花孩子

《花孩子》读后感-二年级作文

《花孩子》是一篇充满童趣的文章，课文用拟人的手法、生动和谐的名言 的

语言介绍花孩子如何找美丽的颜色来装扮世界。同时将一些简单的自

然常识巧妙地寓与叙述中。让学生了解各种花的记承天寺夜游 美丽色彩，感受大自

然的绚丽神奇，激发学生热爱大自然的情感。

在学习清炒山药木耳 这篇课文时，学生非常喜欢这篇文章，这不，还有学生写了

读后感呢！

今天，老师讲了第五课《花孩子》，我明白了很多道理。

课文主要内容是：春天快来了，花孩子要找到自己的颜色。夜晚，

迎春花望着天空，细声细语地说：“星姑娘，你千万别摔下来呀，会

摔疼的”。星星说：“谢谢你，我在练习跳舞，不会摔下去的，你怎么

还没睡呀？”迎春花说：“春天就要来了，我没找到颜色”。星星说：“你

真可爱，我把金黄自我工作评价 色送给你吧！”清早，朝霞染红了天空。石榴花叫

起来：多美的朝霞啊！朝霞说：“石榴花，你为什么起得这么早呀？”

石榴花说：“春天快来了我还没找到颜色”。于是，朝霞把红色送给了

石榴花。春天来了吉他弹法 ，桃花、杏花没找到颜色，急哭了。石榴花把红色

分给他们一些。迎春花开出了金灿灿的花儿，桃花、杏花开出粉红色

的花儿，石榴花开出的是一朵朵红艳艳的花儿。

学完这篇课文围棋 ，我久久不能平静，文中的星星、迎春花、石榴花、

朝霞都能互相关心，互相关爱。我今后要向他们学习赵之谦书法 ，做一个关心别

人、爱护别人的人。