2023年4月17日发(作者：交通指示标志)幼儿园庆祝元旦活动方案
幼儿园庆祝元旦活动方案1
活动时间：20xx年12月29日
活动地点：小二班活动室
参加人员：小二班教师、全体幼儿及家长
活动程序：
一、主持人致开场白：
尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：大家好！今天我们在一起
欢庆20xx年的元旦，同时举行“我是生活小主人”实践活动。在此
我代表小二班的其他两位老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎！
同时对家长们半年来对班级工作的大力支持表示衷心的感谢！下面
我们的`联欢活动正式开始。
二、全体幼儿演唱《新年好》（中英文）
三、全体幼儿表演英语律动
四、幼儿自理能力活动比赛《穿衣、戴帽》
比赛内容：把幼儿分成四组，分别进行两场竞赛。两名幼儿以
接力赛的形式同时穿衣服、戴帽子，哪一组速度最快为胜利者。
五、全体幼儿儿歌联诵
六、亲子游戏：《袋鼠妈妈》
七、幼儿自理能力活动比赛《宝宝早早起》
比赛内容：四个幼儿为一组，赛前准备时幼儿脱下鞋子，在地
板块上躺下盖好被子。老师发口令：“起床了！”幼儿开始叠被子、
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穿鞋子，速度快者为胜利。
八、亲子游戏：《抢椅子》
九、家长游戏：《踩气球》
十、在欢快的音乐声中为幼儿颁发纪念品。
结束语：
自从孩子进入幼儿园以来，我们和家长的家园互动活动这是第
三次了。我们通过家长会、家长开放日、庆元旦家园联欢这些活动
一次比一次增加了交流、增进了感情。在此祝愿我们的孩子们在新
的一年里快乐成长、健康发展！祝各位家长阖家幸福、万事如意！
幼儿园庆祝元旦活动方案2
活动参与人员：
中班年级组全体
活动时间：
20xx年12月30日下午13点
活动地点：
学校操场
活动过程：
一、主持人致词
二、幼儿迎新表演1
三、幼儿迎新表演2
四、拔河比赛
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(一)家长比赛
游戏规则：每两个班级的家长20名进行一轮对抗，从中选出两
组优胜队，再一次比拼，最终获胜的'一对每位成员将获得奖品。
(二)幼儿参赛
游戏规则同上
五、家庭才艺表演
每个年级有两组家庭表演，可以是家长单独表演，也可以是家
长与孩子合作表演，参与节目的家长都将获得奖品，以资鼓励。
六、亲子游戏《运气球》
游戏规则：父母的脑袋夹气球，孩子站在另一端，手拿呼啦圈
当做球框，父母要在规定时间内向球框运球，运球最多的一组获胜，
同样获得奖品，若中途皮球落地的则父母要返回起点，重新夹球。
七、幼儿舞蹈《快乐的小天使》
八、主持人致辞
九、音乐响起，幼儿与家长有序退场
幼儿园庆祝元旦活动方案3
一、活动目标
1.知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并
大胆表达自己的愿望。
2.乐意对周围人表达自己的祝福。
3.学习一些表达的方法。
二、重点和难点
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1.激发幼儿喜欢过新年的情感。
2.愿意表达自己在新年里的愿望。
三、活动准备
1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小
的衣物。
2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其
布置成一个“贺卡展”。
3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。
四、设计思路
新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新
衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让
幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉
快地过新年。
通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达
自己的情感，培养幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的变
化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。
“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义
的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发
展。
五、活动流程
感知经验，自己身高体重，自己穿小的`衣服激发情感，谈话表
达情感给新年老人写信，做贺卡，送贺卡
(一)感知经验
1.准备自己的身高体重卡。
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说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变
化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着
幼儿的身高体重变化情况。
2.与父母一起准备自己穿小的形容心情愉悦的句子
衣物。
说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。
(二)激发情感
1.说说我们在长大。
说明：①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的
变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、
“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同
伴共享长大的喜悦。②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大
和能力的“长大”。
2.记录现在的情况。
说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可
以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在
纸上，并保存好记录，来年再用。
(三〕表达情感
1.给新年老人写信。
说明：画画自己在新一年里的愿望。
①老师可以引导幼儿讨论写信格式：
a.画新年老人的头;
b.画自己的愿望;
c.画自己的头或写上自己的名字;
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d.写日期。
老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可
老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。
②介绍自己信的内容。
老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。
③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人
的交流。
2.做贺卡。
说明：①引导幼儿欣赏“贺卡展”。
②谈谈自己喜欢哪一张计算机考试二级
贺卡。
老师引导：a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。
从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。
③幼儿动手做卡。
3.送贺卡。
幼儿园庆祝元旦活动方案4
活动目标：
1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、
幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。
活动准备：
1、准备《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你》歌曲音乐。
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活动流程：
一、主持人开场白：
（亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好！因为您的孩子，
我们走到了一起，形成了托班年龄段这个温暖的大家庭。仿佛就在
昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能
，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴！
新年的钟声即将敲响，今天我们托班年龄段的全体家庭相聚在
这里，举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，
让我们共同唱响《新年好》）宣布迎新年亲子活动开始。
二吉他入门曲谱
、师幼家长表演：
开开心心做体操
冬天到了，天可真冷啊！现在就让我们一起跟着音乐动起来吧！
请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》。
三、家长才艺展示：
为了让今天的'聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈
将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次
的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来
欣赏由家庭带来的精彩节目……
四、放《新年好》歌曲，幼儿同唱“新年好”。
一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出
了浓浓的过年情。
五、亲子游戏：
我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊！我们给他们鼓鼓掌，
爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入
我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐！
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1、抬花轿（每班四个家庭参加，游戏进行一次）（绿色12个）
主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊？今天，请爸爸妈
妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好？下面这个游戏就是“抬
花轿”……请粉绿色爱心家庭的走出来！
游戏准备：床单3条
游戏规则：
以班级为单位进行接力比赛，3个家庭（两个大人和一个孩
子），站在起跑线后。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出
发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一
组为胜！
2、叠叠乐（每组6个家庭，游戏进行2次）（蓝色12个）
（每班4个）
主持人：抬花轿的游戏真好玩啊！接下来我们宝宝要和爸爸妈
妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样
玩的……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。
游戏准备：易拉罐18个（3个6组）
游戏规则：
6个家庭（一个孩子和一个大人），站在起跑线后，在对面终中国化妆品十大品牌
点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点爬
向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐
垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。
（注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐）
3、找宝宝（每组8个家庭，游戏进行2次）（黄色16个）
主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好！接下来还有一个
考验默契的游戏，“找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。
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游戏准备：床单8条
游戏规则：请幼儿围上花床单（从头到脚全部围住），伸出小
手，家长通过摸宝宝的手，判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为
胜。
4、踩圈圈（每组9个家庭，分班级进行游戏）（红色27）
主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一
个和抢椅子类似的游戏，“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅
子……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。
游戏准备：准备9个呼啦圈
游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈
总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，
音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则
被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。（注意：找圈圈时
家长和幼儿必须都站在圈内）
5、毛毛虫游戏（18个粉红色）
主持人：（出示毛毛虫图片）小朋友看看我把谁请来了啊？
（毛毛虫），今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一
比谁爬的快，你们一定要加油哦！下面我们要玩一个毛毛虫游
戏。……请黄色爱心家庭的走出来。
活动准备：地垫若干连成3长条
参加人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。
游戏规则：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信
号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一
样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏
即可结束。
六、教师家长表演：
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游戏真的很精彩啊！你们玩的开心吗？新年到，真热闹，为了
祝贺小朋友们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也精心准备了节目，
请欣赏歌曲《北京欢迎你》，掌声欢迎！
再次把热烈的掌声送给xx老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的
祝福！
七、结束语
欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永
恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我
们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活
动的大力支持，xx幼儿园“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”
到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！
幼儿园庆祝元旦活动方案5
走过20xx年幼很多值得纪念的回忆，带着这些美好让我们对
20xx年充满期待吧。
20xx年元旦即将到来，在这辞旧迎新之际，我们生活的日历又
翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让
孩子们一起度过一个有意义的元旦，为了家长朋友和老师们有一个
良好的沟通平台，我班特举行：“庆元旦迎新年”活动。
活动内容：幼儿游戏和家长游戏、幼儿才艺和家长才艺;包括幼
儿所学部分内容。
活动宗旨：让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己;让幼儿在
活动中得到锻炼，体验团结合作，增进友谊;让家长积极参加，为孩
子们做榜样。
1.(开场词)亲爱的家长朋友，大家好!新的一年即将来临，来为
我我们播撒新的希望、新的生活!兔年再见!让我们一起迎接新的一
年。
2.(开场曲)在新年好的歌声中，幼儿拍手进入教室。
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3.(幼儿拜年词)看!中三班快乐的小龙们来向我们拜年了。大家
祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开!掌声欢迎。祝姥姥姥爷福如东海、
寿比南山。爸爸妈妈工作顺利、幸福美满。向大家拜年!
4.(家长祝词)孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵!他们的
祝福是纯洁的!美好的!也一定会实现的!有一位家长朋友，她也想借
此机会来向大家拜个早年。她就是郝宇赫小朋友的妈妈，大家掌声
欢迎!
5.(教师节目)下面由我们班三位老师为大家带来歌曲《相亲相
爱的一家人》
6.(幼儿节目)“我们爱学习，我们有礼貌，我们是中班小朋友
了”，它是小朋友在幼儿园生活、学习的真实写照。下面请欣赏表
演唱《我们的祖国是花园》。掌声欢迎!
7.(幼儿游戏)俗话说：知子莫若父，知女莫若母，那作为家中
的掌上明珠们，是否也同样了解、熟悉自己的父母呢?下面这个游戏
就要蒙眼摸亲人，来考考他们了，让我们一起进入《蒙眼摸亲人》。
这个游戏分为两组。
8.(特长班节目)我们幼儿园开设了许多特长班，舞蹈、美术、
电子琴等等，下面有请我们主持班的小朋友带来《我是海陆空三军
总司令》
9.(女生节目)小女孩请起立，家长朋友们，看，这些女孩子们
长的漂亮吗?她们可不仅仅是脸蛋漂亮，她们的内心、她们的声音同
样是漂亮的.。让我们一起感受她们与众不同的漂亮吧!请欣赏歌曲
《给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿》。
10.(男生节目)以上就是小女孩为我们带来的好听歌曲，下面，
到了我们男孩子表现的时间了，加油吧!小男孩请起立。请欣赏歌曲
《迷路的小花鸭》。
11.(家长节目)孩子们表演的多神气，多认真。家长朋友们，如
果你真的感到很高兴，就请再给他们一次热烈的掌声吧!作为家长，
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掌握的技能技巧肯定比孩子多，我们可不能轻易认输哦!下面请欣赏
家长朋友带来的才艺展示，掌声欢迎!
12.(幼儿游戏)噢!又到了小朋友喜欢的游戏时间啦!游戏《小海
龟登陆》游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟
马上找到岸(报纸)失败者就会被淘汰啦。
13.我们为孩子们的自信风采骄傲，为孩子们自信的眼神喝彩。
接下来请欣赏小朋友带来的才艺展示。首先请欣赏《爱》。接下来
有请王艺翔小朋友为我们表演故事《古利和古拉》。
14.刚刚，小朋友展示了自己的才艺，现在，也请我们8位漂亮
的妈妈展示一下吧。请欣赏舞蹈《雪绒花》。
15.小朋友，我们还会其他本领，对不对?下面请小朋友们参加
《毛毛虫大赛》。游戏规则：14名小朋友分成两队，后面小朋友把
手放在前面小朋友的腰上，蹲下行走，哪组先到达终点，哪组获胜。
16.(幼儿节目)请大家来猜个谜语——有时弯弯像眉毛，有时圆
圆像盘子，有时挂在树梢上，有时落在半山腰。小朋友，是什么
呀?(月亮)对，洁白的月亮就像孩子的心灵，对生活充满着憧憬。下
面请欣赏《月亮》第一排、第四排小朋友起立;接下来请欣赏《太阳
和月亮》第二排和第四排小朋友请起立。
17.(家长游戏)我们都知道一个道理，团结力量大，接下来我们
就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏
《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。游戏规则：十二位家长分成两
队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，
第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里，第二个传
给第三个，以此类推，最后实践单位评价
哪队剩下的水最多，哪队取胜。请注意，
游戏开始后，就不可以用手了。
22.(结束曲)小朋友，喜欢和爸爸妈妈一起做游戏吗?(喜欢)。
好，现在，轻轻的走到爸爸妈妈身边，拉好爸爸妈妈的手，我们一
起来做个《幸福拍手歌》的游戏，快乐音乐响起来，大家一起来吧!
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23.(结束语)孩子们是聪慧活泼的，家长们也是热情洋溢的。家
长朋友们，小朋友们，深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，
再一次祝大家：今天快乐，明天快乐，天天天快乐。感谢大家的光
临与参与，新年茶话会活动到此结束，谢谢大家
幼儿园庆祝元旦活动方案6
一、活动背景：
一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的愉快气
氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动以“游艺”为主题，让
幼儿在轻松、欢乐的氛围下喜迎新年。
二、活动目的.：
1、通过游艺活动，让幼儿感受到节日的气氛，分享节日的快乐；
2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐；
三、活动组织者：
桃幼全体教职工和家长委员
四、活动对象及时间：
活动对象：桃幼全体幼儿。
活动时间：20xx年12月31日
五、活动组织形式：
采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二名家长委员负
责。
六、活动领导机构：
活动总负责人：
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活动策划：
安全负责人：
各游戏负责人：全体教职工、家长委员
七、准备工作：
1、准备兑奖券若干份；
2、布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容；
3、准备音乐，5个游戏内容；
4、将游艺场地分为5个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操
场及塑胶场地；
6、发放告家长书；
八、人员安排：
每个游戏区由二位家长委员全权负责，包括活动组织、维持秩
序、负责安全具体安排，见附表2
九、活动流程：
1、教师在活动前做好安全教育、文明教育，幼儿每人一张游艺
券；
2、8：00游艺活动准时开始，班级三位教师分别带幼儿去各个
区域参加游戏；
3、9：30游艺活动正式结束。
4、游戏结束后，教师带领孩子去班级分礼物。
5、家长10：00准时接送。
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十、注意事项：
1、参加活动时不得拥挤，要排队等候；
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾；
3、活动时要注意安全；
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动；
6、每位教师要管好自己所带的孩子，不要随处乱跑；
幼儿园庆祝元旦活动方案7
主题目标：
1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。
2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。
主题设计结构：
1、认识元旦了解中国的传统节日
2、迎接元旦，新年新气象。牧童园服
3、迎接新年，精美卡片。
4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。
活动目标：
1、知道每年的1英语散文
月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
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活动准备：
日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点：
理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
活动过程：
一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发
学习兴趣
1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你
们地下城觉醒
知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导
幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、
元旦）今天呀，我们主要来学习元旦。
2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年
的到来，是一年开始的`第一天）
3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：
元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意
思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一
为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝
元旦
1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背
景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了
迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式
馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年
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想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想
法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些
窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸
爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们
庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪
些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿
感觉到自己比以前长大了，比以前更能，知道过了这个新年，
又长大了一岁。
2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？
四、延伸活动：
引导幼儿收可爱发型
集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元
旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。
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