千帆教育

2023年关于教师的教育心得体会锦集五篇

教师的教育心得体会篇1

各位老师、各位家长：

你们好！为爱主一回歌曲 了配合搞好孩子们的教育，我就教育孩子的心得与各位进行交流。

我是做建筑安全管理工作的，由于工作性质不同，不能像许多的家长一样能

够有更多的时间和孩子在一起，陪孩子学习、聊天……更不能像其池的组词 他的家长，每

日通过素质教育 孩子的言行更多的了解到孩子的在校情况，掌握孩子的思想动态。

在孩子一出生，曾国潘 我们就对他充满了怜爱，他的每一步成长都让我们欣喜无比，

对他的教育问题，我们也不停的在总结和思考，我们不期望他当官、发财，我们

不期望他大富大贵，我们只建构是什么意思 有一个梦想，期望他做一个行为文明、心理健康、知

识丰富、生活快乐的人。所以，我的教育方法是育才必须先育人、凡事都要求孩

子养成一个良好的习惯、对待任何事要有一个积极的心态、多方面培养孩子的兴

趣爱好、培养孩子的责任心，对事情要有义务感。对于这些我想从以下几个方面

谈起：

1、人的成长，应该是文明素质的成长。

老师每天要教几十名孩子，难免全都掌握孩子的思想，回到家里，我都要询

问孩子的学习进展，每当孩子提到老师时初学电脑先学什么 ，我都要向孩子说要严格按老师的要求

约束自己。哪个老师都喜欢好学生，都希望自己的学生是优秀的。老师的严厉，

辛苦教学那是对你的关心和爱护。这一代孩子多数都是祖辈带大，自私浮躁。我

就以自己的言行去感染孩子，给父母最多的关爱，进行文明教育；如果说他不讲

理，那就进行武力压服（命令形式，而不是打骂）。同时，教育他凡生活中力所

能及的事一定要自己动手，自己要去尝试和体验，包括洗衣服等等家务我都要求

他尽可能自己去做。

2、人的成长，需要心理健康的成长。

现在的家庭都是一个孩子，每个家长都不希望自己的孩子在外边受到任何伤

害，所以说，我经常告戒自己的孩子当同学中有人需要帮助时，你要伸出援助之

手，男孩子要学会宽容别人，不要计较一些小事，同学之间要相互关心、爱护，

努力培养孩子的积极向上的拼搏精神。孩子总有这样的思想，他认为学习好的同

学总是学习好的，刚开始这一直就是他的想法。我就给他举例子让他信服，鼓励

他学习，让他相信自己是最优秀的，用积极的心态去思考问题。

孩子一天天长大，问题也越来越多，家长就免不了要批评，首先，要尊重孩

子。不要不分场合地批评，孩子大了，都有自尊心，批评尽量不要在大庭广众之

下，这样可以减轻孩子的心理压力，为孩子改正错误打好基础；其次，要心平

气和，用语恰当。犯了人物的英文 错误的孩子，一定要心平气和，以情感人，以理服人，千

万不要以气势压人，在语言的运用上要讲究技巧，不可过于苛刻，应严爱并重，

不可罗嗦，应有针对性，符合孩子的实际，说得有理，精要，有新意；再次，要

方法得当。家长在批评孩子时，如果方法不对，往往会事与愿违，因此必须讲究

批评孩子的方法。可以结合孩子读过的故事和学过的课文等进行循循善诱的说

教，甚至可以采取暂时搁置，给孩子留出自省空间，然后予以点拨的方法。

3、人的成长，必须是知识的大幅度增长。

在学习上严格要求，多与老师沟通。及时掌握孩子的思想动态。勤检查作业，

发现孩子学科中出现弱项马上查找原因，及时，让孩子在各方面齐头并进。告诉

他，课本知识是基础，及便是其它的知识学不到，只要认真听，积极思考，把课

堂内的45分钟课程学好，就可以。孩子喜欢读书，我们就经常给他买，引导他

学习历史、科技、文学等各类知识。在学习中鼓励他独立思考，提出自己的见解。

4、人的成长，应当是快乐的成长。

当今时代，竞争越来越激烈，学生的学习负担越来越重，学习压力越来越大，

我们也就不应该再给他们增压，而是要帮助养成好的学习习惯。目标可以低一点，

应该让他明白生活不仅仅是压力、负担，而是更多的快乐，孩子喜欢打篮球、滑

冰增加才艺，我们也就尽可能的满足他的要求，即便是在他娱乐的时候很辛苦，

但也无怨言，因此，我们不强迫他要有什么成就，只要他有兴趣，快乐就好。

我所从事的行业是一个面对众多层次、众多人群的单位，所以我对这方面比

较熟悉，我更加了解怎样去掌握人的心理。如何才能在说服教育中收到效果，让

孩子既能接受又能认识到自己的不足，有几点是很重要的。

（1）就事论事。批评孩子要客观，就孩子所做的这件事本身讲道理，提出

要求，不要加入过多的感情色彩，借此发泄。批评孩子时不可唠唠叨叨，将孩子

以前的错事也说出来，或者进而给孩子的这次行为下了某种不负责任的结论，这

常常引起孩子的反感。

（2）避免说教。批评孩子时，用语要有针对性，要讲他错在哪里，这种错

误有哪些害处，以后怎样改正，批评用语要易于被孩子理解和接受，不要泛泛讲

大道理。总是讲大道理，时间久了，孩子容易引起厌烦情绪。

（3）保护自尊。批评孩子不可用易于损伤孩子自尊心的恶语，另外，尽量

避免在众人面前批评孩子，尤其对那些较敏感的孩子。

（4）适当鼓励。在孩子接受了批评并作出积极的反应后，家长要及时给予

肯定和表扬，强化他的积极行动，不可置之不理。

5、多方面培养孩子的兴趣、爱好。

家长是孩子的启蒙老师，从幼儿园一直到高中家长如何培养孩子的学习兴

趣？多种爱好呢？更好地引导孩子学习，使之成为有用之才。

（1）要增强孩子的学习快感，培养直接兴趣。对于孩子，要多表扬，少批

评。要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会，光

知道玩”，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批评中钝化了，日久天长孩子总觉做生意的技巧与口才

得自己很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。这种做法是不对的。

（2）要明确学习目的，培养间接兴趣。我经常谈起身边发生的一些实例，

我接触的很多农民工家的孩子，有的高中还没念完，不愿上学了，怎么办？陈慧琳 只有

辛苦工作了。那么，如果你进入了一所好的大学，毕业后，你就能够找到非常好

的、体面的工作，接着就会有好的待遇、好的生活质量，相反你什么也不会有。

有时孩子对背外语单词不感兴趣，对一些外语歌曲比较喜欢，那么就教育引导孩

子只有单词会了你才能用心去感受歌的韵意。唱起来才好听，记起来才容易。

每个家长都希望自己的孩子成龙成凤，成为国家的栋梁。这是家长们的对孩

子的寄托。教育孩子不仅是学校的责任更是我们家长的责任，我愿与老师共同配

合一起做好孩子的教育工作。

教师的教育心得体会篇2

读《陶行知教育思想》一书，给我印象最深的是“爱满天下”的教育思想。

“爱满天下”是陶行知先生最重要的教育思想之一。意思是说，教育的核心

是爱学生。热爱学生是师德中最为重要的一点。“捧着一颗心来，不带半根草去”

是陶行知“爱满天下”教育思想的直接体现。陶行知说：“大家愿把整个的心捧

出来献给小孩子，才能实现真正的改造。”他要求教育者“创造出值得自己崇拜

的真善美的活人。”爱的教育是少年儿童教育的基本原则和方法。陶行知先生的

“爱满天下”，更把爱的教育发扬光大。教师对学生的爱在教育中具有重要的作

用。陶行知说：小孩子的体力与心理都需要适当的营养。有了适当的营养，才能

发生高度的创造力，因而教育应当充满爱。可是，教师也是凡人，也有喜怒哀乐。

当屡次教育总不见效果，当苦口婆心被一再地置之脑后，学生中错误常犯、是非

不断，他们都会烦恼、生气，甚至失去信心和耐心。当遇到这样的情况，有时也

会克制不住自己对学生发脾气，但冷静下来又会觉得很内疚，也许他们有很多缺

点，也许他们是一犯再犯。一个孩子反复出错，只是说明他自制力差，他们需要

的决不是粗暴的对待，而是更大的关怀和更大的耐心。这就要求教师更应敞开爱的大门，接纳每一个孩子，宽容每个孩子。无论他是健康成长的幼苗，还是被风

霜侵蚀的小草，都要用爱消除师生间的隔阂，用爱融化孩子心灵上的坚冰，用教

师的大手牵着他们的小手，带着他们一路踏上人生的坦途。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”的确，选择了教育，就选择了奉献。教

师的工作是单调的，教师的工作是辛苦的，教师的工作更是默默无闻的。当他们

用自己稚嫩的肩膀，扛住倾颓的教室，扛住贫穷和孤独，扛起本不属于自己的责

任，这就充分体现出每一位教师都应拥有了陶行知先生“爱满天下”的博大胸

怀和高尚情操。又有多少教师用他们无悔的师爱在默默中为孩子们铺洒阳光，点

燃希望。既然选择了，就默默地在平凡的岗位上劳作着、战斗着。三尺讲台是

他们驰骋沙场的沃野，手拿三寸粉笔站在这三尺讲台之上，他们自豪，他们荣幸。

听，新课改的号角已经吹响；看，“和谐社会”重要思想和“和谐校园”指导精

神指引着我们与时俱进的脚步。他们手拿三寸粉笔，百舸争流，他们稳站三尺讲

台，千帆勇进。“责任重于泰山”，面对这样的千斤重担，鼓励自己只要大胆

去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充满阳光。有多少个夜晚当

别人已沉睡梦乡的时候，他们还在拖着疲惫的身体在台灯下回复学生写的心得。

他们用自己的实际行动证明了比生命更重要的，那就是责任，是“爱”的责任证

明了自己是一名光荣的人民教师。他们甚至用鲜血和生命维护了师尊，铸就了师

魂，谱写了一曲曲人民教师的壮烈凯歌。他们，就是陶行知先生思想倡导下的中

国教育的一代杰出楷模，是我们学习的榜样。

陶行知先生以“爱满天下”的博大胸怀和高尚情操，以“捧着一颗心来，不

带一根草去”的彻底献生精神，把满腔热忱和真诚爱心倾注给每一个青年学子。

一个“爱”字贯穿了他的整个教育思想，要教好学生，爱是基础，爱是主流。只

有心中充满爱，才能真正做到用爱去教导学生。每一位教师要努力地用陶行知先

生的思想武装自己，塑造自己完整健全的人格，努力提高自身素质，树立把教师

工作看成是自己生命价值的工作的信念。从现在起，用心用爱去做每一件事情，

让爱传递。

教师的教育心得体会篇3

通过学习汪老师的事迹，我深受感动，再回首自己走过的教育路程，自己有

以下几方面的深刻体会：

第一，舍己为人，无私奉献。

作为华中师范大学的优秀毕业生，汪老师毅然放弃较为优越的工作和生活条

件，主动回到大别山深处，一干就是22年。他在有限的物质条件下，奉献自己，

尽自己最大的能力去帮助他人，并且数十年如一日，从无怨言。

汪老师的这种舍己为人、不求索取、不黑咖啡作用 图回报、面对各种诱惑不为所动的高

尚境界是我们学习的楷模。我们作为年轻教师，在刚开始投入工作时，不应一味

地追求良好的工作环境和优越的物质条件，而应抓住一切机会提高自己的思想境

界，锤炼自己的道德意志。因此，我们应该去深入学习汪老师的那种无私奉献，

淡泊名利的高尚境界。

第二，热爱学生，有强烈的责任心。

作为一名教师，对于学生首先就是要有一颗爱心，要有高度的责任感，只有

这样才能够实现教书育人的教育目地。从汪老师的感人事迹中，我们可以看到他

使出自己所有的力量去帮助每一位需要关怀和帮助的学生，他对教育事业的无私

奉献正是出于对学生的爱与对教育事业的高度责任感。因此，我们应该学习汪老

师的这种精神：对自己的工作始终激情饱满，始终将学生的需要与发展放在工作

的第一位。

第三，勤奋学习，不断提高自身的专业修养。

读到汪老师在自己的生活都成问题的艰苦条件和环境下，依然不断地追求知

识，坚定信念时，我再一次深深地受到了感动。尤其是作为年轻一代的教师，我

们还缺乏社会经验和工作经验，因此，在今后的道路中，我们更应该时刻保持学

习的意识，不断加强专业修养，以提高工作能力。

总之，通过学习汪金权老师的先进事迹，使我深深的知道，我们应该具有默

默无闻，无私奉献的精神，应该热爱学生，热爱自己的事业，树立高度的责任心，

同时，我们也要培养学习的自觉性，不断提升自身修养。今后的道路还很漫长，

并且充满了挫折与困难，因此，今后我会时刻用汪老师高尚的道德情操和精神境

界去鞭策和激励自己，使自己尽快找到人生目标，体现人生价值！

教师的教育心得体会篇4

来到四川南路小学的第一天，我就有机会来到一年级的课堂，感受上海家常

课的风味。这是新生入学后的常规汇报课，主要是学校领导了解新生入学后学习

状况和课堂常规。在听课的过程中，我留意到校长不仅在记录课堂教学环节，而

且还在一张印有表格的纸上在划记号。因为还不是很熟悉，我也不好意思询问。

刚下课，上课的老师就走到我们身边，笑着问校长：“校长，这节课应该是满堂

红吧？”“满堂红”，我一时不明白她们在说什么。这时，校长拿出了刚才课堂

上在做记录的那张白纸说：“没有满堂红，有两个孩子上课一次也没有发言。”

说着，校长一一指出没有发言的那几个孩子，并历数了课堂上发言积极的孩子和

不专心的孩子的姓名。这时，我才反应过来，原来所谓的“满堂红”就是课堂上

的全员参与，全体孩子主动发言。课后，学校副校长告诉我，学校正在致力于促

进教师关注每一个孩子，把关爱洒向每一个孩子。

在反馈的过程中，我还留意到，校长能够报出好多孩子的姓名，而且这并不

是她任教的班级。简单的一堂家常课，却让我深刻地感受到上海学校、上海教师

对孩子关注的程度远远超出我们。

关注每一个孩子，关注孩子的每一方面，这样的理念不仅仅在课堂教学中体

现出来。周三，是我所在学校三年级孩子外出学习游泳的日子。上海黄浦区许多

学校活动场地小，当地教育局针对这种情况，安排每所学校三年级的孩子每周学

习游泳一次，期限为一年，用游泳代替长跑锻炼身体，锻炼孩子耐力，训练孩子

的身体素质，费用全由政府买单。上午10时左右，外出学习游泳的孩子在老师

带领下返回学校。学校副校长叶校长亲自在校门口迎接师生的返回。期间，她拉

住了一位教师，在仔细地询问一个孩子学习游泳的情况。原来，这个班中有一个

特殊的孩子，这个孩子患有奇怪的“瞌睡病”。平时在学校里，不管是上课还是

下课，他的瞌睡说来就来，想睡就睡，没有人能抵挡，也没有办法可以控制。外

出学习游泳，他的安全成了学校、老师最为担心的问题：万一在泳池里游泳时，

忽然睡着了，教练没有及时发现，后果不堪设想。于是，学校与孩子家长进行了

沟通，希望家长能抽出时间陪孩子完成游泳课程学习。但是家长忙于生计，毫不

犹豫地推翻了学校的设想，并提出，真的不行，就让孩子放弃学习游泳吧！但是

当老师与孩子本人进行沟通时，却发现孩子对学习游泳非常感兴趣。为了保护孩

子学习的积极性，呵护孩子幼小的心田，学校毅然决定担起这份危险，满足这个

孩子学习游泳的要求。于是学校头上加了紧箍咒，老师肩头担了一份重担，但是

每当回来，看到孩子脸上幸福和满足的笑脸，叶校长自豪地告诉我：“孩子高兴

了，学有所获了，老师再辛苦也值得。”顿时，我的心头一股暖流涌起。

漫步校园，这样的理念处处可见。周三下午，学校承办了黄浦区第三期英语

名师工作室教研活动。在评课活动中，黄浦区一位英语教学专家点评教学的导入

环节，他认为内容过难，哪怕70%、80%的孩子都能接受，我们老师也不能满足

而沾沾自喜，我们要尽量做到100%的孩子都能接受。因此，教学设计时，作为

老师要清楚了解每一个孩子的学习状况和前知识，要关注全班孩子，要做到每一

个环节的设计都让每一个孩子有事可干，有话可说，有问题可想。评课活动中，

我也关注到这位专家也关注到了每一个学员，他要求每个学员都发表意见，做到

人人参与。

置身四川南路小学，学校每一个老师都轮流当护导，关注孩子的安全、活动；

每一个队员都是学校的主人，都可以向学校交提案，提意见，学校还必须认真答

复每一个孩子的提案。学校领导、老师齐心协力，关注每一个孩子，关注孩子的

每一方面，生活在这样充满暖意的校园里，何尝不是真正的幸福呢！

这就是真正的满堂红吧！

教师的教育心得体会篇5

在放暑假前，我在整理自己的办公桌时，偶然发现桌上还有一本崭新的书，

原来，这学期我还没有认真读过一本书。于是，借着这次放暑假的时间，我鼓起

了勇气把它带回去读。在朱永通教授所著的《教育的细节》一书中，说到的很多

观点都是非常值得我们老师思考的。每当我翻开书时，仅仅读了几十页，便有一

种相见恨晚的感觉：此书犹如教育迷途中的一座灯塔，让我及时找到了方向。

书中讲到一个“以柔刻刚”的案例，阅读后，我一直记忆犹新。现在在写读

书心得时，我又想到这个案例，依然颇有感触。

朱教授讲到：龙岩一中有一个姓林的语文老师，个子很矮，在一堂课上有三

个男生搞恶作剧，把两个黑板擦都放到林老师看得到却够不到的地方。但是林老

师整堂课和往常一样仍在黑板上写满了板书却没有提黑板擦的事。临下课在回顾

这节课的内容时拿出手帕把黑板擦得干干净净，并对学生说，这些板书老师擦掉，

是为了告诉你们：知识，只有留在你们的心中才有价值，因为留在心中的知识是

不用擦，也永远擦不掉的。下课后三名男生主动跟林老师承认了错误。这个故事

我们见证了矮个子林老师的伟岸，也让我们看见“美好的教育背后迷人的东西—

—教师个人的功底和修养”。林老师这种以柔刻刚的教育方式值得我们每一位老

师学习。

但是，想一想我们身边的老师是否都有林老师这种魅力和修养呢，答案是否

定的。如果我是林老师，遇到这种情况时，我只会揪出这几个男生臭骂一顿，然

后要求他们把黑板擦拿下来，接下来，才继续上课，我想大部分老师都会这样做，

但我们没有考虑到学生的感受，他们的上课情绪就会收到影响，老师的情绪也会

不好，恶作剧的那三个男生也不一定会得到教训，可能还会适得其反。

在看《教育的细节》，朱教授有一节提到“自迟到看教育文化”。讲到一般

老师对于学生迟到，都采取的是让学生认同的教育行为，比如凡迟到一次，就当

一次班级义工，帮当天值日的同学做卫生;或写一篇短小的'随笔，或在班会课上

做一次3分钟的演讲，或下午放学后，到操场跑几圈步。这些虽不是最好的教育

行为，但比有的学生迟到后老师让学生“站一上午”来听课，或者罚抄什么内容

几百遍要好的多。朱教授讲到一种温暖人心的教育行为，他到河南郑州的艾瑞德

学校听课时，发现学生迟到，从不喊报告，而是悄悄地坐到座位上，不影响老师

和同学;老师和同学也安之若素，转头见到，都是微微一笑。是啊，学校是讲爱

的地方，首先要给孩子安全感和爱的示范。

再看看我们学校，有的老师对待学生迟到的处理方式简直让学生和家长无法

忍受。曾经我们学校就有一位五年级学生经常表现不好，有一次上体育课迟到后

被a老师罚蛙跳5圈的做法。虽然没有一个学生能蛙跳5圈，a老师本意也是吓

唬学生，但是班上大部分同学都尝到过“上下蹲后头晕目眩的滋味”，有的小孩

就真的被“吓”到而不敢去学校了。a老师虽然“严”字当头，但却没有“爱”

字随后。记得一位知名校长曾说过：“我宁愿我的小孩是一位阳光、健康的高中

生，也不希望他是一位驼背、高度近视、瘦小的清华或北大生。”

细节决定成败，细节反应人的内心，细节表现出教育的本质。朱教授《教育

的细节》这本书我已读了好几遍，受益匪浅犹如在他乡见到故知，朴实的文字渗

透着细节的力量，我将沿着朱老师的路，把他的思想融进我的教学实践，打造柔

美的教育。