2023年4月19日发葫芦丝介绍
(作者：扁钻)主题墙版块设计表
班级：小二班
主题名称 我的故事
主题《我的故事》重在引导幼儿对独一无二的“我”的感知
与体验，如我有自己的名字、生日，有自己的爸爸妈妈、有自己
的家庭……心情难过的图片
“我”与别人的声音不一样、长相不一样、兴趣不一
样……小班的孩子从上学开始对自己的特征、兴趣、爱好等初步
有了概念，一个个的都非常有个性，每个孩子都有着自己与众不
同的特点。在自己的成长过程中，都有属于自己的故事。所以在
这个主痛经是什么原因导致的
题中结合了小班的年龄特点，通过调查表、自画像、照片
等多种方式，表现主题墙前端架构师
的内容，鼓励并引导幼儿用自己喜欢的
方式进行活动、学习，充分表现自己。板块如下：
版块一：《独特的我》
材料：1.我的故事（调查表）；2.我是能干的宝宝（照片）。
版块二：《这就是我》
材料：1.《我》的脸型图和幼儿的照片；2.请客人吃点心（美术
作品和照片）。
版块三：《我的成长历程》
材料：1.成长相框（照片)；2.我的属相（头饰）。
版块一：《独特的我》
1.调查表（我的故事）：家长和幼儿一起用照片或绘画完成调查表，
在操作过程中进一步认识子自我，形成积极的自我体验，同时也
能够感受到他人对自己的态度。
2.照片（我是能干的宝宝）：提供照片（我是能干的宝宝），请家
长拍下幼儿在家做的一件能干事，打印成照片，让幼儿体会到自
己的能干。
版块二：《这就是我》
1.脸型图（我）和幼儿的照片：在观察自己照片的基础上，在操
作纸上添画自己的五官，表现不同的表情，和同伴进行比较，剪材料准备
下贴在小卡片上。
2.照片（请客人吃点心）和成品：幼儿用橡皮泥制作点心，待客
人，教师拍下幼儿操作时的照片和包装制作成品，配上底板黏贴
在主题墙。
版块三：《我的成长历程》
1.成长相框（照片)：由家长收集宝宝从小娃娃时候到现在的照片，
做成相框式的照片展示在主题墙上。
2.我的属相（头饰）：请爸爸妈妈和孩子一起制作自己的属相头饰，
供幼儿模仿相应的属相动作进行表演，学习小动物的本领。
主题构想
版块分类
呈现形式
区域渗透
（重点写几个与主题墙布置有关联的区域）
1.美工区：《这是我》提供《我》的脸型图、油画棒、幼儿自己照
片等，引导幼儿使用油画棒根据自己的照片添画出五官，并加上
不同的表情；《请客人吃点心》提供橡皮泥、蛋糕纸、泥工板等，
引导幼儿能够鸡蛋汤怎么做好喝
做自己喜欢的点心，并用蛋糕纸进行包裹，做成成
品。
2.阅读区：《我喜欢看书》提供幼小狗怕冷吗
儿画册《可爱的小脸》，引导幼
儿脱鞋子摆放整齐，进阅读区安静的坐在地毯中秋节美术画
上，并根据画册的
内容安静翻阅，边看边讲述，再借助头饰表演故事内容。
3.建构区：《我们的房间》提供木头积木、砖头等，引导幼儿自愿
选择积木十年前的我
，互相合作，围绕主题“我们的房间”，拼出美丽的房间，
感受相互合作带来的乐趣。
