2023年4月16日发(蒋中正书法
作者：全对的拼音)幼儿园中班户外活动教案及反思
幼儿园中班户外活动教案及反思1
一、活动目标：
1、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的本事，主题鲜明
而稳定。
2、让幼儿学会协商分配主角，与同伴进取交往，友好合
作。
二、活动准备：
1、超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。
2、让幼儿了解超市、银行的工作性质、资料。
三、活动过程观察及调整：
1、教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具，直接
引入游戏。师说"今日我们来玩主角游戏，这些玩具能够玩什么
主题的游戏？"
2、师幼一齐回忆上次游戏情景，指出游戏中的不足，提醒
幼儿在这次游戏中改善。
师：小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够，这次游
戏时我们更要改正了，做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子，好吗？
3、幼儿自选主题，合作布置游戏场景。
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4、引导幼儿分配和协商主角，可用"自报公议"、"猜拳"的
方法解决。
刚开始幼儿还在争吵着当同一个主角，在教师的提议下，学
习着用谦让、猜拳的方法来解决问题。
5、幼儿游戏，教师指导：启发幼儿各游戏主题串起来玩。
6、结束游戏：
（1）组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理游戏
场地。
（2）让幼儿自评各自玩的游戏情景。幼儿园中班户外活动
教案及反思2
活动目标：
练习跳跃和投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。
活动准备：
报纸、塑料筐。
活动建议：
一、教师启发。
教师出示一张报稗官野吏
纸以引起幼儿对玩纸游戏的兴趣。一张报纸
可以变成“小溪”、“矮墙”、“蹦床”……要求幼儿在游戏时
要跳的轻、跑得快、投的准。
二、跳过“小溪”。
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（一）幼儿各自将一张报纸对折放在场地上作“小溪”，双
脚立定，来回跳过“小溪”。
（二）请三名幼儿将报纸折叠成宽窄不同的“小溪”，然后
由窄到宽地排列在场地上，中间相隔一大步，三名幼儿鱼贯地立
定跳过“小溪”。
（三）教师启发四名幼儿将报纸折成弯弯的“小溪”。幼儿
在“小溪”两侧双脚行进跳。
三、跨跳过“矮墙”。
（一）教师将折叠成方块状，作为“矮墙”，并做助跑跨跳
示范动作。
（二）要求幼儿各自用报纸折叠成一座“矮墙”，自由地来
回跨跳。
（三）要求幼儿三人一组，将三座矮墙间隔一米左右，依次
放在场地上，然后鱼贯的跨跳过三座“矮墙”。要求幼儿在跳的
过程中，不能把“矮墙”碰倒。另外，教师可根据幼儿的跨跳能
力，启发二至四名幼儿将“矮墙”前后连接排列在一起鱼贯地来
回跨跳。幼儿园中班户外活动教案及反思3
教学设计意图：
《老鹰抓小鸡》是幼儿非常喜欢的游戏活动之一，在愉快的
游戏中，通过角色的扮演，增强幼儿的规则意识、合作意识和灵
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活躲闪的能力。
活动目标
1、培养幼儿合作意识和灵活躲闪保护自己的能力。
活动准备：
1、老鹰头饰两个，鸡妈妈头饰两个，小鸡头饰若干。
2、音乐光盘《老鹰捉小鸡》
活动过程：
一、热身运动。
二、出示老鹰、小鸡、鸡妈妈头饰，引出课题名称。
三、交待游戏玩法，强调规则和安全意识。
1、几名教师分别扮演老鹰和鸡妈妈和小鸡玩游戏，讲解游
戏玩法规则。
2、教师分别扮演老鹰和鸡妈妈，幼儿扮演小鸡，玩游戏。
游戏后，讲解如何躲闪才能不被老鹰抓到，如何进攻才能抓到小
鸡。注意安全。
3、分组、互换角色游戏：老师扮演鸡妈妈，幼儿分别扮演
老鹰和小鸡。
每次玩后分析总结，引导幼儿有效地玩。
活动反思
《老鹰抓水浒传的好词
小中毒了吃什么解毒
鸡》户外游戏活动幼儿普遍喜欢玩，全班幼儿基
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本能全部积极投入活动中，较好地完成了目标。
1、中班幼儿有强烈的好奇心，同伴关系的发展迅速，他们
有这强烈的合群愿望。并且在活动中他们能有所创新，他们会改
变活动中的一些小细节规则，更加的适合他们的心理需要。
重庆景点
2、对活动过程的反思：
（1）对幼儿发展的反思：这个活动设计得还是很成功的，
大部分儿童都能积极参与到活动中去，很多儿童积极配合老师组
织活动，但是从这个活动看，也有一些不足，特别是对于一些平
时不爱动的`孩子同学聚会的目的
，要给予多一些鼓励，但是我只是关注大部分
儿童，并没有做到面面俱到，还有就是对于儿童在活动中的一些
创新没有及时给予表扬。
（3）对师幼互动的反思：在师生进入游戏角色的伊始，我
耐心讲解，幼儿很快进入游戏角色。师生在游戏过程中气氛浓
厚。
3、对活动效果的评析：活动由始到终都进行得很顺利，但
是随着儿童对活动的熟悉度和玩耍时间的推移，有一些儿童明显
有些厌倦了此项活动，他们想玩其他的游戏了，在今后的活动设
计一定要考虑到儿童对游戏热情度的持续情况。
4、如果让我重新上这节课，我会更加关注活动的各个环
节，我会选拔一些能力强的做小老师，去教不是很会玩的儿童，
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这样一来能更好的发展儿童的人际交往能力。还要给予在活动中
表现突出的儿童一些奖励。
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