赵一贞

少年励志读后感范文生活需要爱

少年励志读后感，我们来围观一下，顺便给自己充点电。下面是

学习啦精心为你少年励志读后感，焦裕禄的精神 希望你喜欢。

有一段时间，我特别喜欢读《恰同学少年》这本书，我迷上了这

本红色励志小说，天天手不离书。这本书讲述了___等青年在湖

南第一师范五年半的求学生活，书中充分展现了___、蔡和森、向

警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的优秀青年为了寻求理想而奋发向

上的斗志、敢以天下为己任的抱负与情怀。体现了他们改造中国与

世界的雄心壮志。

《恰同学少年》不仅讲述了激情的少年也讲述了杨昌济、孔昭绶

等优秀老师的伟大。

在这本书中，有许许多多我敬佩的人，我最敬佩的人有两个，一

是助人为乐、默默奉献、少为人知的易永畦。易永畦从小就体弱多

病，无法剧烈运动，他便默默地为操场上运动锻炼的同学看衣服。

他经常悄悄地帮___缝补好破了的鞋子，临近期末，他还帮忙泽东

连夜复习数学。我敬佩他默默做好事而不求回报，敬佩他的善良和

好学。

另一个我最敬佩的人就是有勇有谋、勤俭节约、爱读书、全身是

胆的___。___勤俭节约爱好读书，他的鞋破了也不换，却把买鞋

的钱用来买书，省吃俭用天天订报纸、买书，关心国家大事。他读

书十分认真仔细，遇到不会的就并标注出有意义、重要的句子，他

的标注经常比书上的字还要多。他有勇有谋，胆识过人，在一次假

扮桂军守卫城市时，其他学生的冷汗像瀑布似地往外流，而___去

临危不乱，十分冷静，有时竟然哈哈大笑起来，没有一丝的紧张。

书中曲折的故事不停地回旋在我的脑海中，让我感叹、感慨，我

敬优美段落100字 佩一代伟人的豪情壮志，他们意气风发、敢做敢为的精神深深地看电视英语怎么读

打动着我。少年智则国智，少年强则国强这句名言深深地刻在了我

的心中……我要做一名刻苦勤奋的少年，强壮我的身体、智慧我的

头脑，树立远大的志向!

___是大家耳熟能详的伟人，然而，伟人终究还是凡人。从恰同

学少年这本书里，我读到了他的青年时代。似乎和我们都差不多，

然而，往往一个细微处，一个选择，便决定了人的一生。

这本书讲述了___求学过程中的经历，内容丰富，面面俱到而又

不缺乏代表性。我认为，这本书主要是围绕几个困扰年轻人的问题

展开的。

奉献还是索取?孔子曰：“学而优则仕。”然而孔圣人自己已经学

得够“优”的了，五邑大学专业 仍是个教书匠。所以读书是为了奉献社会还是谋

取高官厚禄，一直是个令读书人为难的话题。___他们也遇到了，

是上师范还是上北大，两者差距甚大。最终，他选择了师范，选择

了奉献。感谢他的选择，否则，他将遇不到像杨昌济，方维夏这样

的老师了。对比在那个时代背景下的其他同龄人，比如说追求功名

利禄想要“傲立于天地间”的刘俊卿，___的选择确实是不容易

的，他知道那时的中国百废待兴，唯有教育是立国之本，于是，他

一心求学，只为中华。

磨砺还是刁难?老师中有一个前清的举人袁吉六，满腹经纶，学术

深厚。___是他欣赏的学生，但却不喜欢他过于张扬的性格，他的

文笔也正如他的性格一样粗糙，文章“扯着个嗓子从头喊到尾。”

于是批他的作文，分数越来越低。然而___似乎与他杠上了，仍是

招摇过市的笔风，最后一次40分的成绩，___终于忍无可忍，在课

上顶撞老师后冲出门去。后来被杨昌济开导后“袁门立雨”，师生

关系融合，___大有长进。很显然，在课堂上袁老师一次次批评他

的作文，一次次降低他的分数，只是为了让他悔改。但是，这时的

___“书生意气”，哪里受得了这般奚落，于是___闹翻。现实中，

我们身边也不乏这种例子，记得初中时，我同桌上课睡觉，被老师

点名批评后，拍桌起身，冲出教室，还说：“你以为你是谁啊，不

上你的课我会死啊。”情节惊人地相似，并且最后以“在班会课上

自我检讨”闭幕。所以说，好老师，不是把你当学生，而是把你当

孩子，哪家父母不骂孩子，不打孩子的，然而天下父母都是最爱孩

子的。面对老师的批评，就算太过分，也是为我们好，我们应该感

谢他们把我们当自己的孩子。

友情还是爱情?书中一共有5对“鸳鸯”，成了3对。其中___和

陶斯咏的故事尤为突出。书一开篇便有陶斯咏和___在书店相遇，

后来又邂逅了几回，成了朋友。然而陶斯咏长沙首富的千金大小姐

的身份，令她不得不接受另一场在她未出世就定下的婚姻。日子越

来越近了，她想到了和___一意大利炒面 起去湖北，也就是“私奔”。然而这

时全国政局动荡，各方起义甚多，情形危急。___当然不会错过这

个热闹，而且他只当陶斯咏是好朋友。另一方面，陶斯咏的爸爸陶

翁因为___曾经闹事顶撞了政府，也对他有意见。倒数第二章“梦

醒时分”，陶斯咏理解了他们，但是终身未嫁。青年时期，“风华

正茂”，我们应当抓紧时间好好学习，以备成为有用之才，若是沉

浸在儿女情长之中，未免太浪费时间了。___的选择，成就了自

己，也成全了陶斯咏。然而，再拿刘俊卿做个反面教材，他喜欢赵

一贞，然而一贞的父亲迫于情势想把她嫁给了一个混混，刘俊卿此

时正好倒霉被捕入狱，一贞用自己愿意嫁的条件，让混混想办法让

他出狱，然而最后在花轿上自杀。这个结局太惨了，我都不忍看下

去，若是刘俊卿当时就说服一贞离开他，那么结局也许会好些。求

学时的情分，太脆弱，经不起一点波折，只保持友情，对大家都

好。

帮助还是讽刺?同学间，日日在一起，难免会有各种摩擦。蔡和森

在辩论课上把刘俊卿说得哑口无言，颜面扫地。但他不是故意要他

难堪的，只是辩论而已。然而刘俊卿记在心里，吃饭时奚落蔡和森

家贫。若不是徐老师解围，我不知蔡和森该怎么下场。“百年修得

同渡船”，既然有缘分成为同学，为什么不好好相处呢?非要处处占

上风，风光全占尽，那别人怎么活?若是把你一个人关在教室里上

课，想必没有人愿意吧，同学在学习上给你的帮助有时是老师不能

给的，毕竟都是同龄人，想法差不多。有摩擦时要冷静，他们没有

必要故意讽刺你。

亲人还是佣人?对待家人，是关心他们，还是只管使唤他们。全书

不断有各种家庭生活的描写，___等等写物的作文500字 的表现都不错，只有刘俊

卿，开学第一天，他爸爸送他上学，校门口被问他俩什么关系，他

怕丢人，居然说是他雇的挑夫，道德如此败坏，令人震惊。还有在

家里他不断要钱，还嫌父亲咳嗽着洗衣服吵到自己看书了。试问这

样一个人，对家人都如此，对外人又会怎么样。“有才无德”是危

险品。家人并不只是满足我们各种需求，毫无怨言地为我们服务的

佣人，他们更是我们在这个世上最亲的亲人，也只是唯一没有理由

害你的人。我们虽然学业繁重，但是，仍要关爱他们，或者，对他

们的关爱，心存感激。

想当年，___也不过是长沙师范大学的一个穷学生，不是什么北

大的尖子生，也不是有身份有地位的人物。但他却硬是创建了一个

泱泱大国。他有的只是毅力，勇气，知识和一颗正直坦然的心。

“乱世出英雄”，还要感谢当时的时代背景，使英雄有用武之地。

“问苍茫大地，谁主沉浮?”合上书，让当今的我们，在自己的地

盘，放射出8，9点的太阳般的光辉，让神州大地，因我们而灿烂!

记得《恰同学少年》中有这样的一幕：___、萧子升和蔡和森在

宽阔的湖南一师操场上，声情并茂地朗读梁启超写的《少年中国

说》，那朗朗读书声引起了其他同学的注意，人越聚越多，所有的

人都在激昂地诵读那令人振奋的诗篇。其中有一段高潮令人难忘：

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富

则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，

少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则

国雄于地球。

是啊，就是梁启超，___和他的同学们这种奋斗的精神和永不屈

服的意志，造就了一代又一代志士仁人，也表明了只有奋斗和革命

才能有永远的进步。少年是祖国的花朵，关系着祖国的今后和未

来，担负的不仅仅是自己的前途和亲人寄予的厚望，还有祖国的利

益和发展。很多___都说过，凡事要从娃娃抓起，更说明教育对祖

国的重要。今日之责任，祖国之责任，都是我们肩负的重担与上进

的激励。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立

则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲

则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄清晨的图片 于地球，也充分说明了我们的

努力与上进紧紧地关乎着祖国的命运，少年永远是祖国的脊梁。

站在鲜艳的___下，我们庄重严肃，作为新时代的接班人，我们

奋发图强。在新时代，我们要保持良好的状态迎接各种挑战，相

信，只要努力，就会成功!

遥想当年，毛、蔡二人是何等的节约，至今仍值得我们效仿。

过去和现在却也不乏刘俊卿这种虚荣的人。一师范开学，父亲为

他挑担，他却说父亲是他雇的挑夫。父亲含辛茹苦、省吃俭用得把

兄妹二人拉扯大，自己辛苦地卖着臭豆腐供刘读书，为了那所谓的

面子竟管父亲要很多钱去买一双皮鞋。他一学期花的钱竟比王家少

爷还多!他视功名利禄为人生制高点。他为了面子，宁可牺牲一切，

甚至自己的生命。

他却何曾想到亲人的心寒?

他原本也有不错的学习成绩，也可以效力祖国，却自毁前程，这

不正是刘为自己在历史上留下的一道败笔么?

处于二十一世纪的我们，有无穷无尽的学习资源，但是，正因为

条件的改善，促使了我们更加的奢侈，更会享受。我们怎样像

___、蔡和森那样胸怀大志，不慕虚荣，脚踏实地，懂得感恩呢?

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