大信海岸家园

父母陪伴意识薄弱是家庭教育之憾

来源于：中山商报发布日期：2013年01月28日责任编辑：郑毅勇

■走访

记者跟踪双职工家庭孩子寒假一天生活

10岁娃一人在家“自管”电脑成“贴身保姆”

1月18日，石岐区大信海岸家园小区，一名5岁男孩从10楼坠落；1月26

日，中肯百货附近的岐江阁小区，一名5岁男孩从12楼堕落。我市接二连三发

生儿童坠楼事件，引发人们对儿童（0到12岁）陪伴的密切关注。

对于父母双方都要上班的家庭，孩子寒暑假期间将由谁来陪伴？无人看护的

孩子，假期又是如何度过的？近日，记者深入到东区一个双职工家庭走访时发现，

这一家中的10岁男孩黄熙因为父母都要上班，白天大部分时间都是独自一人在

家，自己煮饭、自己玩。父母不在家的11个小时，陪伴这个孩子最多的是电脑

游戏。

10岁男孩白天独自一人在家

1月22日8时许，男孩儿黄熙醒来睁开眼睛时，空荡荡的房子里已是他只

身一人。这个时候，他的父母早已在公司上班了。

黄熙的父母都是企业员工，工作很忙，且单位离家较远，早上8点出门后，

一般要到晚上7点左右才能回到家。

对比以往的假期，黄熙的这个寒假发生了巨大的变化。过去的几个假期对于

他来说是一种“流浪”，因为父母要上班，他被送到亲戚家照看。每个亲戚家待

上一阵子，假期也就基本结束了。

黄熙今年已满10岁，在父母眼中，他已具备一些基本生活能力。加上今年

寒假期间，亲戚家有事不方便，黄熙父母最终决定尝试让孩子独自一人在家。11

小时基本与电脑游戏为伴

8点半左右，黄熙洗漱完毕。这时，他的肚子已经饿得咕咕叫。

早餐是放在冰箱里的银耳雪梨糖水。黄熙按照冰箱上妈妈留的纸条上的说

明，自己动手热好早餐。

用过早餐，黄熙在自己房间玩起了最喜欢的玩具——陀螺。不一会儿，电话

铃响起，不放心儿子一人在家的黄先生打来电话“查岗”。

“打开视频，让我们能看到你„„”黄先生说。

黄熙把视频窗口放在电脑桌面，然后玩起网络游戏。看到儿子一直坐在电脑

前，黄先生一猜就知道黄熙在玩游戏。每隔半个小时，黄先生就会通过视频提醒

黄熙要起身运动，调节一下。

一上午大部分时间沉浸在网游之中，直到中午12点半，黄熙才起身到厨房，

煮了一锅饺子作为午饭。

煮饺子的步骤，黄熙的妈妈写得非常详细，细致到开火，放多少水，放几个

饺子，盖锅盖煮多久等等都一一罗列。

15时许，黄熙午睡起床后，为了不让黄熙继续玩游戏，黄先生要求黄熙到

邻居家找小朋友玩。黄熙带着自豪宅纹 己的ipad到邻居家，还是和小朋友一起玩游戏，

直到6点半爸爸妈妈回家后，黄熙才回家。

“全天候”培训中心难寻

“我们也知道小朋友长时间玩游戏不好，可又能怎么办呢？”说起儿子独自

在家长时间与游戏为伴时，黄熙的妈妈易女士显得有些无奈。

易女士说，因为她和爱人中午休息时间非常短，没办法接送儿子，这一点导

致他们没办法为黄熙找到合适的去处。易女士曾找了好多家培训机构，但没有一

家是从早上8点托管到晚上7点。即便是找到了培训中心，不但学费贵，而且孩

子也很累。权衡之下，黄先生夫妇最终决定让儿子先独自待在家中。

然而，这样的安排也并不稳妥。

“连着好几天，新闻里都报道说有被关在家里的小孩子出事了，每次想起来

都提心吊胆。”易女士说，他们身边有着类似情况的家庭并不占少数，希望政府

或者社区能提供一个寒暑假安置孩子的场所，哪怕是合理收费也可以。这样，家长们既不用担心孩子的安全问题，也不需要忧虑孩子一天到晚与游戏电视为伴

了。

■分析

家长反映假期陪伴缺位集中四大方面，记者邀老师开“良方”

父母缺乏了解孩子对陪伴的心理需求

10岁的小孩子独自一人留在家，空荡荡的房间、漫长的寒假都交给他自己

去消化„„在感叹黄熙听话懂事的同时，也许您也在为独自在家的他捏一把汗。

的确，除了黄熙，还有很多小朋友有着类似的遭遇。

然而，我们在采访过程中发现，黄熙一家的现状仅仅只是假期陪伴问题的一

个样本，影响假期陪伴的还有各种各样隐形的因素。不但小朋友身处不同寻常的

境地，很多家长们也面临着各种压力和难题。

据美国皮尤研究中心的统计数据，家长陪伴孩子的有效时间，“及格线”应

为每周21.2小时，但很多家长表示，这个数字于他们而言实在是“力不从心”，

尤其在寒暑假期间。

有些家长忙于应酬、工作，无法让孩子感到假期的存在；有些家长则无计可

施，即便是大多数时间能陪在孩子身边橙子的英文 ，但总是无法跟孩子玩到一起去„„

针对家长们反映集中的4种问题，记者近日采访了我市4位专业教师，为家

长们“对症下药”。

A理直气壮型：忙，要为孩子创造好的条件

“电话里听到孩子说‘我要爸爸抱抱’，忍不止潸然泪下，称职吗？”这是

唐先生在QQ签名上写的。唐先生是一家私营企业负责销售的中层干部，平时工

作时间很长，几乎每天都要加班到晚上八九点，而且隔三岔五要陪客户吃饭应酬，

一个星期能有一天在晚上8点前回到家就不错了。一回到家，往往就只能见到一

张早已入睡的稚嫩面孔。

而在周末，如果不用加班不用应酬，那可能就会有朋友同事的聚会活动等等，

抑或自己觉得累，想要休息放松，所以能陪伴女儿的时间少之又少。

唐先生说：“现在经济不景气，物价上涨，为了生活不得疲于奔命。虽然我

很少有时间陪伴女儿，但是我已经尽最大努力给她最好的条件了。”

解读：陪伴意识不强是家庭教育的遗憾

《穷爸爸、富爸爸》里有这样一句：“所谓成功，就是有时间照顾自己的小

孩。”

西区小学校长黄文华认为，当今社会，很多家长都以工作忙、事业忙、应酬、

加班等作为没时间陪伴孩子的借口，这是家庭教育的一种遗憾。

“这是家长对孩子陪伴的意识不强造成的。他们把孩子教育引导的责任推给

了学校、社会培训机构、老人，认为‘安排’好了就是自己尽责了。完全忽略了

父母陪伴对孩子的成长、特别是心智成长的重要性。”黄文华说。

B分身乏术型：上班时间重叠难分配，周末只顾放松

吴先生夫妇都是新中山人，他们从四川老家来到中山多年，一直在黄圃的一

家工厂打工。正值年底，工厂忙着赶货。比较麻烦的是，吴先生和爱人的工作时

间刚好重叠，没法错开时间去照看家中9岁的儿子。

“我们在教育他这方面很用心，但是没办法啊，好不容易找到了工作，一个

人赚钱没办法养活一家人。”吴先生说，他有时候把儿子送到亲戚、邻居家照看，

有时候就让儿子一个人待在家里，锁好门。

说到忙，还有另一种类型的家长。

陈小姐就向记者抱怨，丈夫平时上班是挺忙，但晚上下班还是比较准时的，

可惜他总要花很多时间对着电脑或者看看钢铁侠画法 电视，而周末经常被同事朋友约出去打

麻将，分给孩子的时间非常少。

“我每次埋怨他不陪孩子，他总说平时工作压力大，事情多，回到家想放松

休息一下。”陈小姐说，丈夫基本没有什么陪伴意识，总觉得小孩子是可以自己

玩的。

解读：

社区教育机构有待建设，忙不是理由

对于吴先生一家的状况，有专家认为，要尽量通过工作调整等方式将两名家

长的时间调配开。一定要有足够的亲子陪伴时间，毕竟，相对孩子健康成长，其

他的都不算成功。

西区翠景东方小学校长杨则锋认为，首先是制度的不完善，以及各种社区教

育机构还没建立起来、家长的陪假制度不能落实造成了现今的亲子陪伴缺失严

重。其次是因为有些家长重视不够，以为给了孩子很好的物质生活，给孩子买

了昂贵的礼物就是爱了，却不知孩子最渴盼的还是和爸爸妈妈一起逛逛公园，快

乐地玩一玩。

杨则锋说：“有些家长总是说没时间陪孩子，其实时间就像海绵，挤一挤就

有了，关键是要有这个意识。父母如果真的重视孩子的成长，就应该在百忙之中

抽出时间来陪陪孩子，没有什么比孩子的成长更重要的了。”

C百无聊赖型：各玩各的，找不到陪伴交集

一想到自己寥寥无几陪伴儿子的时间，伍小姐有些愧疚。

伍小姐和丈夫一周工作六天，每天回到家还有洗衣做饭一大堆家务事，收拾

妥当往往就到10点多了，孩子该上床睡觉，而自己也累得不想动弹。“孩子才

8岁，可我平时连帮他检查家庭作业的次数都不多。周日，他和小伙伴出去玩了，

而我又跟闺密逛街去了，几乎很难形成什么‘亲子陪伴’的交集。”

解读：

家长心智需更成熟陪伴要让孩子收获快乐

石岐中心小学大信学校心理老师安风涛表示，很多家长对孩子成长过程中父

母陪伴的心理需要缺乏了解。

“一部分家长心智不够成熟，他们很注重自己的生活享乐，而名古屋鸡 对孩子的关心

较少，他们往往会把照顾孩子的任务交给老人来完成，即使周末等闲暇时间也很

少去陪伴孩子。另一部分家长看似很关心孩子，但是他们往往把注意的焦点放到

孩子的学习成绩上，而对孩子情感需要关注较少。为了让孩子取得好成绩，他们

会在假期里给孩子布置大量的作业，还会给孩子报各科的补习班。在这些‘重任’

之下，孩子体会不到假期的放松和乐趣，更体会不到父母陪伴的温存。”安风涛

说，陪伴是需要用心去互动的，否则陪伴就是十分低效，低质量。和孩子开心地

做游戏一分钟要比坐在一起看一小时电视更让孩子觉得你找春天板书设计 爱他（她）。

D无可奈何型：没办法跟孩子玩到一起去

除了没有陪伴意识，很多家长更是不明白什么样的陪伴才是有意义的。王先

生表示，他每天下班的时间都挺准时，所以陪孩子的时间也不算少。

每天陪伴孩子做些什么呢？“孩子做作业我们要检查检查，有问题指点一下，

还要再额外安排一些练习题。”那有没有跟孩子一起玩游戏或者一起运动呢？“那

倒没有，周末或者放假就她玩她的，我们做我们的事情。大人和孩子怎么玩到一

块呢？”

解读：倒数的概念

周末游玩可增加安全感和亲昵感

石岐中学心理老师韩毅表示，父母需要做的不仅仅是跟孩子待在一起那么简

单，因为小孩子是要在成长的过程中逐渐完成社会化，形成新一代的观察力、思

维能力和行动力。机械的陪伴不见得是需要的，特别是对进入青春期的孩子，这

方面其实更多的是共同商量、探讨和鼓励引导子女在安全的前提下进行社会知

识。

韩毅说，不同阶段的陪伴有不同要求。“对婴幼儿，生活中的陪伴和照顾，

就可以带来安全感和交流。对于小学阶段的子女，除了平时的照顾，还要兼顾正

确行为和习惯的展示和督促，以及晚上活动和周末游玩这样的陪伴，会增加安全

感和亲昵感。”

韩毅还指出，对初中阶段的子女，更多的是需要交流、关心、鼓励和支持，

和他们一起做做家务。对于高中阶段的子女，则需要成年人般的相处和支持了，

利用假期增加其对社会的见识和接触，这样可以减轻子女离家求学和进入社会的

焦虑感。

■探讨：

如果每月给你一天亲子假能陪在孩子身边吗？

今年1月17日，在深圳两会上，深圳市人大代表刘凌等提出的《关于制定

0—12岁孩子家长法定亲子假期的建议》引起热议。

刘凌等建议，立法规定已经为父母的职工每月放一天亲子假，以挽回日渐疏

离的亲子关系。应酬不断，分身乏术，陪完工作没空陪孩子„„如果每个月给你

一天亲子假，这些是否还会成为你无法陪伴孩子的理由？

设想：

80后父母丧失“家长权利”可否每月准一天亲子假？

当下社会，80后父母已经成为新生代家长的主流力量，但因长期工作忙碌，

常常是由隔代家长代替他们行使家长权力。由于父爱、母爱长期缺失，很多孩子

明明双亲健在，却在享受“孤儿待遇”，“核子家庭”、“亚孤儿家庭”正在成

为社会亲子教育界的某种怪象。

针对以上现象，1月17日，深圳市人大代表刘凌等建议立法规定已经为父

母的职工每月放一天亲子假。

刘凌早前在接受媒体采访时说道，现在年轻父母多以80后为主，需要上班，

很多时候是家中老人代替他们行使家长权力，缺乏对孩子照料经验，孩子容易产

生孤独心理。家庭教育对孩子成长至关重要，因此，她联合7名代表提出亲子假

建议，建议立法规定对所有已做父母的职工每月允许一天亲子假，父亲或母亲可

以轮流。亲子假主要用于父母到孩子学校去做家长义工、家长助教等，通过一天

亲子陪伴促使家长了解孩子在校学习情况，学校教育理念，促进亲子关系。只有

当学校教育、家庭教育形成合力，教育才会收到事半功倍效果。

思考：

如果有亲子假这个假期该具备什么功能？

“陪伴是需要用心去互动的，否则陪伴就是十分低效，低质量。”石岐中心

小学大信学校心理老师安风涛认为，家长要实现高效率的陪伴，不但要管好孩子

的日常饮食、运动，更要有意识地交流、沟通，培养孩子的社会认识能力、思想

逻辑能力。亲子假的最理想状态，是既要实现陪伴的功能，又要满足教育的目标。

那么，亲子假怎样才算有效假期？家长唐先生建议，亲子假应当成为孩子和

父母心灵沟通的契机，可以每次设置不同主题，如“家务日”、“亲子游戏日”、

“环保日”、“秋游日”等等。“我觉得现在的多数家长不了解孩子，表现在有

的家长缺乏陪伴意识，有的家长则过于保护孩子。”唐先生认为，无论是什么主

题，亲子假最重要的主题是和孩子“同情同理”，耐心听孩子说大人们认为幼稚

的事。而作为父母，也应该适当向孩子介绍自己的工作，以及工作中遇到的困难，

培养亲子双方的相互信任感。“真正的陪伴不一定要陪在身边，重要的是家长们

先建立起亲子间沟通、信任的习惯。”

相关链接

国外亲子假有明确义务和权利

在美国，每年4月的第四个星期天是“带孩子上班日”。这一天，父母会把

孩子带到办公室度过忙碌的一日。这个特殊的日子是于1993年由纽约“人类起源于 女士基

金会”创立的，最初它只面向8—12岁的女孩，而且是由父亲带她们去上班，希

望借此让女孩了解传统的男性工作领域是什么样子，从而为她们日后争取平等工

作机会打下基础。

这种“亲子”形式逐渐被更多美国民众认可，性别界限、年龄界限也随之消

解。如今，这已成为美国亲子教育的重要节日之一。

在德国、英国、西班牙、意大利、爱尔兰均开设了期限不等、补助不等的亲

子假，而这些假期最鲜明的一个特征便是，把家长和孩子分别需要承担的义务、

可以享受的权利作出明文规定，使之同纯粹的休闲假期彻底划清界限。