悬针竖、垂露竖的写法教学设计x

《悬针竖垂露竖关于运动的作文 》教学设计

郑东新区外国语学校王宏先

教学目标：

1.

复习正确的书写姿势及横画的写法。

2.

学习悬针竖、垂露竖的写法。

3.

练习''十"'干

丰。

4.

练习垂露竖的组字。土、士、王、上、止、正。

教学吋间：课吋。

2

第一课时

一、复习导入

同学们，上节课我们知道了正确的写字姿势、执笔姿势，认识了田字 格的作

用及用途，学习了横画的写法，练习了''一、二、三"。今天, 我们继续学习

基木笔画''竖〃。

二、写法指导

我们写字时，首先要求作到''横平竖直"，所谓的竖直，就是要求把竖 画写

得笔挺有力，不能歪，不能弯，这是写竖的最基本的要求。在这 个基础上，

我们还要讲究方法，把竖画写更美观大方。下面我们就仔 细地研究。

（一）悬针竖的写法

竖分为两种，一种是悬针竖，（教师示范），这各竖末尾很尖，恰似 针尖梦见自己被蛇咬 悬

在空屮。（提示学生注意观察）是不是，给人一种像一把利剑 从空中直插下

来的感觉。因此，悬针竖尖的写法最关键。

下面我们来看一下悬针竖的写法。（教师示范）想想看，把一根竖画 写的田

字格屮，应该把它放在瞎子点灯歇后语 什么位置？（竖中线）把笔在竖屮线一 点顿笔后，沿

竖中线向下行笔，到末尾要出尖时,把笔轻轻地提起来， 边向下写边提，最

后提出。这样悬针竖的尖就定好了。（教师再示范， 学生模仿在方格中书

写）

纠止学生的错误写法：

1.

顿笔太明显。竖画的起笔部分太大，有明显的转折。原因：顿笔 太重。

修改方法：笔尖接触纸面，轻轻用力不要动，只把笔尖的方向 转而向下，就

能解决。

2.

末尾出尖部分不直。原因是出尖时速度太快，方向把握不好。修 改方

法：出尖时速度可稍微加快，但不能太快，尖是写出来的，不是 快速''飘〃

出来的。

刚才，我们把竖画的错误写法进行了分析，现在我们再来仔细地看看 正确的

写法。（教师再正确地示范,在学生易错的地方提醒学生注意） 学生在仔细

观察字帖的基础上临写三遍，教师具体指导，及时纠正。 我们知道，汉字是

由笔画组成的，不同的笔画组合就会形成不同的汉 字。下面，我们把学过的

横应同悬针竖进行组合。

''十〃的写法:

同学们想想看，按照前面我们学习的排列规律，、'十"应该在田字格中 怎样

排列，字才匀称？（横画在横中线，竖画在竖中线。）先把长横 写在横屮线

上，再从竖屮线上起笔，写竖。（教师示范）。同学们在 书写时，要注意，

汉字中有横有竖，要注意把横写得细一些，竖写得 粗一些，也就是说，写横

是用力要轻一些，写竖时要稍微用力。

下而请同学们在练习本上把这个字临三遍。要（教师具体观察指导, 及时纠

正）

''干〃的写法：

前面我们是把''一〃和悬针竖进行了组合。现在要把''二〃同悬针竖进行 组

合，我们首先来看，单独''二"在书写时，以横中线为界，一上一下， 但加

入竖画后，要把竖画的空间留出，这样我们就要把两根横画进行 上移。（教

师示范，学生仔细观察）学生在练习本上临写三遍。

''丰〃的写法：

下面我们乘胜追击，把''三”同竖组合。同样的道理，也要把竖的空间 留出

来，要求我们把三根横的间距适当缩小，再把竖写好。（教师示 范，学生观

察体会）临写三遍。

小结、回想一下，悬针竖的特点。

三、学生练习

''十"是基础，只有在''十"训练掌握的基础上，才能把后面的两个字写

好。

因此，''十〃在教学时，所用的时间要适当延长。

四、练写''岸、汁、奉〃

1.

出示''岸、汁、奉〃三个字。

2.

观察这三个字的共同点。（最后一笔都是悬针竖）

3.

描红、临写，交流、点评。

第二课时

一、 复习导入

前面，我们已经学习了悬针竖，它的特点是在末尾写出尖，好像把针 悬在空

中。（教师示范）下面请同学们在练习本上把悬针竖的组字''十”、 、、

干〃、、、丰〃写三学校安全工作计划 遍。（巡视后及时反馈）。

二、 垂露竖的写法指导

今天，我们学习竖的另外一种一一垂露竖。（教师示范），请同学们 观察一

下，两种竖有什么不同。（重点是在末尾，悬针竖末尾是尖的， 而垂露竖的

末尾是圆的。）这种竖的末尾，如一下垂的露珠，故名垂 露竖。在写垂露竖

时，先同写悬针竖一样，起笔后向下行笔，在末尾 处，不是提笔，而是顿

笔。（示范书写）。请同学们仔细观察后，临 写三遍。

三、 组字指导

下面我们将学习带垂露竖的儿个例字。

（-）''土〃的写法

''土〃字，是由前面我们学过的''二〃和垂露竖组成的。但不是在''二〃的

基础上，直接加上垂露竖就行。原因是''土"字屮加上了垂露竖，就应 该结

构重新划分。把''土"的横画下移，给垂露竖上面留出空隙。（示 范）短横

在横中线起笔，竖写在竖中线上，注意竖在末尾要顿笔，最 后写长横。学生

临写三遍。

（二） ''士〃的写法

下面，我们把''土"的长横和短横反过来，长横在横中线起笔，最后写 短

横，注意把最后的横写得平一点。（学生临写，老师巡视纠正。）

（三） ''王〃的写法

把''三"和垂露竖组合在i起。第一、二根横是短横，中间的一根最短，

注意，三横中的间距不能太小，写出竖的挺拔。

（四） ''上〃的写法

先把垂露竖写在竖中线上，短横的起笔在竖屮屮间稍偏上的地方，最

后写长横。下面请同学们观察后，在练习本上临写三遍。 干桃花

四、练写''桨、排、仆"

1.

出示''桨年终考核自我评价 、排、仆"这三个字。

2.

观察这三个字的共同点。（都含有垂露竖）

3.

描红、临写，交流、点评。