中班科学领域目标

更新时间:2023-04-15 03:29:07 阅读: 评论:0


2023年4月15日发(作者:半抗原名词解释)

幼儿园中班科学活动方案目标

幼儿园中班科学活动方案目标1

活动目标:

1、对探究叶脉感兴趣。

2、培养观察能力。

3、尝试对叶子进行分类、计数。

4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

5、培养探索自然的兴趣。

活动准备:

1、放大镜若干、每人一个橡皮泥、叶子标本若干。

2、叶脉标志6个;书本标志6个(上面画有不同的叶脉标志)。

3、事先检查幼儿园西侧花园及附近小花园的安全性。

活动过程:

一、问题引入:小朋友,你认为叶脉象什么呢?所有叶子的

叶脉长得一样吗?

小朋友认真地观察,记录所发现的叶脉。提醒幼儿注意保护

叶子。并用橡皮泥拓印下来。

二、自由探索:叶脉真有趣。

教师引导幼儿看一看、摸一摸叶脉;比较叶脉的粗细和纹路

图案。并启发幼儿可以用托印的方式真实地记录下来并进行分

类,也可用放大镜观察。

三、集中交流:不同的叶脉。

1、引导幼儿观察自己所拓印的叶脉,说一说它们的花纹分

别像什么?可以分成几种?

2、个别幼儿展示自己的记录结果,师利用叶脉标志介绍该

类叶脉的名称。

四、游戏:小树叶找朋友。

幼儿自选一片叶子标本,观察它的叶脉类型,进行分类游戏。

师:今天,风阿姨要跟叶子标本做游戏,风起时,小树叶就

随风飘舞,风停时,小树叶就赶紧躲到它的书本里。

在游戏匡胤 过程中,引导幼儿模仿落叶飘的动作,并扩充对叶脉

种类的认识。

五、自然结束:幼儿随着风阿姨飘到活动室做新的游戏。

幼儿园中班科学活动方案目标2

活动目标

1、喜欢船,感知船的特点。

2、体验歌唱与表演的乐趣。

3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

5、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

活动准备

收集各种船的图片、玩具、模型、图书等,在班级布置展示

区;歌曲《小白船》

活动过程

一、创设情境

1主持词 、组织幼儿参观“船的展示区”,引发活动兴趣。

2、鼓励幼儿自由观察,看一看发现了什么?并积极与同伴交

流自己的看法

二、问题讨论

1、引导幼儿说一说:你最喜欢哪一种船?为什么?

2、启发幼儿谈一谈自己发现了船的哪些秘密?

3、鼓励幼儿提出有关船的疑问,如:为什么船头是尖尖的?

三、小结提炼

引导幼儿了解船的相关知识,帮助幼儿提升船的经验。如:

船可以分成船头、船身、船尾三部分,船身里有船舱和甲板等。

四、歌唱表演

1、播放《小白船》的音乐,引导幼儿聆听、欣赏。

2、鼓励幼儿扮成鸵手,驾着“小白船”随着音乐边唱边表演。

幼儿园中班科学活动方案目标3

活动目标

1.能说出常见物体的颜色。

2.对颜业务学习心得体会 色变化感兴趣、喜欢实验序数词是什么 活动。

3.发展表现美的能力。

4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

5.激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

活动重难点

1.重点:激发幼儿对周围生活中色彩的关注。

说明:能够意识到色彩美是幼儿感受美的一个重要方面。色

彩是直观的,但是,如果幼儿不能有意已去感受,就会视而不见。

因此,激发幼儿对周围生活中色彩的关注,比认识几种具体的颜

色更为重要。幼儿时周围的色彩产生了兴趣,就能主动去认识各

种颜色,即时认识活动就成了幼儿自身的需要。

2.难点:引起幼儿对科学现象的兴趣。

说明:启蒙教育不是为了追求某种即时效果,而是为了给幼

儿今后的发展营造一个良好的开端。所以活动应该定位于让幼儿

对科学现象的兴趣,而不是对实验结果的兴趣。但是对于中班幼

儿要通过活动,取得以小见大的效果是有一定难度的。

活动准备

颜料和调色用具。活动室的布置要色彩丰富、协调。

活动过程

1.通过认识颜色的活动激发幼儿对周围生活中色彩的关注。

(1)分散观察。结合日常生活引导幼儿观察大自然、人的眼饰、

周围物品中丰富多彩的颜色,并初步了解一些颜色的名称。

(2)集体活动。首先让幼儿回忆观察的颜色,教师出示相应的

色块,并让幼儿进行颜色的指认和命名活动。然后让幼儿谈谈最

喜欢的颜色、什么东西和自己喜欢的颜色是相同的……。

2.通过使用颜色的活动,让幼儿进一步熟悉颜色,体验色彩

的美,引起对颜色的兴趣。

(1)涂色活动。为幼儿提供各种需要涂色的画,如树、水果、

花……,让幼儿涂上相应的颜色,要求与实物本来的颜色相似。

(2)配色活动。让幼儿在空白的玩具、服装、树叶图上涂色,

鼓励幼儿自己配色。活动后组织幼儿欣赏同伴的作品,谈谈最喜

欢哪幅画的颜色。

3.通过实验活动引起幼儿对科学现象的兴趣

(1)调色活动。先让幼儿自由探索,用颜料进行调色实验,体

验发现的乐趣。然后组织幼儿讨论、交流调色的经验,谈谈颜色

的变化。教师还可进一步操作实验让幼儿发现调色的结果是丰富

多变的,激发幼儿进一步探索的兴趣。

(2)制作活动,让幼儿通过制作和玩耍七彩风轮,引起悬念,

产生求知欲。

幼琥珀中药 儿园中班科学活动方案目标4

活动目标:

1、感知物体在水中的沉浮现象,探索改变物体沉浮的方法,

尝试用简单的图画记录观察和探索的结果。

2、积极思考,大胆操作和用语言较完整连贯地表达自己的

意思。

3、体验科学探究活动的乐趣以及与同伴合作的快乐。

活动准备:

1、每组一大盆水、一块擦手毛巾。

2、每组一个筐,内有雪花片、泡沫、硬币、棉签、圆铁片、

塑料瓶、铁钉、记号笔若干。

3、个人记录表每2人一张。

重点难点:

探索改变物体沉浮的方法,培养幼儿科学探究的能力。

活动过程:

一、导入部分。

创设情境,提出问题,激发幼儿的探索欲望——怎样帮助蚂

蚁过河?

(幼儿开动脑筋:游泳圈、小船等)

二、春节菜单 基本部分。

1、引出沉与浮的概念,认识沉与浮的标记

师:为什么游泳圈可以帮助小蚂蚁呢?出示沉与浮的标记,

指导幼儿如何画标记。

2、幼儿动手操作进行探究——寻找帮助小蚂蚁的方法

是不是和你们猜的一样呢?老师这里有一张记录表,等一会

请小朋友回到自己的位置上,把这些材料放进水里一个个试一

试,2个人一组,一人记录,一人操作。

幼儿操作,教师观察指导。

3、集中分享探究结果。

请一组幼儿讲解记录结果。

师小结:小朋友们都观察的很好,雪花片、棉签等会浮上来,

圆铁片、硬币等会沉下去。

4、引导幼儿探索改变物体沉浮的方法。

探究:借助辅助材料改变物体沉浮的方法。

幼儿探索,教师指导。

5、展示幼儿探索结果。

请个别组幼儿讲解自己的探索结果,教师进行总结。

三、结束部分。

安全教育,引导幼儿不要玩水,学会自救。

师:小朋友们真棒,在你们的帮助下,小蚂蚁已经上船了。

水有很多神奇的力量,但是水太大了,也会给我们带来危害养殖蟾蜍 ,所

以我们不要到河边玩水,遇到危险的时候,我们可以用游泳圈、

盆、木头等物品自救。

幼儿园中班科学活动方案目标5

活动准备:

卡通板、废旧纸盘、色卡纸、双面胶、彩泥、泡沫板、剪刀、

录音机、小鱼的录音、海洋垃圾的布景等。

有益学习经验:

1、亲近大自然,爱护动物,有同情心,有初步的环保意识。

2、知道大海中常见的几种鱼类的名称及其生活习性。

3、参与变废为宝的活动,会用它们大胆地进行艺术表现与

创造,喜欢装饰。

活动过程:

一、海底观光:观看录象片----海底世界的美丽风光

提问:你在海底世界中看到了什么呀?

小结:海底世界可真神奇,许许多多的生物都生活在大海中。

二、观看资料片:大海中的鱼(片中向幼儿介绍了一些常见

的海鱼及其相关知识)。

提问:生活在海底世界中最庞大的一个家族是什么家族?

你们认识哪些生活在海底的鱼呢?

现在就让我们一起去开开眼界吧!(看_)

观后提问:生活在海里的鱼可真多呀,你记住了哪些,说说

看吧?

小结:除了这些鱼儿外,还有许许多多生物生活在大海里,

看来海底世界真是个好大的家呀,可是小朋友们,你们知道吗近

年来由于我们人类不注意保护这个家,致使海水遭受了严重的污

染,给生活在海里的小生物带来了灾难呢!你们听,这是谁在说

话?

三、听录音:一条可怜的小鱼在叙述亲人、朋友和自己的不

幸遭遇,由于家园受到严重污染,他们已经无家可归了,它在向

小朋友请求帮助。

四、向幼儿展示“垃圾密布”的海洋(用万通板和废旧物品、果

壳、易拉罐等布置而成的展板)。

小鱼的家变成如今这个样子,这是谁造成的呢?

今后我们应该怎样保护海洋呢?

现在,我们应该如何帮助小鱼呢?

五、清理海洋垃圾,请小朋友用双手清理垃圾,还鱼儿一个

美丽的家。

六、美工活动----变废为宝。幼儿运用多种美工材料动手制

作,共同装饰丹东鸭绿江 展板,布置美丽的海底世界。

幼儿园中班科学活动方案目标


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