孩子 学习书法 的好处

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儿童学习书法的好处

我们中国书法已有三千多年的历史，是古人聪明和智慧的结晶，

是祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富，是我国独有的一门艺

术．书法有严格的书写法则，少年儿童，尤其是小学阶段，主要是

识字，在学习文化的同时又学习书法，既可以巩固所学的知识，又

能促进文字书写水平的提高，把字写得更加整洁美观，又合乎规

范．

一、提高个人修养与文化素质

学习书法使学生提高审美能力和综合文化艺术素养，形成书法

特长及爱好；写字是小学生的基本技能，写的比一般同学好，容易

获得老师的青睐和在班集体的威信，使少儿增加自信心。孩子从小

受到良好的书法教育，不仅能够提高他们的书法素养和艺术修养，

而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要

意义。同时对一个人的文化素养，道德情操，性格的形成也起着潜

移默化的作用。

二、促进生理心理的健康发展

书法教学活动能够激发儿悼念词老人通用 童的求知欲，对字帖的观察与分析，

对书写过程的思考与领悟，对书法习作的评价与反思，将有助于儿

童思维能力的全面提高。书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康

发展，运用毛笔进行书写，可视为一种操作过程。在这种操作过程

中，神经要进行不断地传导，手的操作感觉被及时传递到大脑，大

脑的思维活动不断地发出指令，纠正改善着操作过程。幼儿在操作

活动中逐步学会了合乎逻辑的积极思考，因此书写毛笔字能够促进

儿童生理心理的健康发展．

三、培养孩子的耐力和自信心

许多家长都觉得的孩子特别调皮，静不下来，不利于文化课程

的学习，学习书法能使学生提高专注力，因为学习漂亮的的英文 书法需要脑、眼、

手全身心的投入，使学生养成专心致志学习习惯

四、开发智力，培养协调性

书法的练习是一种生动的动态系统，始终要求专注、写好每一

个字，都需要大脑指挥手和眼睛配合完成，双手不同动作及其与谷维素片的功效与作用 全

身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同时发展并增进

互相协调能力。无数事例证实，学习过书法的孩子，在理解能力，

接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于团课学习 一般孩子

五、提高人的整体能力

我们假定有两个人，有相同的学历、经历，从事同样的工作。

但是其中一位练过书法，另一位没有练过书法。很可能，前者思考

和处理事物的角度、方法、视野和境界，都高于后者，他能用艺术

的眼光看待和处理事物，他就很可能取得更大的成功。我们已经发

现，在我们周围学习书法的中小学生中间，那些书法写得好的，往

往也同时是学校里成绩优秀的学生。

六、学习书法还应注意

1、由于孩子较小，缺兼并收购 乏自制力，家长尤其要多加关照。不骂、

不打，多表扬。你要孩子长大后成为什么样的人，你这时就要做什

么样的人给他看，他会潜移默化地受到你的影响。

2、孩子写字家长要一直陪在身边，因为这时，他还没有定型，

要一个孩子做到非常的努力用功，是不现实的。如果不监督，他很

可能会乱写，偷懒，如果动作坏了，反而适得其反。这样家长就会

比较累，学生坚持不下去，实际上都是家长坚持不下来的缘故。所

以家长要有足够的心理准备，要有足够的耐心。

3、有些好习惯，也要在这时注意培养，比如，不让孩子动作效

率过低，做事要强调连贯，有效动作之间的无用动作减少到最低程

度，这样，在他上学后，就不至于做事拖沓，作业完成不了，这样，

晚上睡觉太晚，家长、孩子都会非常疲惫而造成孩子学迄今的意思 习成绩下降

的。

4、最后非常重要的一点，是一定要找个好的书法老师。老师不

但对孩子要有爱心，还必须是个掌握教育心理学，能灵活运用正确

书法教学和心理疏导方法的老师。