植物蒸腾作用

科目

课题

审核人

生物

年级七年级

课时安排

备课人赵淑芳

1课时

第二节绿色植物的蒸腾作用

使用时间11月10日

【学习目标】

1．描述植物的蒸腾现象，说明植物蒸腾作用的主要器官是叶

2.举例说出气孔的结构、数目和分布与蒸腾作用的关系

3.描述植物叶片的组成及各部分结构（叶肉细胞、表皮细胞）的形态、分布以及排列特点

4.认同绿色植物进行蒸腾作用的意义，初步形成保护森林的意识

【问题导学】

探点一：实验植物的蒸腾现象

一、实验探究与合作

1.仔细观察实验装置中三个塑料袋，你观察到什么实验现象？说明了什么问题？

2.为什么要对三个枝条做不同的处理？实验中为什么要用透明的塑料袋？

3.实验装置为什么要放在阳光下？这说明蒸腾作用的动力来自什么？

4.什么叫蒸四季美 腾作用？蒸腾作用的主要器官是什么？

二、习题追踪

1.蒸腾作用过描写孤独的诗句 程中水分是以什么形式从植物体内散发到体外的（）

A.气态B.液态C.固态D.气态和液态都可以

2.植物蒸腾作用的主要器官是（）

A.根B.茎C.叶D.花

3.蒸腾作用实验中，哪一个塑料袋中的水珠最多（）

A.叶片多的B.叶片最少的C.一样多D.无法判断

探点二:叶片的结构

一、自主学习：观察图2.1-8和图2.1-9，并阅读课本60页最后一段，完成下列问题。

（1）保卫细胞呈形，里面有叶绿体，能进行光合作用。

（2）气孔主要分布在，每个气孔都是由个细胞围成。是植物体蒸腾作用

失水的，也是植物体与外界进行的窗口。

（3）植物叶表皮细胞的形态和排列有什么特点？

（4）蒸腾作用的强弱受哪些因素的影响？

二、合作探究

（5）叶片的背面与正面的绿色一样深吗？为什么？怎样区分上表皮与下表皮？（提示：根据气孔的多少，或靠

近栅栏层还是海绵层）

习题追踪

1.下列细胞内没有叶绿体的是（）

A.表皮细胞B.保卫细胞C.栅栏组织细胞D.海绵组织细胞

2.叶片结构中具有运输作用的是（）

A.气孔B.叶脉C.下表皮D.叶肉

3.下列因素不会吹面不寒杨柳风的意思 影响叶片蒸腾作用强弱的是（）

A.光照强度B.环境温度C.空气湿度D.叶片的多少

探点三：蒸腾作用的意义

一、自主学习

1.植物通过根吸收的水分约有多少用于蒸腾作用？这是不是护士心得体会 对水分的浪费？

2.蒸腾作用的意义是什么？

二、合作探究

3.夏季移栽时，采取哪些措施有利于植物的成活？

【反馈检测】

1.叶表皮细胞和保卫细胞结构的主要区别是（）

A.表皮细胞内含有叶绿体B.保卫细胞含叶绿体

C.表皮细胞的形状不规则D.保卫细胞呈半月形

2.一位同学将一个透明塑料袋套在一株盆栽植株上，并将下口紧扎于茎的基部。一昼夜后，他发现塑料

袋内壁出现很多水珠。这些水珠主要来自（）

A.叶的光合作用B.叶的呼吸作用C.叶的蒸腾作用D.根的呼吸作用

3.火热的夏天，人站在树荫下比站在房屋的阴影处感觉更凉爽，其原因是植物体进行了（）

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.呼吸作用

4.在春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，这样做主要是为了降低树苗的（）

A.光合作用B.吸收作用C.蒸腾作用D.运输作用

5.下列哪一因素与根运输无机5角硬币 盐的速度有关（）

A.叶的蒸腾作用B.土壤中空气的量C.土壤的温度D.土壤中无机盐的含量

6.气体进出叶片的门户主要是洗衣店加盟选赛维干洗 （）

A.叶片B.气孔C.保卫细胞D.表皮细胞

7.移栽幼苗时，为了提高成活率，应采取的措施是（）

①在阴天或早晚移栽②尽量不要碰掉枝叶③剪去一部分枝叶④给植物覆盖遮阳⑤让植株征地拆迁工作总结 尽快接

受光照，以制造营养

A.①②④B.①②⑤C.①③④D.①②⑤

8.下列哪项不是蒸腾作用的意义（）

A.促进植物体内水分的吸收和运输B.降低叶片的温度

C.释放能量，供给生命活动需要D.促进溶解在水中的无机盐在植物体内的运输

9.秋天，你会发现自然落在地上的杨树叶（可爱的id ）

A.多数是叶的正面朝上B.多数是叶的背面朝上

C.都是叶的正面朝上D.都是是叶的背面朝上

10.下图为植物叶片纵切面图，请据图回答。

（1）叶片蒸腾作用需要的水大部分是由[]运来蔬菜做法大全家常 的。

（2）对叶片内部起保护作用的是[]和[]。

（3）图中各结构的细胞内含有叶绿体的是[]，植物的光合作用主要在此进行。

（4）气体进出植物体的门户是[]，它的开闭受的控制。