我的五官

幼儿园小班教学计划：《我的五官》

教学目标：

1.了解五种感官的构成和用法,并知道你应该照顾五种感官.

2,可以了解老师的密码,做出相应的动作情感和价值观.

3.知道五种感官是我们人体的重要组成部分,我心中的偶像 并知道如何保护我们

的五感.

教学准备：

2张同一个人的照片,1张眼睛,耳朵,嘴巴和鼻子的照片

教学过程：

首先,激发对话,导致五感

孩子们好！今天老师和大家一起了解了我们的头脑.请让孩子认真

看看老师的头和伴侣的放弃英语单词 坚持的例子 头部是什么？（一张脸,一只鼻子,两只耳朵,一

只嘴,两只眼睛）

二,游戏'找到五个功能'

1,根据老师的指示做相应的动作,眨眼睛,指着你的小鼻子,张开你

的小嘴,抚摸你的小耳朵.

2.坚持五官老师在小黑板上用粉笔画脸,并让孩子们将眼睛,鼻子,

嘴巴和耳朵的图片贴在脸上的适当位置.

第三,谈谈五感的作用

1.我们口中有什么用？（说,吃）

2.我们的鼻子有什么用？（呼吸,闻起来）

3.我们的广西高考报名 眼睛有什么用？（看到的东西）

4.我们的耳朵有什么用？（听声音）

第青杠菌 四,看图片

老师拿出同一个人的两个相同的人物,要求孩子们观看,并将其中

一个贴在小黑板上,然后将另一张图片的脸染成黑色,然后将图片贴在

小黑板上.比较两张图片,让孩子们谈谈哪个图片看起来不错？为什

么？

老师的总结：同样的脸,如果是脏的,看起来不好看,所以要求孩子

照顾他们的面部特征,还要注意不能染色别人的面部特征.

五,保护五官

五种感官很重要,我们必须保护它.如何保护他们？

不要把脏东西放在嘴里,不要抠鼻子,不要揉眼睛,不要揉搓耳朵,

不要把小东西放在嘴里,鼻子,眼睛,耳朵里.

6.教孩子们的歌

这是我的眼睛,我的眼睛会看;这是胃痛吃什么食物好 我的鼻子,我的鼻子会呼吸;这

是我的嘴,我的嘴会说话;这是我的耳朵,我的耳朵会听话.

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