2023年4月19日发(作者：横折钩)学习信息技术 2.0个人总结
随着科学技术的飞速发展,使得以计算机和网络技术为核心的现代技术，越来越深刻的改
变着我们的工作、学习和生活方式。信息的获取、分析、处理、应用等能力，已成为现代人
最基本的能力和素质的标志。素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有高素质
的教师，才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，教师要不断的学习、不断的提高，
才能适应当今教育发展的需要。从小培养学生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才
的基本要求，也是增强综合国力的一个重要组成部分，对于现代教师而言，运用现代教学技
术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。 这次信息技术 2.0应用能力混合式研修给我又
一次带来了与现代技术接触的机会。
1.通过学习提升了我的教育观念。
在培训中,我明白了信息技术 2.0在教育教学茶油可以去皱纹吗
中的应用更广泛，更省时高效。信息技术
与跨学科教学的融合，更要求教师必须提高职业的专业性，才能适应现代化的教学需求。信
息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶
入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用。而信息技术 2.0
的学习为我们教师提供了这样的平台。不中班幼儿故事
仅教师要掌握这门技术，学生也要通过掌握计算机
的基本操作，让学生利用各种渠道收集数据，并对所收集的数据进行整理、分析。充分发挥
学生自主探究、合作学习的能力，通过对所收集的数据加以综合分析达到学习的目的福建农林大学排名
。使学
生可以更好地利用信息技术提高学习水平。
2.在学习中收获到了满满的知识。
本次学习的内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。比如 ppt的制作，跨学
科slowing
教学的深度融合，画思维导图，项目式学习等，促使我们整合各方面的资源，更好的理解
信息技术和课程深度融合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了
扎实的理论基础。在学习内容方面，不仅理解了教育技术的基本内涵，更深入理解了项目学
习的一般过程，掌握了信息资源的获取方法、处理方法，还通过案例的学习，对信息技术与
课程整合的内涵也合作的例子
有了进一步的认识，提升了信息技术 2.0的应用水平等等，可以用“收获
颇丰"来概括。在学习方式上,虽然是网络授课，但我们感受最多的是教师精彩的授课和课例
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，气氛活跃轻松。各学员可以自由的发表自己的意见。打破了
传统课堂的教学规律。对于我们来说，虽然每次只有短短 1小时学习，但开阔了眼界增长了
知识。这样的学习,能充分调动每位学员的学习积极性,.各展所长，始终保持旺盛的学习热情
和热烈的学习气氛。如果能有效地将它们应用到我大多音字
们的日常教学中，必将有力地促进课堂教
学效果的提高。
