尊师重教

尊师重教的演讲稿合集六篇

尊师重教的演讲稿篇1

我尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好！

九月，秋风飒飒，恭祝新春 秋叶飘飘。这是农民收获的季节，也是老

师们收获的季节，更是学生们回报的季节。一个人，无论他的地

位有多高，成就有多大，都不应该忘记老师在自己成长的道路上

所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。

我们中华民族尊波摩威士忌 师重教的风尚源远流长，春秋时期孔子的三

千弟子为报师恩，四处奔波，传播他的仁政思想；南宋时期的岳

飞，为师父披麻戴孝，一生牢记师父教诲，精忠报国，死而未已。

尊师是一个民族文明进客家菜 步的体现，是尊重知识、尊重人才的体现。

“疾学在于尊师”，在我们求学的道路上，老师永远是奉献

的代名词。我们的老师，常常孜孜不倦地教育我们，一丝不苟地

奋斗在自己的岗位上。晚上，常有他们忙碌批阅的身影，清晨常

有他们健步急行的身姿…老师的教育让我们明白：我们能从失败

中汲取教训，在困难中积蓄力量，在黑暗中寻找光明。他们给我

们智慧去开动脑筋，他们给我们勇气让我们襟怀坦荡，正直为人。

他们将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象。或许老师讲

课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但他们的热情、勇

气和慈爱会永远保留在我们心中。老师让我们懂得生活像大海一

样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。他们带领

我们所经历的每个问题，每个发现，每个体验都令我们着迷，让

我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。失败后温暖地鼓励，成功

后及时地肯定，这一切的一切，我们又有什么理由不遵循于老师

的谆谆教诲，又有什么理由不感谢他们呢？

同学们，在改革开放迅速发展的今天，我们更应传承尊师重

教的文明火种，发自内心的敬爱我们的老师，以实际行动回报我

们的老师吧。我们无需大张旗鼓，更无须高喊口号，只需从身边

做起，从点滴做起。路遇老师时，报以轻声的问候或微笑，那会

令老师温馨；上课前擦净讲桌、黑板，那会令老师愉悦；上课时

认真听讲、练习、作业，那会令老师欣慰…

同学们，就让我们将心底的那份对老师的挚爱以最简单的方

式表达出来，让我们以回报恩师为动力，以理想、信心为针，以

勤奋、拼搏为丝，去编织自己彩色的梦！

尊师重教的演讲稿篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们:

早上好!

九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是农民收获的季节，也是老

师们收获的季节，更是学生们回报的季节。一个人，无论他的地

位有多高，成就有多大，都不应该忘记老师在自己成长的道路上

所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。

我们中华民族尊师重教的风尚源远流长，春秋时期孔子的三

千弟子为报师恩，四处奔波，传播他的仁政思想;南宋时期的岳

飞，为师父披麻戴孝，一生牢记师父教诲，精忠报国，死而未已。

尊师是一个民族文明进步的体现，是尊重知识、尊重人才的体现。

“疾学在于尊师”，在我们求学的道路上，老师永远是奉献

的代名词。我们的老师，常常孜孜不倦地教育我们，一丝不苟地

奋斗在自己的岗位上。晚上，常有他们忙碌批阅的身影，清晨常

有他们健步急行的身姿…

老师的教育让我们明白:我们能从失败中汲取教训，在困难

中积蓄力量，在黑暗中寻找光明。他们给我们智慧去开动脑筋，

他们给我们勇气让我们襟怀坦荡，正直为人。他们将美放在我们

心中，给我们教诲、见识和想象。或许老师讲课的每个细节随着

时间的流逝会被我们淡忘，但他们的热情、勇气和慈爱会永远保

留在我们心中。

老师让我们懂得生活像大海一样深邃，向天空一样辽阔韩束怎么样 ，而

我们必须自己做出选择。他们带领我们所经历的每个问题，每个

发现，每个体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中

的闪烁。失败后温暖地鼓励，成功后及时地肯定，这一切的一切，

我们又有什么理由不遵循于老师的谆谆教诲，又有什么理由不感

谢他们呢?

同学们，在改革开放迅速发展的今天，我们更应传承尊师重

教的文明火种，发自内心的敬爱我们的老师，以实际行动回报我

们的老师吧。我们无需大张旗鼓，更无须高喊口号，只需从身边

做起，从点滴做起。路遇老师时，报以轻声的问候或微笑，那会

令老师温馨;上课前擦净讲桌、黑板，那会令老师愉悦;上课时认

真听讲、练习、作业，那会令老师欣慰…

同学们，就让我们将心底的那份对老师的挚爱以最简单的方

式表达出来，让我们以回报恩师为动力，以理想、信心为针，以

勤奋、拼搏为丝，去编织自己彩色的梦!

谢谢大家!

尊师重教的演讲稿篇3

大家好！我是__X，我讲话的题目是《尊重老师从点滴做起》。

有的同学说，他是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，可我要说，

他比蜡烛更纯粹；有的同学说，他是园丁，辛勤地浇灌着花朵却

无怨无悔；可我要说，他比园丁更无私；有的同学说，他是太阳，

无私地将光芒和温暖洒向万物，可我要说，他比太阳更公正。如

果说人生就是在教育与被教育的过程中成长的话，那么所有的教

育都离不开一个同样的名字——人民教师。其实教师是先进文化

的传递者和智慧的开发者，教师是科学文化知识的传播者和思想

品格的塑造者，教师是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光

辉的职业。尊重老师自古以来便是我们中华民族的优良传统。《礼

记学记》云：“师严然后道尊，道尊然后民之敬学。”《荀子大

略》中说：“国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅。”

同学们，在改革开放，经济迅猛发展的今天，我们更应传承尊师

重教的文明火种，发自内心的敬爱我们的老师，以实际行动回报

我们的老师。我们无需大张旗鼓，更无须高喊口号，只需从身边

做起，从点滴做起。

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你全身

心的投入，你在专心的听课覆盆子的作用 ，这便是尊重。下课后，在走廊里看

到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是一

种尊重。放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依

然是对老师的尊重。请不要再把这些归结于无谓的小事，不要再

不屑于这些在你身边的点点滴滴。让我们从点滴做起，从今天做

起！师恩浩荡，我们有什么理由不尊重为我们成长用自己的汗水

辛勤耕耘的园丁呢？我们又有什么理由不感激用生命之火照亮

我们前行之路的恩师呢？在这里请允许我代表广大学子们对我

们亲爱的老师们说声“老师，您辛苦了！

尊师重教的演讲稿篇4

我们一些校长经常感慨"校长难当，教师难管".难在何处？

难在管理的是具有活的'思想的人。

校长和教师都是做与人交往的工作，所不同的是教师的工作

是对思想、智力、身体等方面处于发展期的青少年儿童。而校长

的工作主要是对各方面相对成熟的成人。校长是一所学校的主心

骨，如何激发教师内在的活力和工作热情，使之对工作具有责任

感和成就感，并使他们保持良好的心态去投入工作，是一位校长

成熟与智慧的表现。

《青年文摘》上一篇__《宽容之乐》中说："如果我们能体

悟到各自互异的本质，便会对彼此互异感到快乐，这种快乐可以

稳定人心。"人与人之间存在着各种不同的差异，在所处的教师

群体中，校长要允许、尊重、理解、并适应各人差异的存在。

在我的管理理念中，主张为教师创造一个和谐愉快的工作环

境。学校管理是在人与人的交往过程中实现的，一般的人在与人

交往中可以凭个人意志来促成或拒绝。但是校长与人交往是不能

单凭自己的主观意志来选择的，校长要理解教师，又要善于因人

而异（当然不是无原则的迁就），在交往中去发现问题，然后去

处理和解决问题。

一名好的校长应该有一种超脱的心态去对待矛盾与问题，以

一颗宽容之心去对待教师工作中出现的问题和失误。我校一位青

年教师因调课安排与教务处主任发生冲突，一气之下一掌将主任

的办公桌拍坏。一些认为非给处分不可，我认为不应简单地

处分去解决问题，应给青年人多一些宽容。通过个别谈话晓之以

理、动之以情，让他从思想上认识到自己的不对并承认错误，然

后再给予适当的经济处罚，既达到教育本人，又达到教育群众的

目的。恰当的工作方法可以使有过者心悦诚服地接受批评，而不

会因此影响工作。

校长的工作总被一些相对立的人、事、物所困扰，如果总希

望将之全部排除，是不切实际的。当我们感慨"校长难当，教师

难管"时，是否可采用换位思维去体谅"教师难当，学生难教"的

教师心态呢？近年来有关教师心理素质的问题逐渐引起人们的

重视，调查表明有相当部分的教师有着不同程度的心理问题。教

师面对学生时，如果不能保持良好的心理，就不可能产生动好的

教育效果。如何为教师创造一个心情愉快的工作环境，值得校长

们去研究与探索。要知道正反对立是自然界的规律和道理，如果

你能从处理和解决这些对立关系的矛盾中体会到成功的喜悦，那

就是境界的升华。

学校的工作只有做到校长与教师之间的关系融洽团结，才能

形成合力、产生高效。要做一个成功的校长，首先要做一个谦虚、

热忱、大方、宽容的人。尊重教师，理解教师，那么你一定会深

受教师的拥戴，激发起他们的工作热情和创造力，共同营造一个

良好和谐的育人环境，为办好学校奠定坚实的基础。

尊师重教的演讲稿篇5

我尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好！

九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是农民收获的季节，也是老

师们收获的季节，更是学生们回报的季节。一个人，无论他的地

位有多高，成就有多大，都不应该忘记老师在自己成长的道路上

所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。

我们中华民族尊师重教的风尚源远流长，春秋时期孔子的三

千弟子为报师恩，四处奔波，传播他的仁政思想；南宋时期的岳

飞，为师父披麻戴孝，一生牢记师父教诲，精忠报国，死而未已。

尊师是一个民族文明进步的体现，是尊重知识、尊重人才的体现。

(医院口碑)

“疾学在于尊师”，在我们求学的道路上，老师永远是奉献

的代名词。我们的老师，常常孜孜不倦地教育我们，一丝不苟地

奋斗在自己的岗位上。晚上，常有他们忙碌批阅的身影，清晨常

有他们健步急行的身姿…老师的教育让我们明白：我们能从失败

中汲取教训，在困难中积蓄力量，在黑暗中寻找光明。他们给我

们智慧去开动脑筋，他们给我们勇气让我们襟怀坦荡，正直为人。

他们将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象。或许老师讲

课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但他们的热情、勇

气和慈爱会永远保留在我们心中。老师让我们懂得生活像大海一

样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。他们带领

我们所经历的每个问题，每个发现，每个体验都令我们着迷，让

我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。失败后温暖地鼓励，成功

后及时地肯定，这一切的一切，我们又有什么理由不遵循于老师

的谆谆教诲，又有什么理由不感谢他们呢？

同学们，在改革开放迅速发展的今天，我们更应传承尊师重

教的文明火种，发自内心的敬爱我们的老师，以实际行动回报我

们的老师吧。我们无需大张旗鼓，更无须高喊口号，只需从身边

做起，从点滴做起。路遇老师时，报以轻声的问候或微笑，那会

令老师温馨；上课前擦净讲桌、黑板，那会令老师愉悦；上课时

认真听讲、练习、作业，那会令老师欣慰…

同学们，就让我们将心底的那份对老师的挚爱以最简单的方

式表达出来，让我们以回报恩师为动力，以理想、信心为针，以

勤奋、拼搏为丝，去编织自己彩色的梦！

尊师重教的演讲稿篇6

尊敬的老师们、可爱的同学们：

上午好！

今天，我国旗下讲话的主题是：《铭记师恩，尊师重教》。

九月，算是秋天吧？当习习凉风吹散暑热后，农人通常喜欢

用金色的季节、收获的秋天来赞美她，也会怀着感恩的心来体会

这样的时节。

我以为，九月更是一个属于教育的季节。

因为九月，对于教育工作者来说，是硕果累累毋庸置疑：每

个九月，都是新学年的开始，校园总是弥漫着喜悦的空气——才

将一拨学子送进高等学府，又迎来了一批怀揣梦想的新生；

九月，对于学子而言，既是收获的季节——获得了一个学段

的成绩，也当是感恩的季节——成绩少不了恩师的培育。

九月还有一个属于老师的节日。每年教师节那天，老师们在

给自己的老师祝福的马姓起源 同时，还会收到学生们的祝福，每当那时，

老师们都会为自己能成为一名老师而感到骄傲和自豪。

明天——9月10日，教师将迎来属于自己的第__个节日，

在此，请允许我代表每一位求学者向每一位教育工作者致以最诚

挚的节日问候！老师，辛苦啦！祝愿你们身心健康，合家幸福！

教师节的诞生，可见党和国家对教育事业和教育工作者的高如何美白全身

度重视，教师，神圣的字眼。这个称谓被赋予了太多太多的内

涵……个人的成长和成才，离不开教师的培养；社会的点滴进步

和更新，饱含着老师的辛劳和奉献。授业解惑，教师是书；传递

文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。教师兴教育人，粉笔耕

耘桃李地，墨水浇开智慧花。

尊师是中华民族的优良传统，古人云：“师严然后道尊，道

尊然后民之敬学。”“国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师

而轻傅。”而尊师与重教必然互为因果、相辅相承，共同构成“科

教兴国”战略的基本底蕴：“尊师重教”方可“奠基未来”。

同学们，在教师节来临之际，为老师送上自己内心深处最真

诚的祝福吧！让我们学会用行动表明自己拥有一颗感恩的心，把

尊敬老师重视教育落实到勤奋学习的行动孝敬父母的作文 中。

最后，让我们用热烈的掌声，向辛勤教育我们的老师表示最

崇高的敬意和最衷心的感谢！