凉州词其一王翰

凉州词王翰

篇一：照民书法篆书唐王翰凉州词

照民书法篆书唐王翰凉州词

凉州词唐王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

全文注解：

精美的酒杯之中斟满甘醇的葡萄美酒，勇士们正要开怀畅饮，却又被

急促的琵琶声催促着要上战场。如我醉倒在战场上，请君莫笑话，从古至

今外出征战又有几人能回？这首诗歌表达了将士们豪爽的性格及征战之前

悲壮的感情。

凉州曲新解：

这首诗不仅意蕴深远，边塞风光也如在眼前，真是诗中有画，画中有

诗。在音乐高度发达的李唐王朝，不仅诗中有画，画中有诗，而且诗中有

乐，乐中有诗。

如果熟悉唐朝音乐，就会明白，“欲饮琵琶马上催”，是指“琵琶”、

“马上”两种不同乐调。诗中“马上”，是“马上乐”之略。所谓“马上

乐”，是“鼓角横吹”的军乐。追溯历史，融合了北狄、西域音乐的“鼓

角横吹”始于汉代。史称：“张骞入西域，传其法于西京，唯得《摩诃兜

勒》一曲。李延年因之更造新声二十八解，乘舆以为武乐。”

这种“鼓角横吹”的“武乐”（即军乐），在殿庭之上，称作“横

吹”；于军旅行中，则称“骑吹”。后世因“骑吹”是在马上演奏，亦称

“马上乐”。如西晋傅玄《琵琶赋序》即有“作马上之乐”的说法。《旧

唐书音乐志》也说：“北狄乐，其可知者鲜卑、吐谷浑、部落稽三国，

皆马上乐也。鼓吹本军旅之音，下腹怎么练 马上奏之。故自汉以来，北狄乐总归鼓吹

署。”魏晋隋唐，“马上乐”已成为融会北狄、西域音乐而形成之“鼓角

横吹”军乐的专有名词。明白了“马上”二字典故，我们可以知晓：《凉

州曲》中描写的乐调，除了用“琵琶”一类乐器演奏的马下俗乐以外，还

有“马上”军乐，二者形成强烈对比。所谓“欲饮琵琶马上催”是说：边

塞将士正欲欣赏琵琶一类乐器奏出的悠扬乐调，以就痛饮，突然远处传来

金鼓钲钲、号角齐鸣的马上军乐，这马上军乐，使他们又回到即将出征的

现实之中。

《凉州曲》不仅是“诗中有乐”的佳作，而且是“乐中有诗”的绝唱。

诗中乐调的强烈对比，自有一番深意。如于音乐不甚了了，很难领会其中

滋味。

根据以上分析，可以把《凉州曲》这首意蕴深邃的古诗，译为如下白

话：

葡萄美酒，直向夜光玉杯里倾来，琵琶悠曲，助我们痛饮开怀。忽听

得，马上乐已高奏催征，将士们，要喝酒的还不赶快。醇浆急饮，好一阵

头晕脚歪，诸君止笑，即令醉倒，又何足怪？不见我足下这千古沙场，早

成了战尸狼藉的所在。

基本信息：

《凉州词葡萄美酒夜光杯》是王翰创作的一首七言绝句。这首诗主要讲的是，紧张动荡的征戍生活，边地荒寒艰苦的环境，使得边塞将士很

难得到一次欢聚的酒宴。有幸遇到那么一次，那激昂兴奋的情绪，那开怀

痛饮、一醉方休的场面，是不难想象的。这首诗正是这种生活和感情的写

照。

作品鉴赏：

诗人以饱蘸激情的笔触，用铿锵激越的音调，奇丽耀眼的词语，定下

这开篇的第一句—“葡萄美酒夜光杯”，犹如突然间拉开帷幕，在人们的

眼前展现日本人体艺木 出五光十色、琳琅满目、酒

香四溢的盛大筵席。这景象使人惊喜，使人兴奋，为全诗的抒情创造

了气氛，定下了基调。第二句开头的“欲饮大人打屁股 ”二字，渲染出这美酒佳肴盛

宴的不凡的诱人魅力，表现出将士们那种豪爽开朗的性格。正在大家“欲

饮”未得之时，乐队奏起了琵琶，酒宴开始了，那急促欢快的旋律，像是

在催促将士们举杯痛饮，使已经热烈的气氛顿时沸腾起来。这句诗改变了

七字句习用的音节，采取上二下五的句法，更增强了它的感染力。这里的

“催字”，有人说是催出发，和下文似乎难以贯通。有人解释为：催尽管

催，饮还是照饮。这也不切合将士们豪放俊爽的精神状态。“马上”二字，

往往又使人联想到“出发”对照检查 ，其实在西域胡人中，琵琶本来就是骑在马上

弹奏的。“琵琶马上催”，是着意渲染一种欢快宴饮的场面。

诗的三、四句是写筵席上的畅饮和劝酒。过去曾有人认为这两句“作

旷达语，倍觉悲痛”。还有人说：“故作豪饮之词，然悲感已极”。话虽

不同，但都离不开一个“悲”字。后来更有用低沉、悲凉、感伤、反战等

等词语来概括这首诗的思想感情的，依据也是三四两句，特别是末句。

“古来征战几人回”，是一种夸张的说法。清代施补华说这两句诗：“作

悲伤语读便浅，作谐谑语读便妙，在学人领悟。”（《岘佣说诗》）这话对读者颇有启发。“作悲伤语读便浅”，是因为它不是在宣扬战争的可怕，

也不是表现对戎马生涯的厌恶，更不是对生命不保的哀叹。再回过头去看

看那欢宴的场面：耳听着阵阵欢快、激越的琵琶声，将士们真是兴致飞扬，

你斟我酌，一阵痛饮之后，便醉意微微了。也许有人想放杯了吧，这时座

中便有人高叫：“怕什么，醉就醉吧，就是醉卧沙场，也请诸位莫笑，

‘古来征战几人回’，我们不是早将生死置之度外了吗？”可见这三、四

两句正是席间的劝酒之词，而并不是什么悲伤之情，它虽有几分“谐谑”，

却也为尽情酣醉寻得了最具有环境和性格特征的“理由”。“醉卧沙场”，

表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情，而且还有着视死如归的勇气，

这和豪华的筵席所显示的热烈气氛是一致的。这是一个欢乐的盛宴，那场

面和意境决不是一两个人在那儿浅斟低酌，借酒浇愁。它那明快的语言、

跳动跌宕的节奏所反映出来的情绪是奔放的，狂热的；它给人的是一种激

动和向往的艺术魅力，这正是盛唐边塞诗的特色。千百年来，这首诗一直

为人们所传诵。

王翰，字子羽，晋阳人。登进士第，举直言极谏，调昌乐尉。复举超

拔群类，召为秘书正字。擢通事舍人、驾部员外。出为汝州长史，改仙州

别驾。日与才士豪侠饮乐游畋，坐贬道州司马，卒。其诗题材大多吟咏沙

场少年、玲珑女子以及欢歌饮宴等，表达对人生短暂的感叹和及时行乐的

旷达情怀。词语似云铺绮丽，霞叠瑰秀；诗音如仙笙瑶瑟，妙不可言。代

表作有《凉州词二首》、《饮马长城窟行》、《春女行》、《古蛾眉怨》

等，其中以《凉州词二首》

篇二：凉州词表达了诗人什么样的思想感情

凉州词（王之涣）

诗词概述

该诗又名《出塞》，描写了边塞凉州雄伟壮阔又荒凉寂寞的景象。

诗词原文

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

译文

远远奔流而来的黄河，好像与白云连在一起，玉门关孤零零地耸峙在

高山之中，显得孤峭冷

寂。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢，原来玉门关

一带春风是吹不到的啊！

思想感情：

王之涣这首诗写戍边士兵的怀乡情，虽极力渲染戍卒不得还乡的怨情。

体现了戍守边防的征人回不了故乡的哀怨，这种哀怨不消沉，而是壮烈广

阔。

折柳赠别的风习在唐时最盛，玉门关外，春风不度，杨柳不青，离人

想要折一枝杨柳寄情也不能，这就比折柳送别更为难堪。

凉州词（王翰）

诗词原文

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回

译文

葡萄美酒倒满了华贵的酒杯，正要畅饮的时候，马上琵琶就声声响起，

仿佛在催促我上前作战。在沙场上醉倒了请你不要笑，古往今来，奔赴沙

场的人中有几个人能平安归来？

思想感情：

凉州词（张籍）

诗词原文

边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。

无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。

凤林关里水东流，白草黄榆六十秋。

边将皆承主恩泽，无人解道取凉州。

思想感情：

诗中以生活的美好与战争的残酷做对比，抒发了人生感叹，尽管这首梭罗

诗的格调是悲壮苍凉的，但不悲观绝望；诗人对生活充满热爱，对死亡并

不畏缩，“醉卧沙场”一语尤其显示出豪迈的气概。

还有一首：

凉州词（薛逢）

薛逢【杂曲歌辞凉州词】

昨夜蕃兵报国仇，沙州都护破凉州。

黄河九曲今归汉，塞外纵横战血流。

篇三：《凉州词》王翰_预习工作纸

预习日期：//－//

《凉州词》王翰预习重点

一.发音正确，吐字清晰二.认识声﹑韵﹑调三.认识双声、迭韵

四.适当地运用语气﹑语调﹑语速，按需要调节音量

第一部份检查预习题，自我预计完成指数圈出最接近你的表现指数：

预计完成指数

预计答对指数

-1-

第一部分发音高血压能喝黄酒吗 正确

《凉州词》王翰

1把上面的诵材默读一次，默读时把词语用斜线区分出来，第一句已

经为你做

好。

2写出生字／词：(学生自由选择)

3选出括号内的文字的正确发音：

3.1夜(光)[]/[]3.2醉(卧)[]/[]

4朗读下面的字词，把它们的拼音写在空格内：（你可以翻查粤音韵

汇，准确地找

出它们的读音）4.1萄／葡[]/[]4.2琵／琶[]/[]

4.3征／战[]/[]4.4杯／回[]/[]

你的表现何为太极 指数是：

-2-

（删去不适用者）

第二部分认识声﹑韵﹑调

1朗读全诗，写出它们的声母。第一句已经为你做好了。2圈出韵脚，

这些韵脚有什么特别的地方？

2.1韵脚：[]回[]2.2韵尾音：[]3标示平声字的调值（第一句已经

为你做好了）

你的答对指数是：

第三部分辞格修辞（双声、迭韵）

词语中，两个音节声母相同者称为双声词。如「琵琶」的粤语拼音是

[]，

声母都是[]；

词语中，两个音节韵母相同或韵母中韵腹韵尾相同者称为迭韵词。如

「彷

徨」的粤语拼音是[]，共中韵腹和韵尾相同，都是[]

1找出下面的字词的声或韵；注意它们修辞上有什么特色？

1.1心好累的图片 萄／葡[]／[]1.2琵／琶[]／[]1.3征／战[]／[]1.4杯／回[]／

[]2修辞特色：

2.1声母：2.2韵母：提示：朗读时带有这些修辞成份的句子时，要

特别注意彰显它的修辞特点。

你的答对指数是：

3

第四部分语气﹑语调﹑语速﹑音量

1这首诗借描写军中宴饮，以突出诗歌后半部分的豪情壮语。你认为

应该用什么

语气﹑语调﹑18岁电影 语速和音量去表达呢？

语气：豪放语调：升调

语速：快；音量：高2向老师或预习伙伴朗读一遍，要做到发音正确，

吐字清晰。把他／他们的评语

写在下面，以后跟进：

4