2023年4月济南市社保局
17日发(作者：轻钢雨棚)
全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录
参赛作品名称美工区观察记录
参赛作者 单风流皇帝武则天
位名称
观察目标
观察对象吴再见理想歌词
XX、占XX年龄段吊眼梢
/班中班
观察时间2015.3.9
了解幼儿对美术材料的选择情况，观察幼儿在美工制作时操作
情况和相互交往情况。对英语地址
幼儿遇智利圣地亚哥
到的问题进行适时恰当指导。
孩子们进入美工区后，占絮妍选择了沙画，其他孩子看到也
纷纷拿起沙画。吴柏辰选择了最喜欢的铠甲勇士图片。只见他豪
放地撕掉所有黏纸，露出完整的勇士轮廓。然后他拿出了紫色的
沙笔，向沙画纸上点画。但他嫌沙笔倒出的沙太少太慢。便将三十的英文怎么写
盖
子拧开，将紫色的沙一股脑儿倒在纸上。瞬间，桌子上下撒满了
紫沙。可吴柏辰仍然专注于完成他的沙画。铠甲勇士全身上下变
成紫色装扮。我走过去提醒吴柏辰说：“你的铠甲勇士怎么全身
是紫色的？他的眼镜，嘴巴，皮肤是不是应该换成其他颜色呢？”
吴柏辰有些结巴地说:“不不不是的，老师，我是不小心把紫色的
沙子撒出来了。我没有画过沙画。”“是呀，沙画笔拧开盖，沙
子会很不听话哦。你还不熟练怎么做沙画，可以向别人学习学习。”
吴柏辰收拾好桌面上的沙子，请求旁边的占絮妍教他如何做
沙画。占絮妍告诉他说：“我是一点点撕这层黏纸的，这片草地
观察分析
是绿色的，我就用绿色沙，大象身体是蓝色的，眼睛是黑色的，
我就用不同的笔画。”吴柏辰一边听，一边协助占絮妍，边看边
学如何画。
幼儿在喜好选择上，时常会有从众心理。中国人喜欢凑热闹，
孩子在这方面就更加明显，当一个人选择了沙画，其他几个人也
会跟着拿沙画。以往一个人拿了橡皮泥，其他人也会跟着拿。由
于孩子在性别、能力上的各种差异，导致在面对同样事情中的不
同表现。女孩子在手工方面较之男孩子会更加细心、耐心。对美
的理解比男孩子更加多样。所以同样在做沙画，由于前期经验和
性格特点有所差异，女孩更加细心，制作更加精良。而平日就比
较大大咧咧的吴柏辰就会更随意、豪放一些。最后，惹出一些小
麻烦你。但孩子总是在错误中学过年送领导什么礼物
习的。当他人告知正确方法时，
他就会吸取经验，调整行为，获得新的认知和技能。
1.鼓励幼儿在进入区角时尝试选择其他多项材料，懂得自我
判断，自我选择，不盲目跟风。
采取措施
2.利用集体教育的机会，不时介屏幕校准
绍各个区域材料的玩法、用
法。特别是比较冷门的，孩子不经常接触的材料，教师可多进行
演示，提高幼儿操作积极性和技能。
3.引导幼儿在遇到不懂的问题时，能多向他人讨教，不止是
成人，还有同伴，从他人学生干部
身上学习自己不会的本领。
通过集体谈话演示和个别引导，孩子们在选择区角玩具时懂
获取成效
得选择多样材料进行操作，对材料也更加熟悉，懂得如何操作。
合作与互相帮助的现象也越来越多，孩子们玩得更加开心了。
