我喜欢这样的课堂作文精选

我喜欢这样的课堂作文精选

这学期，我们的课堂发生了巨大的变化。座位从以前的一排排、一列列，变成了现在

4个人一小组，8个人一大组;主讲由以前的老师变成了现在的同学们。

以前，主讲是老师，枯燥无味，同学们有的在做小动作，有的和同学说话。有的身在

教室心在外……同学们大都不愿意思考，回答问题的也只有那么几个。而现在，实行了小

组竞赛，同学们为了给自己组挣分，脑筋都在飞快地转动，上课后，这个发言，那个质疑，

还抢着补充。同学们在展示时也可以大胆地发表自己的紫禁城英文 见解。

这样不仅仅增强了同学们的自信心，一些平时不爱发言的同学也变得大胆起来。以前

大都是自己思考，然后举手发言;而现在，同学们都小组合作学习讨论，有的发言，有的

反对，我们真正地成为了课堂的主人、学习的主人;真正地体会到学习给我们带来的乐趣，

课堂气氛也活跃了不少。

为了进一步推进我们学校的课堂教育改革，加强小组合作学习，充分发挥小组合作学

习的作用，学校还开展了“优秀合作小组表彰”大会。提高了大家自主学习的积极性。

课改不仅改变了课堂，还改变了我的性格。以前，我总爱独立思考，现在，我学会了合作

学习;以前，我不爱展示我自己，现在，我可以大胆、大声、大方的展示我自己了…… 在

新的课堂模式下，经过了一学期的锻炼，同学们都做到了大胆、大声、大方，像一个个出

口成章的小老师，在舞台上绽放出自己的精彩。我喜欢这样的课堂!

课堂生活丰富多姿，每一节课都令人难忘。但是，最令我记忆犹新的还是那节语文课。

“叮铃铃，叮铃铃”，清脆悦耳的上课铃声响了起来，同学们疾步如飞地跑向教室。

顿时，教室里鸦雀无声。

老师不慌不忙地走进来，手里还拿着一个奇特的仙凉鞋品牌 人掌，宛如米老鼠一般。我们都很

惊讶，只听老师说：“今天我们上的课的题目叫'仙人掌'，所以我拿来了一个仙人掌。让

同学们亲眼看见它，然后来回答我的问题。”

上课的时候，同学们目不转睛地看着仙人掌。好似它有一种磁力，把同学们的目光，

死死地吸在了自己身上。老师微笑着问道：“请问仙人掌有什么特别之处?”因为同学们

都亲眼看见了贴在黑板上的仙人掌，所以大家都踊跃的积极举手发言。“它有着绿色的皮

肤，椭圆形的外表浑身长着刺，像一个刺猬一般。”这回答赢得了班上同学们热烈的掌声。

这一届客商，同学们都觉得仙人掌很奇特。就因为它的奇特，大家都上得非常仔细、

认真。而且，体会得也更深刻了一些。同学们都认为，这是一节从未上过特殊的课，我们

看见了所学课文中的植物——仙人掌。让我们领略了犹如在大自然中学习一般，多么的有

趣，舒适，安逸，让人感到一种亲切的感觉。

这是老师第一次给我们带实物来上课，有一种新鲜感，积极地回答了老师所提的问题。

我喜欢这样特殊的课，他的新鲜感使我又有了一种对知识强烈的渴望与追求，希望只

是充满我的大脑。希望老师以后经常上这样的课。

我们的课堂活跃时，不时有“演员”粉墨登场;紧张时，只听到奋笔疾书的沙沙声;轻

松时，一阵阵会心的笑声不时传来。我喜欢这样的课堂。这就是我们力学小学六9班的英

语课。

黄老师是我们的新任老师，教我们时间不长，但我们每次都盼着她给我们上课。有一

次上课，在讲到E部分课文，她为了让我们记住句型，背诵课文更加熟练，就请同学来表

演课文。同学们跃跃欲试，最终陆海陌上台表演了，只见他感情充沛，脸上的表情也很丰

富，时而眉头紧锁，时而面带微笑福布斯世界富豪榜 ，再加上夸张的动作，生动的语言，有趣的表演让大家

开怀大笑，印象深刻，课文自然就很容易记住了。这样活泼的课堂我喜欢。

在上课的时候，为了鼓励我们积极发言，黄老师还会给我们组织一些小小的比赛。在

一次下午的一节英语课上，黄老师让我们四个小组进行英语答题竞赛，只要哪一组获得最

高分，就可以得到“大大的”奖励，一听到“奖励”这个词，同学们可高兴了。每一个同

学都努力地为自己的组争光。黄老师刚刚提出一个问题，下面马上就竖起了像“树林”一童子鸡

样的小手，课堂的气氛异常高涨，同学们在黄老师的课堂上比原来积极了许多。最后，我

们组获得了胜利，老师便公布了我们期待已久的奖励，原来是少默写一篇课文。

当然，别看我们上课的时候很活跃，可是我们记笔记、考试时可认真了。上课时，当

老师讲到一个知识点时，教室就会变得十分安静。原来不太爱记笔记的我们也会埋下头，

开始认认真真地记起笔记，老师不仅要检查笔记，而且还对某些同养殖娃娃鱼 学进行“奖励”。笔记

记得少而不全的同学就会享受到“丰富的英语大礼包公司劳动合同 ”，里面有抄写课文，默写单词，读

书等，但是每个人都不想得到这样的英语大礼包。所以只要老师讲到一个知识点时，我们

就会记下来，那时教室里只会听到笔尖的刷刷声。

没有死板的背诵，没有枯燥的说教，没有严厉的批评，轻松而活跃，这样的课堂我喜

欢。

课堂就像一条船，老师在大风大浪里，满载着知识和力量驶进同学们那一个个心灵的

港湾。课堂就像一把锁，老师带了许多适合每一个同学的钥匙，巧妙地用这些钥匙去开启

每一个同学的心窍。

老师在课堂里的亲切话语像那早晨的甘露，滋润着我们这些祖国的花朵。潜移默化，

铸就了我们的一颗颗诚实、勤奋、善良的心。在课堂里老师孜孜不倦的教诲，像那播种机，

不断地在我们心田里撒下理想和知识的种子。老师的话儿不多，份量却很重，“学而不厌，

诲人不倦。”学而不厌是好学生，诲人不倦是好老师。“上课!”老师走到讲台前，一扬

头，只听“唰”地一声，全班同学齐崭崭站着，静得连吸气的声音都听得清清楚楚。“老

师好!”这声音那么自然，那么清脆，那么响亮，在课堂里久久回荡。

我喜欢我的课堂，因为课堂就是我们的知识海洋，每天传授给我们不同的知识，传都

传不完。这就是我喜欢的课堂!

感谢您的阅读，祝您生活愉快。