是在音乐中，由于表现内容和感情的需要，还

出现了一些打破常规的变化节奏，它使音乐的表现力更加丰富。下面介绍两种

常见的变化节奏。

（1） 三连音

在一个音符的时值内平均地唱或奏出三个音，叫“三连音”。这个音符可

以是一个二分音符、四分音符、也可能是一个八分音符。但最常见的是四分音

符。三连音的记谱法是在音符的上面用“3”或“3”来标记。

在乐谱中还有五连音、六连音、七连音等，它们的原理与三连音相同（即

将某一个音符平均地作五等分、六等分、七等分）。

（2） 切分节奏

切分节奏是一种改变强弱规律的特定节奏。

切分节奏是两个八分音符中间夹一个四分音符，好像一个四分音符单身宿舍 将另一

个四分音符从中间切开一样，这样中间的四分音符就比较突出，形成了强音，

改变了原来的强弱规律。

常见的切分节奏还有两种：

（1）跨小节切分

（2）一拍内切分

四、常用记号

在乐谱上，常常会看到各种各样的记号，它们对如何理解和把握作品的思

想感情有重要的提示作用。常用记号有以下几种：

1、 演唱（奏）记号

（1） “-”保小花园设计实景图 持音记号

保持音记号在音符的上方，表示该音要唱得饱满，要把拍子唱足。

（2） “▽”顿音记号

顿音记号在音符的上方，表示该音要唱得短促、跳跃。

（3） “>”重音记号

重音记号在音符的上方，表示这个音要唱得坚强有力。

（4） “ ”延长记号

将该音按艺术的需要延长。

（5） “ ”连音记号

也叫连线，它有两个作用：

（1） 表示音的长短（见音的长短部分）；

（2） 表示一字唱多音。

（6） “V”呼吸记号

也叫换气记号。

2、 力度记号

(1) 段落间力度记号，表示某一段落的力度要求。

ppp最弱

pp很弱

p弱

mp中弱

mf中强

f强

ff很强

fff最强

(2) 特别强调的力度记号。

“sf”特强，常指个别音的加强。

“sfp”特强后弱。

“fp”强后弱。

(3) 逐渐变化的力度记号

“ ”渐强记号

“ ”渐弱记号

3、 速度记号

（1）、在乐谱的开始，简谱也常借用五线谱的符号，如“J＝72”，意思

是：以四分音符为一拍，每分钟72拍。

（2）、在简谱中，速度也常用中文来表示，常见的有：

（一）进行曲速度：每分钟大约96～110拍。部队行进中演唱时，可与实

际步速相同。

（二） 慢速：（有时也记成稍慢）它的速度在每分钟40～72拍之间。

（三）中速：每分钟在76～96之间。

（四）快速：每分钟在100～208拍之间。

（3）、速度变化记号：

（一）渐慢，有时也记成“rit”。

（二）渐快，有时也记成“accel”。

4、各种反复记号

（1）||：:||反复记号，表示记号之间的旋律唱两遍。

如果曲调是从头反复，前面的“||:”记号可以省略。

（2）反复跳跃记号。表示第一遍唱到:||然后从头反复，唱第二遍时跳

过:||直接唱到||。

（3）“D.C.”从头反复记号。写在复纵线下||,表示从头反复至||或||处

结束。

（4）“D.S.”反复记号，记在复纵线下||，表示从前面的“S”处开始反

复。D.S唱（或奏）至||处结束。

5、装饰音记号

（1）倚音

以小的八分或十六分音符的形式标记在主要音符的左上方或右上方。记在

左上方的叫前倚音，记在右上方的叫后倚音。

如1实际唱为21••（前倚音），3实际唱为3••5（后倚音）。

（2）波音

由主要音与上方或下方音快速交替而形成的，分为上波音与下波音，如“6”

是上波音，唱成676•。

如“6”是下波音，则唱成656•。

（3）滑音

分为上滑音与下滑音。

6、变化音

（1）“＃”升记号，表示升高半音。

（2）“b”降记号，表示降低半音。

（3）“？”还原记号。

请注意：“＃”“b”“？”三种变化记号只对本小节内的相同音级有效。

五、 调号与定调

1、 调号

通俗地讲，调号就是确定调的高度的符号，也就是表示“1”（do）的音

高位置的符号。在每一首简谱曲谱的左上方，总是能够看到1＝C、1＝B之类

的记号，这就是调号。下面这幅键盘乐器的音高位置图标明了各种音名以及调

号。

钢琴白键上的七个音依次是CDEFGAB，它们的读法按英文字母的发音来读。

这七个音被称作基本音级。它们也是C调的1234567，它们的高度是固定不变

的。当两个白键之间是全音关系时，它们中间就夹有一个黑键子。除了E-F（3

－4）和B-C（7－1）之间是半音关系，因而没有黑键外，其余的相邻白键之

间都夹有一个黑键子。这个黑键子是白键上基本音级的变化，它比左边的白键

高半音，比右边的白键低半音。比如C和D之间的黑键，比C高半音，比D

低半音，因此这个黑键既可以记作“C”,也可以记作“D”。这样，白键和黑

键加起来总共十二个音，代表了十二个固定的高度。所以，1＝C就是曲谱里

的“1”的音高，要唱得同键盘上“C”键发出的音一样高。依此类推，1＝bB

也就是“1”要唱得同键盘上bB黑键发出的音一样高了。

2、 定调

（1） 、如高中广播体操 有条件可利用手风琴、电子琴等键盘乐器定调。

（2）、利用身边其它乐器定调。比如有一支C调口琴，吹“1”就是1＝C，

吹“5”就是1＝G，吹“6”就是1＝A，等等。

（3）、用自己的嗓音定调。在没有乐器的情况下，可以采取用嗓音定调的方

法。即先找到歌曲的最高音和最低音，如果唱起来都没有问题，那么再从最高

音或最低音开始，顺着音阶找到乐曲开始的那个音就可以了。比如《小白杨》

这首歌，最高音“3”最低音“1”，那么先从最低音“1”开始向上唱到“3”，

如果最高音唱不上去，就把调降低一些，如果唱到“3”声音还有余地，那么

可以把调再提高一些，然后再顺着音阶（321－）找到开始的音“1”，这样唱

起来就没有问题了。当然，也应注意歌曲本身的要求，不可一味求高。