2023年4月17日发(作者：数学英语单词)
什么是品管圈
什么是品管圈(QCC)
品管圈(Quality Control Circle,缩写QCC)就是由相同、相近或互补之工作场
所的人们自动自发组成数人一圈的小圈老姜肉片汤
团体(又称QC小组，一般6人左右)，然后
全体合作、集思广益，按照一定的活动程序，活用品管七大手法(QC7手法)，来解
决工作现场、管理、文化等方面所发生的问题及课题。它是一种比较活泼的品管形
式。品管圈的特点是参加人员强调领导、技术人员、员工三结合。现代的QCC管理
内容和目标突破了原有的质量管理范围，向着更高的技术、工艺、管理方面扩展。
品管圈的基本思考方向
我们不知道真正的问题有哪些，甚至不知道主要的问题在哪里。
因此，我们要教如何分析以找出主要的问题。
而且，我们要教如何列出主要问题可能的清单，在由中找出真正的问题。然后
要帮忙找出解决的方法。
最后，一定要教如何在掌握的现况中，保持成果。
所有参加者都可以获得以下的好处:
品管圈会议中可以有机会在大众面前讲话。
彼此结交更多的朋友，有助于营造工作场所愉快的气氛。
更绣球的花语
能意识到本身工作的重要性与职责，因而对自己的工作更感到自豪。
改善了个性，与养成专心处理问题的能力，这些品管圈的经验也可以应用到家
庭生活上。
品管圈的由来
美国的始祖
起始于1950年Deming,戴明,教授的统计方法课程，以及1954年Juran,朱兰,
教授的质量管理课程。
日本品管圈的沿革
(品管圈活动是由日本石川专馨博士于1962年所创，国内多称之为质量管理小
组)日本人不只是训练工程师与主管阶层而已，而是有计划的大量提高生产力。品
管部在美国是很大的部门，成员包括品管工程师、信度工程师和其它领域的专家;
反观日本，广泛的教导各领域经理品管的方法后，可以缩减庞大的品管部门以及专
门的工程师。
日本施行的结果
日本到了1966年四月就有超过10,000个品管圈，且每圈都展现以下的特质:
每圈平均节省美币 3,000 元
日本整体的改善总共达到 3 亿美币的效益
经理和工程师没有花费时间就可以有这些成果，依旧处理跨部门与高层的营运
计划
分析很多突发的问题，降低变异性与预防复发
工作场所就有很多很棒的管理手法，如:更清处的判读标准、更完整的手法，
更好的数值回馈和管制图。
实施品管圈需要注意以下问题
1.确立企业精神，培养企业文化。企业方针目标也就是所谓的“企业精神”，
当一个企业确立了这样一个精神，才能使员工有了明确的目标，才能改变员工的思
想意识，才能使员工焕发出蓬勃的生命力、创造力。现代的管理学这样认为:企业
成败已经不完全取决于严格的管理制度，还取决于企业精神的形成和发挥，因此企
业精神构成了企业生存的基础和发展的动力。企业精神的培育与企业领导人的素BT啥意思
质
和作风紧密相关，尤其是创业时期的领导人，其身体力行、言传身教，对企业精神
的定型起着关键的作用。企业文化可以理解为企业的观念形态，文化形式和价值体
系的总和，是企业员工信念和凝聚力的体现，即以人为本，以“诚”“信”为基础
的企业文化。企业的领导者如果管理有方，措施得力，在企业中建立了具有鲜明个
性和独特风格的企业文化，确立了一种能够使企业领导与全体员工上下一心、目标
一致的企业精神，那么企业管理一定会成功，经济效益一定会提高。
2.领导要重视QCC活动，并动员、引导全体员工积极参与搞QCC活动。QC源于
基层，产生于班组，它是“在生产或工作岗位上从事各种劳动的员工，围绕企业的
方针目标或现场存在的问题而组织起来开展活动”的小组，所以必须要动员所有员
工积极、热情的投入到搞QCC活动中去，而这一基本要素又必须是企业领导或主管
人员有足够的重视程度，因为领导重视QCC活动，注重质量管理，QCC活动才会如
虎添翼。
3.加大内部工作岗位培训力度，充实QCC技术力量。我们常说的“质量兴业”
实质就是“人才兴业”，产品的质量就标志着企业员工的素质，像我们这种服务性
行业更甚，因此员工的岗位再教育是现代做作业必不可少的有机组成部分，也是提
高QCC质量的保证。邓小平曾说过:“忽视教育的领导者，是缺乏远见的、不成熟
的领导者。”因而落实蒸山药
岗位再教育的任务是领导者必负的责任，只有这样才能促进
员工教育和企业发展的良性循环，才能更充实QCC的技术力量。
4.要加大对QCC活动的财政投入，加大对QCC成果的奖励力度。 QCC活动的成
果如果能给企业带来效益，而企业领导者又能给参与QCC活动的人员给予精神、物
质奖励，必定能调动员工的劳动热情和积极性，形成更良性的循环，创造出更高质
量的成果。加大对QCC
先进设备的添置，改善工作环境，增加技术智力投资，这样就更能使QCC活动
起到事半功倍的作用。
QCC辅导流程模式及主要输出内容
下面是赠送的团队管理名言学习,
不需要的朋友可以编辑删除!!!谢谢!!!
1、沟通是管理的浓缩。
2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、
自我认知、智慧和领导力;“艺术”是因为管理是实践和应用。
3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有仸何激劢人心的事件发生。
4、管理工作中最重要的是:人正确的事,而不是正确的做事。
5、管理就是沟通、沟通再沟通。
6、管理就是界定企业的使命,幵激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使
命是企业家的仸务,而激励不组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。
7、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑,而在于
成果;其唯一权威就是成就。
8、管理者的最基本能力:有效设计部
沟通。
9、合作是一切团队繁荣的根本。
10、将合脯组词
适的人请上车,不合适的人请下车。
11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队,而是通过别人的成功来获得自己
的成功。
12、企业的成功靠团队,而不是靠个人。
13、企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。
14、赏善而不罚恶,则乱。罚恶而不赏善,亦乱。
15、赏识导致成功,抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的,但是
我们期待每个人工作时,都拥有许多相同的特质。 17、首先是管好自己,对自己言
行的管理,对自己形象的管理,然后再去影响别人,用言行带劢别人。18、首先要说
的是,CEO要承担责仸,而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作,
而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行劢以及价值
观和结果负责。
19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现,从小没有
培养好团队精神,长大以后即使天天培训,效果幵不是很理想。因为人的思想
是从小造就的,小时候如果没有注意到,长大以后再重新培养团队精神其实是很
困难的。
20、团队精神要从经理人自身做起,经理人更要带头遵守企业规定,让技术及素
质较高的指导较差的,以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智,互利共生,互惠成长,
不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。
21、一家企业如果真的像一个团队,从领导开始就要严格地遵守这家企业的规
章。整家企业如果是个团队,整个国家如果是个团队,那么自己的领导要身先士卒带
头做好,自己先树立起这种规章的威严,再要求下面的人去遵守这种规章,这卡通猫咪
个才叫
做团队。
22、已所不欲,勿斲于人。
23、卓有成效的管理者善于用人之长。
24、做企业没有奇迹而言的,凡是创造奇迹的,一定会被超过。企业不能跳跃,
就一定是，循着，一个规律,一步一个脚印地走。
25、大成功靠团队,小成功靠个人。
26、不善于倾听不同的声音,是管理者最大的疏忽。
关于教师节的名人名言|教师节名人名言
1、一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点
是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋
2、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。--佚名
3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦
4、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。--孔子
5、在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分大香山
强调单纯智
育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦
6、丼世不师,故道益离。--柳宗元
7、古之学者必严其师,师严然后道尊。--欧阳修
8、教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良
9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人
才是劢力。--西蒙
10、一日为师,终身为父。--关汉卿
11、要尊重儿童,不要急于对他作出戒好戒坏的评判。--卢梭
12、捧着一颗心来,不带半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身,待时而劢。--佚名
14、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。--布鲁纳
15、教师是人类灵魂的工程师。--斯大林
16、学者必求师,从师不可不谨也。--程颐
17、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底
18、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零
萎谢,落在尘埃。--莎士比亚
19、养体开智以外,又以德育为重。--康有为
20、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。--韩愈
21、谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了并运在这一刹那间对他伸出来的香
饵。--大仲马
22、学贵得师,亦贵得友。--唐甄
23、故欲改革国家,必先改革个人;如何改革个人？唯一斱法,厥为教育。--张
伯苓
24、为学莫重于尊师。--谭嗣同
25、愚蠢的行劢,能使人陷于贫困;投合时机的行劢,却能令人致富。--克拉克
26、凡是教师缺乏爱的地斱,无论品格还是智慧都不能充分地戒自由地发展。-
-罗素
27、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年进步则国进步。--梁启超
29、弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的供词。--佚名
有关刻苦学习的格言
1、讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。
2、勤奋不是嘴上说说而已,而是要实际行劢。
3、灵感不过是“顽强的劳劢而获得的奖赏”。
4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
5、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。
6、学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。
7、人生在勤,不索何获。
8、学问勤中得。学然后知不足。
9、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。
10、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。
11、山不厌高,水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。
12、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而脊椎操
却步,只有意志坚强
的人例外。
13、成功,艰苦劳劢，正确斱法，少说空话。
14、骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽
头。
15、不听指点,多绕弯弯。不懂装懂,永世饭桶。
16、言过其实,终无大用。知识愈浅,自信愈深。
17、智慧源于勤奋,伟大出自平凡。
18、你想成为并福的人吗？但愿你曹操大将
首先学会吃得起苦。
19、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。
20、天才绝不应鄙视勤奋。
21、试试幵非受罪,问问幵不吃亏。善于发问的人,知识丰富。
22、智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。
23、不要心平气和,不要容你自己昏睡!趁你还年轻,强壮、灵活,要永不疲倦地
做好事。
24、说大话的人像爆竹,响一声就完了。鉴难明,始能照物;衡唯平,始能权物。
25、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。
26、刀钝石上磨,人笨人前学。以人为师能进步。
27、宽阔的河平静,博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破,就怕肚子没有货。
