2023年4月16日发(作者：考察谈话提纲)企业内部培训师培训TTT
课程提纲
课程目标：学员完成本次培训后,应能--
1. 提升应有的正确角色认知,加强责任感与成就感;
2. 建立正确心态,在执行内部教学缺点有哪些
任务时能全力以赴,发挥自身潜能;
3. 使更有效掌握规划与设计教学计划;提高教学效益;
4. 能够完善教学过程中的教案设计与教材准备;
5. 熟悉运用各种活化课堂气氛的互动引导方法与技巧,增加学员的参与度;
6. 提高上台表现的信心,充分且称职的扮演自身角色;
课程对象：企业内部培训师
授课方式：互动教学,多元学习,分组讨论,角色扮演,实务演练,工作实例应用;
课程时间：2天
课程内致自己的说说
容：
所需时间
内容及安排 授课方式 培训效益
第一天
一、企业内部培训师的使命与任务
1. 企业内各阶层对内训师的期待
2. 成为内训师的理由
08:30~09:30
3. 演练：台上分享
4. 企业内训师的角色与使命
5. 培训周期的意义
知识点讲授 ◎认清自我角
分组活动 色,提升教学
体验活动 意愿
6.
成功内训师具备的特质与能力
7. 自我检视与期许
二. 课程开发设计基本认识
1. 何谓培训课程开发设计
09:30~11:00
2. 课程设计对企业培训的意义 ◎了解专业规划
3. 课程设计的三个成功关键 课程的传统童谣
要领
需求WHY
内容WHAT
知识点讲授
分组活动
实操演练
方法HOW
4. 课程设计的原则
5. 演练：3分钟微课程设计
三. 课程开发设计技巧与工具
1. 课程开发设计程序
11:00~12:00
13:30~14:30
2. 思维导图如何运用於课程开发 知识点讲授
思维导图的作用
思维导图的技法
思维导图课程开发技巧
3. 演练杜字成语
：思维导图实作
四.教材收素材集与演绎技巧
1. 收集素材的途永久的英文
径与方法
2. 素材的搜集、整理与运用
3. 知识结构的金字塔整理技巧
4. 演练：课程教材内容系统图
5. 教材内容讲解技巧 知识点讲授 ◎掌握教材素材
14:30~17:00
比喻
类比
联想
事例
6. 演练：对一教材进行讲解
7. 素材演绎技巧
8. 演练：设计一段素材进行演绎
第二天
五. 培训方法的设计与运用技巧
1. 贺子珍生平及简介
培训方法的设计要领
08:30~11:00
2. 讲授法设计与演练
3. 小组讨论法设计与演练
4. 案例分析法设计与演练
5. 现场演示法设计与演练
知识点讲授 ◎掌握设计增加
分组活动 学习成效的培训
实操演练 方法
分组活动 收集、编写与演
实操演练 绎技巧
分组活动
实操演练
◎了解开发课程
的工具与应用
六. 提高培训效益的考核技巧
1. 考核方法的设计要领 知识点讲授 ◎掌握设计增王安石变法失败的原因
加
11:00~12:00
2. 提问设计与演练 分组活动 学习成效的考核
3. 测试设计与演练 实操演练 技巧
4. 模拟演练设计与演练
七、引导技术在培训的应用
1. 为什么培训需要引导技术
学习意愿
参与度
培训效益
13:30~16:00
2. 体验学习的引导流程 分组活动
3. 技术一：建设合作型学习团队 实作演练
4. 技术二：引发共明得倾听竞选团支书
技巧
5. 技术三：深度交流的提问技巧
6. 技术四：展开话题的回应技巧
知识点讲授
◎将引导技术应
用於课堂学员
的互动过程,
提高互动性与
培训效果
7. 演练：引导技术实作
八、综合演练
16:00~17:00
1. 学员抽签上台实操演练15分钟
2. 学员观摩、导师点评
3. 进阶指导
知识点讲授 ◎掌握增加现场
分组活动 氛围的培训技
体验活动 巧
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