多音字——结合词义，摸准规律分好类
习惯误读字——创设语境反复记
字词的音形义
字形字义——了解造字知识，掌握关键语素
解题和复习——及时检查，及时修正
成语
运用
词语
方法
答题重分析，温故而知新
成分残缺
搭配不当
语序不当
常见错误类型
病句的辨析与修改
句式杂糅
前后矛盾
用词不当
关联词使用不当
滥用否定句
搞清句子结构
找准论题/论点
语句的衔接与连贯
方法模型
明中心，知枝节
标点符号给提示
概括类
仿写类
知识梳理建议类
口语交际类
综合性学习
方案设计类
积极参加活动
方法模型
关注热点话题
拓展课外生活
《朝花夕拾》
《西游记》
《骆驼祥子》
《红岩》
《海底两万里》
《红星照中国》
《昆虫记》
《傅雷家书》
考点
《钢铁是怎样炼成的》
名著
《名人传》
《水浒传》
《繁星 春水》
《泰戈尔诗选》
《格雷佛游记》
《简爱》
《三国演义》
知识联想，冷静判断
方法模型
建立作家作品一览表
注意形近、多音等字的书写
古诗文默写
方法模型
反复默写，理解诗句意思
俗语
歇后语
平时重积累，扩大词汇量
基础知识掌握与应用
文章内容概括
概括分析
主旨概括
人物形象概括分析
本义
分清文体、确定写作对象
辨清题型、明确写作内容
辨明题意、明确写作重点
积极健康
立意
深刻新颖
鼓励写亲身经历
选材
典型性
简洁准确
拟重庆落户 题
生动、传神
亲切
活泼
语言
优美
有哲理
结构完整（有头有尾）
自然过渡
结构
详略得当
顺序合理（运用三种记叙顺序）
材料作文
半命题作文
全命题作文
方法题型
作用题
标题的作用
顺叙
倒叙
记叙顺序的作用
插叙
补叙
第一人称
通假字
古今异义
实词
词类活用
一词多义
开放类题型
虚词
四种特殊句老师英文怎么写 式
直译为主、意译为辅
遵循“信达雅”原则
快速阅读，筛选重要信息，读开头和结简历自我评价精简50字 尾
说明对象
先看问题、再看文章
内容理解
了解作家背景
抓住主旨，围绕中心回答问题
由怎样盗号 技巧切入，披文入情
由字眼切入，管中窥豹
由比较切入，寻同求异
鉴赏评价
递进式
由浅入深
由表及里
由现象到本质
说明文结构并列式
总-分
总分式分-总
总-分-总
时间顺序
说明对象及其特征
把握说明对象的特征
看题目
抓中心句、关键词
逐层、逐段归纳概括并提炼
事理性说明文
句子翻译
课外文言文文言文阅读
课内外文言文对比阅读考点梳理
结合个人经历，对文中的人物进行评说
词语还原
联系生冰血长津湖观后感 活实际，对选文内容的理解网球练习 和提出独到的见解
词语解释
结合个人体验，根据选文材料谈看法、感受和启示
人称的作用
第二人称
第三人称
记叙文阅读
环境描写的作用
社会环境描写
要求
含义题
标题的含义
句子赏析
表现手法
句式
赏析
修辞
描写
审题
词语赏析词性
表达效果
文中义
感情色彩
修辞
写作
句子的含外婆英文 义
开头
句段的作用
中间
结尾
自然环境描写
九年级语文思维导图
古文阅读
词语辨析
文章内容和体会作者的情感变化
事物性说明文
词句还原题
句子还原
现代文阅读
常见说明顺序
空间顺序
从现象到本质
从原因到结果
从特点到用途
逻辑顺序
说明文顺序
从主要到次要
从一般到个体
说明文阅读
事物说明文：一般采用空间顺序或者时间顺桑巴舞基本步 序
明确说明文类别
事理性说明文：一般采用逻辑顺序
确定说明顺序
把握说明文标志
时间顺序
空间顺序
逻辑顺序
下定义
举例子
列数字
打比方
非连续性文本阅读条理清楚
说明方法
作比较
引资料
摹状貌
作诠释
画图表
突出强调
具体充实
具体、生动、形象
通俗易懂
条理清晰
从表达方式看
从修辞手法看
生动性
从词语使用看
说明文语言
从说明方法看
表示空间、时间、范围、程度、性质、数量等词语要准确无误
准确性
注意约数和确数
中心论点
种类
分论点
开头
中间
论点的提取概括位道字 置
结尾
题目
开门见山式
方式
由一个话题引出
事实论据
论据和论证方法的辨析、理解
议论文阅读
道理论据
举例论证
道理论证
方法
对比论证
比喻论证
论证思路和论证角度的分析
结构
总分式
对比式
论证过程
并列式
层进式
分类别
科学准确
具体形象
具体准确
生动砗磲的功效与作用 形象
时间性词语、或年份、朝代等
东西南北、上下左右等方位词
首先、其次、为什么、原来、因此等
从整体到局部
从概括到具体
本文发布于:2023-04-20 09:04:05，感谢您对本站的认可！
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