竖折折钩怎么写

课题：基本笔画六(“竖钩”“竖折折钩”)

主备教师：审核教师：授课时间：第周星期

学习目标

1．认识“竖钩、竖折折钩”的形态特

点和书写济南的冬天原文 方法，包括起笔、行笔。

2．掌握“竖钩、竖折折钩”的书写要

领，掌握折笔处的动作技巧。

3．培养学生细心观察的品质，规范书

写的习惯，先读帖，再临帖，后评品。

教学重点

认识“竖钩、竖折折钩”，掌握“横”

与“竖”连接处的书写。

教学难点

掌握“竖钩、竖折折钩”书写要领，写

好本课笔画和例字。

教学过程

一、导入新课

1．同学们，我们已经学习了“横”、

“竖”、“撇”三种基本笔画的书写，谁能

说说这三种基本笔画的运笔过程。

2．今天，我们再次走进书法的世界，

来继续探究和学习“竖钩、竖折折钩”的写

法。

3．板书课题。

二、新授。

了解“竖钩”的基本形态，学写“竖钩”。

1．请同学们看字，这个基本笔画的名

字是什么？（竖画）它们的写法谁还记得？

2．老师在黑板上书写，学生跟着用手

指书空，边写边说运笔过程。

3．今天我们来学习“竖钩”的写法。

请同学们仔细观察一下“竖钩”有什么特

点？

4．（出示比画课件）引导学生观察分

析笔画形态特点：（分小组讨论）

5．再次范写，让学生说说自己看到的

“竖钩”的行笔特点。

6．教师分析讲解：

⑴书写每一个笔画都要有o型血和b型血生的孩子是什么血型 起笔、行笔、

收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不

能写得像个火柴棒。

⑵详细讲解：下笔从上到下oppo多少钱 写竖，到钩

处稍顿笔再向上钩。注意竖要直，一笔写成，

中间不可间断。

7．师领生写，边写边说要点。评议。

三、拓展延伸

学习书写带“竖钩、竖折折钩”的字。

1有完没完电影 动物英语怎么说 ．课件出示范字。（课件出示）

小鸟

2．指名认读。

3．指名说笔顺，书空。

4．带领学生分析书写要领。

5．演示书写过程。（动画演示）

6．学生先观察字的结构，然后练习书

写，教历史趣闻 师行间巡视。

7．谁愿意把你的作品展示给大家。

生展示，相互评议。

四、小结。

说说这节课你有什么收获？

教学后记