2023年4月17日发(作者：气道异物梗阻)交警手势图
交警手势图+巧记方法
交警手势图+巧记方法
同事去驾校报名，领了考试资料回来苦读，问我交警手势，把我问住了，万一
遇到红绿灯没了，交警比划，不知道咋回事可糟糕了，而且在红绿灯和交警手势同
时存在的时候，也是要以交警手势为准的～～～赶快上网查，讲解手势的资料还真
不少，找啊找，终于找到一个比
较好记的资料，给大家转过来，希望对新手有点帮助，我也在学习中
1、直行、直行辅助很好记不用说了
【直行】
【直行辅助】
2、停止也很明显，手举过头顶，手掌向前(就是阻止的意思)。
【停止】
停止系列就停止和停止辅助(靠边停车)2个动作， 所以只要有那个手举过头顶
的，但不是停止的手势，一定是停止辅助(靠边停车)。
【停止辅助(靠边停车)】
3、转弯。只要交警的手是向上竖起弯曲的(转弯健康英语
嘛)，一定是转弯手势～
这时交警伸出的手臂指向情人节表情包
哪就是往哪个方向转弯(很好理解吧)。
【左大转弯】
右转弯就一个手势，只要是弯曲手的手臂指向右方(不用管另只手什么样)，就
是右转弯。
【右转弯】
左小转弯还有只手指向身前(意思是在我跟前转，那当然是小转了)
【左小转弯】
左转弯待转是个特例，(左转弯待转看动作也好理解，让你停车，在那等会)不
过很容易和
责令违章车停车弄混，这里只要记住责令违章车停车是右手，记住:交警抬右
手指地是让违
章车停车～以后上路看到交警伸右手指地，你就要小心了~~~~~~??
【左转弯待转】
【责令违章车停车】
这样记住了右手停车是责令停车，那么左手停车就是左转弯待转。
4、减速慢行，就是直行+停车，(又让你走又让你停，那不就是慢行吗,)
【减速慢行】
5、前车避让后车，就是那个比较花的动作(注意交警手，有弯曲的肯定是转弯
系列的，这
个动作手都不带弯)
【前车避让后车】
总结下，手势主要有直行系、转弯系、停止系、停车系
直行系:手臂伸直，手伸直
转弯系:手弯曲～手臂指向转弯方向
停止系:向上伸出手掌阻止你
停车系:右手指地是让违章车停车
记住要点:手弯曲就是转弯的手势～右手指地是让违章车停车～左手指地左转
弯待转
下面是赠送的工作总结～～不需要的朋友可以编辑删除 谢谢～～～
上半年中学语文教研工作个人总结
根据xx市教育教学研究培训中心的工作要实习反思
求，结合本学科的实际情况，本人
尽职工作，使得中学语文教研工作顺利展开并取得较好的成果。现在小结如下:
一、主要工作
(一)积极参与备考，努力开展中考、高考备考工作
中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重，新年伊始本人便开
始制作关于备考的文件，并2次带领初三、高三教师到xx参加省级中考高考备考
活动，我市xx中学吴xx老师还在高考备考会上做有关作文写作的经验介绍;回到
市里，本结婚语录
人英语作文80字
还亲自请来省研培院的刘xx教研员和xx中学的王xx老师做有关中考
高考的备考指导，让一线的老师有了明确的备考方向。
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动本人都制作简报通报，中考备考现场有113位教师参加，高考有
101人参加。
(二)关注教研博客，及时组织教师参加在线研讨
网络教研已成为教研的常态，本人一直关注xx省教育研究培训院和xx省中学
语文博客，每天都有两次登录博客的痕迹，及时了解最新教研动态，开展相关工作
和在线研讨，5月8日组织全市中学语文教师，参加xx省中学语文教研网组织的
主题为《记叙文写作指导的有效策略》的在线研讨，参与人数135人，评论条数
844条。有简报通报和研讨得失的小结。
(三)关注课题研究进展，及时向省研培院汇报进展情况
我市思源和第二思源实验学校语文组承接《课内拓展阅读课型构建与实施》省
级课题研究，本人主动承担课题研究的信息员，负责传递省里的信息并督促两所学
校及时开展各项研究工作，制作简报，收集材料。组织相关教师到xx和xx学习课
题研究方法，多次到两所思源学校听课题研究汇报课，深入了解课题研究的进展情
况。
因为工作进展顺利，研究课型特别，第二思源实验学校课题研究小组还被省研
培院课题研究组长刘xx老师推向全省做经验介绍。
参与成员
(四)积极组织学生参加汉字听写大会，为xx赢得好成绩
接到xx省教育厅关于开展第三届"中国汉字听写大会"xx选拔赛活动的通知，
我们便着手举办市级大赛，于4月25日在市一小举办市级选手选拔赛，共有13所
中学78人参加。在研训中心举办省级选手选拨赛，最后确定6位选手参加省级大
赛。省级大赛的第一轮是淘汰赛，我们以全省第六名的成绩顺利晋级，在第二轮的
对抗赛中，我们的队员全员击败对手，全部晋级40强，最后有两位选手挺进全省
20名。
此次活动我们止步于全省前20名，但是我们的成绩是突出的，我们的选手是
优秀的。
(五)积极组织教师参加xx省语言办开展的问卷调研工作
根据xx省教育厅关于《xx省民族地区中小学教师普通话使用情况调研方案》
的文件精神，我市共有54所学校457人被抽中参加调研工作，为了配合省调研组
在我市的调研，我们于6月27日在铁路中学开展现场问卷调查工作，共有53所学
校418人参加调研。
我们的组织工作得到了省语言办领导的肯定。
(六)积极参加常规检查工作，认真梳理存在问题
本次常规检查是覆盖最大的一次检查，本人担任小组组长，负责检查的学校有
28所学校，人手少任务重，但是我们每一次都会很有条理完成检查工作，每一次
检查结束我们都会认真梳理检查过程中存在的问题，并一一记录向校方反馈。
(七)为提高备考效率，积极开展送教下乡活动
为缩小城乡教育差别，我们针对备考过程显得比较薄弱的学校开展送教下乡活
动，5月22日我们邀请第二中学的赵xx老师到xx中学上了一节中考作文复习
课，针对近几年的作文走势进行分析，指导学生写作，起到很好示范作用。
(八)服从领导安排，努力完成上级交苦菜怎么吃
办的各项任务
1、四次下到东河中心校指导国家基础教育质量监测工作，顺利完成所有的监
测任务。
2、积极备课，在乡镇教研员培训过程中，本人主讲的《网络教研和如何晒
课》获得许多教研员的好评，此次讲课也大大提升了自己的理论水平。
二、存在的问题和今后的努力方向
(一)存在问题
1、备考工作表面上活动展开得风风火火，但是实际上高一高二和初一初二的
老师参加的不多，没有达到预期的目的。
2、要想使城乡教育均衡发展单单靠送教下乡的途径是不可能解决实际的问
题，乡镇中学的备考工作有待加强。
3、网络教研未见常态化，最大的问题在于教师没有接纳，在于我们的资源不
足于吸引教师，问题在于我们的不改变。
(二)努力方向
1、积极参加各种培训，努力提高自身素质，提高教研工作能力。
2、开展每一次活动之前，多多做点活动前的准备工作，力争让与活动相关的
人员了解活动的重要，从思想上提高教师的参与意识。
3、多花一点时间关注乡镇教育，尽量让边远的孩子感受到或享受到优质的教
育资源，让基础教育落到实处。
4、努力从根本上克服思想上产生的惰性，使自己的每一项工作都充满激情。
