《认识常用交通工具》教案设计

《认识常用交通工具》教案设计

《认识常用交通工具》教案设计

一、教学目标：

1．看懂图意，知道图上画的什么。

2、能正确认读

词语：自行车、电动车、摩托车、汽车。

3、学会生字“车”。读准字音，认清字形。学习汉字的基本笔画、笔顺规则

和字形结构，在田字格内规范书写生字。

4、学习用普通话朗读

句子

，有标点的地方注意停顿。理解祝福短句 句子意思，能结合图片和生活实际说完整的句

子。

5、从小树立遵守交通规则的意识，注意交通安全，做一个文明的社会人。

二、教材分析：

本教材的选择能体现全面贯彻教育方针，从重庆医科大学分数线 智障学生的智能实际出发，把传授

知识技能、渗透思想教育、培养良好习惯与矫正学生身心缺陷有机的结合起来。从

培养智障学生的兴趣入手，着眼于发展语言，有计划的安排了识词、学字和说话的

训练。注意了从易到难，由浅入深，循序渐进；注意了个别化教学与整体发展的有

机结合，以补偿学生的心理缺陷，增强社会适应能力。以具体形象、活泼新颖、色

彩鲜艳的生活化画面来丰富学生的感知，并通过相应的语言文字对学生进行安全教

育、礼仪教育，为使他们成为有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，成为自食

其力的劳动者打下基础。

三、教学重点和难点

教学重点：

1、指导学生认识四种常用的交通工具，并能说出名字。

2、引导学生自主识驰名的意思 字，掌握生字“车”的读写。

3、引导学生联系生活实例说完整的句子。

4、对学生进行安全、礼仪教育。

教学难点：

联系生活实例用完整的话表述。

教学过程：

一、导入

同学们，你们看过车展吗？现在老用完的英文 师要为你们介绍一位新朋友，她叫小点点。

来，我们一起向他打个招呼吧。“嗨，你好！小点点。”今天小点点要去看车展，

同学们想不想去？那我们也一起跟着小点点去看车展吧。

二、学习新课：

初识交通工具，认读词语，学习生字“车鲟龙鱼的做法 ”。

（一）自行车展区

1、师：现在我们跟随小点点来到第一展区，看这个展区里摆放的都是什么？

（抽生说）

2、出示自行车图片、词语，认读词语：自行车。

（1）看图领读词语。

（2）师生齐读。

（3）抽生读词语，个别指导读音。

3、师摇摇摆摆造句 ：你家里有自行车吗？你会骑吗？（抽生说）你能用手演示一下骑自行

车的动作吗？（抽生演示）

（二）摩托车、电动车展区

1、师：接着我们跟随小点点去第二展区看看，那里会有什么呢？

2、出示摩托车、电动车图片、词语，认读词语：摩托车、电动车。

（1）看图比较并区分摩托车、电动车。

（2）看图领读词语。

（3）师生齐读。

（4）抽生读词语，个别指导读音。

3、师：这两种车你家里有吗？你能演示一下骑摩托车的动作吗？（指导学生

说一说、做一做）

（三）汽车展区

1、师：瞧，第三展区到了，哇！快看，这里有好多什么？

2、师：把你看到的说出来80寿辰贺词 和你身边的好朋友分享一下。（指导学生发言）

3、出示图片、词语，认读词语：汽车

（1）师：你想不想当个小老师？那么请你来领着同学们看图读一下这个词

语。

（2）师生齐读。

（3）抽生读词语，个别指导读音。

4、师：汽车是怎么开的？来，我们一起来开。（师生共同演示）

（四）学习生字：车

1、师：刚才我们认识了四种交通工具，它们分别是自行车、摩托车、电动

车、汽车，同学们看在这四个词语当中有一个共同的字――车。现在我们就来学习

这个生字。

2、师板书拼音并领生拼读。

齐读后，抽生读，个别辅导学生。

3、拓展词语。

4、认识字形：

（1）车是独体字。

（2）抽生找出“车”字你认识的部分。

5、学习书写：

（1）出示田字格中的生字，让生观察生字的凉拌洋白菜 每一笔在田字格中的.位置。

（2）师在田字格中范写，并进一步强调每笔的书写位置。

（3）领生书空，抽生书空。

（4）抽生板演，余生自写，师巡回指导。

三、课堂练习

1、听老师读词语，用“√”标出来。

自行车 摩托车 汽车 电动车

2、我会说

（1）我家里有 _______。

（2）我坐过_________。

（3）我喜欢坐___________。

（4）我在路上见过___________。

四、拓展资源（认知导行）

1、火眼金睛。

师：同学们看图，请你辨认一下，说出你认识的交通工具。

2、我会做。

师：请你把相对应的图片和词语连接起来。

3、我来说。

师：请同学们说一说自己是乘什么交通工具上学的。

五、课堂小结：

今天我们跟随小点点看了车展，认识了好多的交通工具，都有什么？你们还记

得吗？这些交通工具给我们的生活带来了很大的便利。我们在乘坐交通工具时不但

要注意安全，同时还猴子英语怎么说 要做一个文明的乘客。特别是乘坐公共车时，上车要跟司机叔

叔问好，下车要和司机叔叔说再见。在车上遇到年老体弱的人时要学会主动让座。

今天我们跟随小点点看了车展，认识了这么多的交通工具，大家的心情怎样？

现在小点点要回家了，同学们应该和小点点说些什么？