2023年4月17日发(作者：挖荠菜课文)[鲁迅生平简介]鲁迅的简介6篇
一：[鲁迅的简介]关于鲁迅的文章600字 我心目中的鲁迅先生
关于鲁迅的文章600字 我心目中的鲁迅先生
鲁迅，原名周树人，字育才，是伟大的文学家、思想家、革命家，在中国
有着很高的地位。
最初知道鲁迅的情况是在小学，我学习了几篇有关鲁迅的文章，有《三味
书屋》《我的伯父鲁迅先生》《少年闰土》，年龄尚幼的我不喜欢鲁迅晦涩的语
言，但通过老师的讲解和查阅资料，我开始了解鲁迅、认识鲁迅。
我读过的关于鲁迅的作品有《兔和猫》《社戏》《孔乙己》《药》《阿Q正
传》《狂人日记》等。他以细腻的笔触，形象地刻画出一个个生动、鲜活的人物
形象，通过不同人物的悲惨命运，来刻画当时那个不平等的、黑暗的社会。通
过自己的笔，宣泄自己心中的愤怒，剖析当时的社会和人物，向敌人呐喊，唤
醒民众。
鲁迅先生不仅是一位伟大的文学家、思想家、革命家，还是一位平易近人
的人。他为自己想的少，为别人想的多。有一位车夫的脚被玻璃扎坏了，鲁迅
先生见了，并没有像有些达官贵人那样，嫌车夫地位低下，置之不理；而是平
易近人地拿硼酸水把他的伤口洗净，又给他敷上药，扎好绷带，还掏出一些钱
给他，叫他在家修养几天，把剩下的要和绷带也给了他。鲁迅先生临终前病得
非常厉害，还三更半夜写文章，有时还一阵阵咳嗽，但他并不在乎自己的病
情，倒常常劝女佣阿三要多休息，不让她干重活，多么可敬啊！
这就是我从老师那，从书本中了解到的鲁迅先生。我希望能更多左脑开发训练
的了解
他，从而丰富自己的知识，开阔视野。我还要向鲁迅先生学习，学习他时时刻
刻为别人着想的高尚品质和不屈不挠同敌人斗争到底的精神。
这就是我心目中的鲁迅先生。他为自己想得少，为别人想得多。他是我一
生效仿的榜样。
二：[鲁迅的简介]倾听鲁迅
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鲁迅1881年生，是中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周樟
寿，后改名为周树人，字豫山、豫亭，后改为豫才，浙江绍兴人。出身于破落
的封建家庭。青年时代受进化议论思想影响。1902年去日本留学，原学医，后
从事文艺工作，企图用以改变国民精神。1905年至1907年，以孙中山为首的
革命派和以康有为、梁启起为首的改良派展音乐让生活更美好作文
开了大规模的论战时，鲁迅站在革
命派的一边。发表了《摩罗诗力说》、《文化偏至论》等重要论文。1909年回
国，先后在杭州、绍兴任教。辛亥革命后，曾任南京临时政府教育部部员、佥
事等职，兼在北京大学、女子师范大学等校授课。1918年5月发表文学史上第
一篇白话小说《狂人日记》，对人吃人的封建制度进行猛烈的揭露和抨击，奠定
了新文学运动的最前列，并同早期共产主义者李大钊等取一致步调，坚决反对
资产阶级知柳林碗托
识分子的妥协，投降倾向。1918年至1926年间陆续创作了《呐
喊》、《坟》、《热风》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》、《华盖集》、《华盖集续
编》等专集，表现出爱国主义和彻底的革命民主主义的思想特色。其中，1921
年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上最杰出的作品之
一。在这一时期，鲁迅开始接触马列主义，阅读过《共产党宣言》、《国家与革
命》等著作1926年8月，因支持北京学生爱国运动，为反动当局所通缉，南下
到厦门大学任教。1927年1月来到当时革命中心广州，在中山大学任教。
“四．一二”蒋介石反革命政变后，愤而辞去中山大学一切职务。他是无产阶
级的伟大战士。1936年10月19日病逝于上海。20年后，党和人民政府迁移重
建了鲁迅墓。毛泽东亲自为鲁迅墓题字，并多次号召全党和全国人民向鲁迅学
习，北京、上海、绍兴等地建立了鲁迅博物馆、纪念馆等。
鲁迅的15部小说中有六部代表作：《一件小事》、《狂人日记》、《故乡》、
《孔乙己》、《药》、《阿Q正传》。我从中摘抄几句精彩片段：
我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝天空中挂着一轮
金黄的圆月。我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实
地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——《故乡》
我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，
而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚
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而至于要榨出皮袍下面藏着的『小』来。——《一件小事》
我翻开历史一查，这历史没有年代。歪歪斜斜的每页上都写着『仁义道
德』几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写
着两个字『吃人』！——《狂人日记》
可是，这样一位大文豪，离我们而去。“鲁迅先生‚您在哪里。”永别
了，鲁迅先生。
三：[鲁迅婴儿几个月能坐着
的简介]鲁迅故里
在骄阳似火的一天里，我和妈妈怀着对鲁迅先生无比崇敬的心情参观了鲁
迅故里。我们沿着窄窄的石板路来到了位于东昌坊口西侧的周家新台门。鲁迅
在周家新台门内度过了童年和少年时代，给人们留下了耐人寻味的踪迹。新台
门坐北朝南，青瓦粉墙。从鲁迅故居临街两扇黑油油的石库台门进去，穿过小
天井，是一间泥地的台门间，是鲁迅家当年用来安放交通工具的地方，那里陈
列着桥和檐。
从台门斗侧门进去，有一口水井，那水井里的水多么清澈，多么清凉。把
手一伸进井里，你就会感到浑身十分凉爽，仿佛来到了冰凉的世界。井边有棵
小树，像是一顶撑开的绿伞为井遮风挡雨。
穿过长廊，就来到了桂花明堂。这里原种着两株茂盛的金桂，所以得名为
“桂花明堂”。桂花树下有一张大圆桌，据说鲁迅小时候，在烈日炎炎的夏
天，经常躺在桂花树下的桌子上乘凉，听继祖母给他讲故事。过了桂花明堂，
便来到了鲁迅的卧室兼书房。里面有铁梨木床、桌子椅子。
穿过天井，迎面就是保存完好的鲁迅故里两楼两底。那儿有间会客室，鲁
迅常在那儿接待朋友、同学。会客室里除了桌椅外，还陈列着一张皮躺椅，听
说是鲁迅的父亲在生病时用来休息的原物。除了会客厅，那儿还有他母亲的卧
室、夫人的卧室。
忽然，我想起了鲁迅的《从百草园到三味书屋》中有段描述：我家的后面
有个很大的园子，相传叫做百草园。其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是
我的乐园。我多么想一睹为快，于是我漫步来到百草园。百草园其实只是一个
普通的菜园子，可鲁迅却能将一个如此普通的菜园写成一个有着许多昆虫和种
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着许多瓜类的瓜园。导游姐姐介绍道：“鲁迅先生小时候经常和小伙伴们到百
草园里嬉戏玩耍，他们还时常在这片小天地里捉蛐蛐儿，看蚂蚁搬粮食，冬天
还常常在雪地里捕鸟呢！”听了介绍，我仿佛看到了鲁迅先生和他的小伙伴们
在此玩耍的情景，也仿佛听到了他们的欢声笑语。
经过百草园，我们又来到了三味书屋，这是鲁迅曾经读书过的地方。我发
现鲁迅书桌右下角有一个“早”字，觉得奇怪。后来，听了导游姐姐的讲述才
知道：原来鲁迅有一次上学时因故迟到，受到了塾师的严厉批评，于是就悄悄
地用小刀在书桌右下角刻下了这个“早”字，用以自勉。
我深深地佩服鲁迅的这种精神。瞻仰鲁迅故里，更激起对这位伟大的文学
家、思想家、革命家的崇敬之情。稽山常青，静水常绿。鲁迅浩然正气，高风
亮节永留人间，将激励我们发奋学习，长大为中华民族的繁荣昌盛作不懈努
力。
四：[鲁迅的简介]关于写游记的作文500字 走进绍兴
关于写游记的作文500字 走进绍兴
今天是个“天高云淡，望断南飞雁”的日子。
我们的期末考试已经结束了，大家都在准备愉快的寒假和隆重的新年，我
们505班的亲子活动也开始了。
早晨，我和妈妈兴高采烈地来到学校，坐上大巴和同学（还有家长）们一
路“颠颠簸簸、受尽挫折 ”。终于来到了历史悠久的绍兴鲁迅故居，我像一只
小水牛，一口气“灌”下了整整一瓶水！我们还拍照留念了。
大家徒步行走，一边听导游介绍：鲁迅原名周树人，母亲叫鲁瑞，父亲周
伯宜，祖父是周福清；其中，周伯宜是秀才；周福清是翰林，所以鲁迅小时侯
就受到严格地教育，当我们走到鲁迅小时侯读书的三味书屋时，我们看到了那
一个传神的“早”。
在百草圆里，我和其他同学一起找三叶草，我出乎意料地找到了2株三叶
草！不过，我送给了骆天勤1株。我一边找，一边想：“‘调皮’的鲁迅是不
是像咱们一样寻找三叶草呢？？”我买了2把弹弓和大家一起把池塘里的浮萍
打散，可是，“坚忍不拔”的浮萍刚被打散就又粘在一起了。中午，我们到了
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“全绍兴闻名”的咸亨酒店吃了中饭。当年，鲁迅笔下的“上大人孔乙己”就
在这里就着茴香豆喝着一碗醇厚清香的绍兴黄酒。如今已成了绍兴最大的酒
店。门口的“咸亨酒店”的招牌静静地向我们诉说着古老的历史。
下午，大家来到了兰亭，欣赏到了被称为“天下第一行书”的《兰亭序》。
我只能背出“永和九年。”但我希望能不看那令人肃然起敬的塔碑，把《兰亭
序》完整地背下来。我还亲自用毛笔体验了古人在石板上写字的感受。 大白菜烧牛肉
绍兴真是一个历史悠久的江南古城！
五：[鲁迅的简介]参观什么记作文800字 清明节之鲁迅故居游
今天是清明节，天气非常好，我们一家去了绍兴，参观鲁迅故居。
我们一到那里，就看见一艘艘的小乌篷船在河中浮着，每个乌篷船上都坐
着几个人，原来这就是鲁迅时代常用的交通工具。
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参观鲁迅故居的人很多，我们先去了“鲁迅祖居”，这是鲁迅爷爷奶奶的
家，那时他们家里可富了，有宽敞的大床、很多间房子，有一个很大的厨房，
还有属于他们自己的院子。
然后我们去了“三味书屋”，三味书屋其实是鲁迅老师的家，其中有一个
中厢房就是三味书屋，这里就是他们上课的地方。三味书屋听起来以为有很多
学生，一看才知道，其实里面只有五六个学生坐的位置，真少啊。妈妈说她小
学时候学过鲁迅写的《三味书屋》这篇课文，印象非常深刻，可是我们三年级
了还没学到这篇课文，真期待啊！接着我们继续向前走，走到了一个小院子，
原来这就是“后花园”，是鲁迅下课后玩的地方，很小，但里面有一棵高大的
树，听妈妈说鲁迅常常在这里用弹弓射树上的小鸟，我很感兴趣，所以也买了
一个弹弓，没想到真的很好玩，只是不能带到学校，只能在没人的地方玩，而
且只能射低一点玩，否则会打到人。
接着我们去了“鲁迅纪念馆”，一进门看到了他的雕像，里面有很多他的
照片，从照片里，我看见他一直留着胡子。有的照片是他年轻的时候照的，他
年轻的时候可帅了；有的照片是他上大学去外面时候的照片。里面还有很多他
的小说的文稿原迹，他的字写的很漂亮。我还看见了他的蜡像，只见他站着，
旁边的椅子上坐着一位日本老人，原来这是鲁迅在日本上学时的老师。
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接下来，我们去了“鲁迅故居”，这是他爸爸妈妈和他自己的家，这里没
有他爷爷奶奶家富，而且面积也没有爷爷奶奶家大，我听介绍的人说鲁迅到了
爸爸这一辈家境就开始败落了。厨房也比较简陋，客厅也不是很漂亮，但这是
鲁迅住的最长的地方。
最后，我们来到“百草园”，一听名字，你肯定以为是很大的“草原”
吧，其实他是鲁迅家以前的花园，为什么要叫“百草园”呢，因为他们在这里
种了上百种植物，他们每天都可以在这里玩耍。后来把一大块花园卖给了朱
家，变成了朱家的花园。这里有很多小石头，我捡了一口袋，然后找了个没人
的地方，专门练习射弹弓，好玩极了。
这样，鲁迅故居就全部参观完了，我对鲁迅也有了一定的了解。鲁迅是一
代大文豪，他生于1881年，在1936年逝世，我们在清明节的时候去参观，也
算是对他的一种敬仰和缅怀吧。
六：[鲁迅的简介]小学生作文我的老师900字 我的语文老师
小学生作文我的老师900字 我的语文老师
她，长得不太高，圆圆的脸上一双明亮的大眼睛好像会说话，一笑起来还
有两个小酒窝呢！她就是我的语文老师——李静洁。
李老师讲的课生动有趣，她那幽默的讲解总是让我们听得津津有味。记得
一次阅读课上，我们欣赏的是鲁迅的作品。“鲁迅小时候的生活是怎样的呢？
那时他也是个调皮的孩子，你想知道他如何顽皮吗。”当我们急于想知道答案
的时候，李老师却笑着说：“答案就在这本书里，同学们看了就会知道了。”
这本书吊起了我们的胃口，激起了我们阅读的积极性，让我们跟着她一步步从
书中寻找答案。为了让我们更加了解鲁迅笔下介绍的故乡的风土人情，李老师
还让同学现场演示，她让吴琦双脚分开站立，双手插腰，扮“剪刀阵”，而蔡
文骏则左手插腰右手抬高，扮“茶壶状”，两个人脖子还一伸一缩扮吵架状，
逗得我们全班都乐翻了天。
李老师不但讲课有趣，脾气也非常好。她遇到我们不懂的题目，她一遍遍
给我们讲解，直到我们弄懂为止；要是我们违反了纪律犯了错，她民法论文
不是粗暴的
训斥而是耐心地给我们讲道理。记得有一次，因为一个同学拿了我的书不还
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我，我就搞恶作剧把这个同学的笔袋藏了起来，害得她上课时没有文具用。结
果李老师知道了这件事，把我叫到教室外，我忐忑不安地耷拉着脑袋，心想：
“完了，这下惨了，李老师一定会狠训我教授推荐信
一顿，说不定还会告诉我妈妈，说不
定我回家还会挨人民的名义原型人物对照
一顿女子‘单打’，说不定。”我的心在纠结着，可李老师却
亲切地抚摸着我的头，语重心长地对我说：“我知道你是和同学开玩笑，可开
玩笑也要适可而止，不然，就会伤害到其他同学，影响他人学习，这可不是一
个优秀少先队员做的事呀。”老师的一番谆谆教导让我后悔不已，我明白了对
人对事要宽厚大度，即使有错的不是我也要学会宽容，这样才能做个品德高尚
的人。
我最喜欢的还是李老师的微笑，她的微笑就像阳光般温暖、春风般和煦、
清泉般甘甜。当我们胆怯时，她会微笑着鼓励我们；当我们取得进步时，她会
微笑着给我们加油。以前，我是一个胆怯的女孩，但李老师鼓励的话语、微笑
的眼神给了我很大的勇气，增强了我的自信心，现在我能勇敢积极地参加班委
竞选，参加现场作文比赛，参加书写比赛。
“感恩的心，感谢有你。”每当我听到《感恩的心》这首歌，我就会情不
自禁地想起李老师。谢谢您李老师，谢谢您的谆谆教导、循循善诱；谢谢您的
无微不至，细心体贴，谢谢您——我的语文老师。
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